个人简介
孙智宏，涟水义兴人，淮阴师范学院数学科学学院教授、硕士生导师，美国数学学会会员，曾获全国优秀教师、全国师范院校曾宪梓教师奖、江苏省师德模范、江苏省优秀教育工作者、淮安市十大杰出青年、淮安市五一劳动奖章、淮安市感动淮安教育十大人物等荣誉，同时担任美国数学评论《Mathematical Reviews》和德国数学文摘（Zbl. Math.）评论员。数学中的Wall-Sun-Sun素数、三次互反律的Sun形式都因他命名。
孙智宏出生在涟水县义兴镇万民村（那时叫灰墩公社万民大队）的一户农民家庭里，家中兄弟姐妹6人。当年，其父在灰墩公社工作，工资很低，全家8、9口人的生活多靠其母辛勤劳作。分田到户时，母亲一人耕种10多亩地，艰难地维持全家生计，含辛茹苦地抚养着子女。孙智宏也很体谅父母，每天早上都去割猪草，放晚学也会帮忙放羊、放鸭子，但他都会随身带上课本，利用空余时间学习。
上学时，他和他的双胞胎弟弟孙智伟在同一个班级里，总是互争第一名。因竞争对手面对面，所以，学习起来谁都不甘示弱。他们还常常搞"比赛"，比如作业中遇到难题，看谁先做出准确答案，或者随便列举一个汉字的偏旁，比如提手旁"扌"，看谁在规定时间内写得出提手旁的字多。据说有一天晚上，兄弟俩约好一起上床睡觉，经常考第一的孙智伟很快进入梦乡，而孙智宏却偷偷下床，去摸火柴点灯，想再学一会儿。没想到，黑暗中竟一头撞到桌子的角上，头上立即肿起一个大泡子，疼得大叫。其母闻声而起，得知原因后，既心疼，又好笑。
孙智宏平日里是个不太爱修边幅的人，他不会每天都把胡须刮干净、梳着油光服贴的发型出现在众人面前。他的生活总是与数学有关，经常一边吃饭一边想问题，灵光一现时，就放下碗筷跑到电脑前把想法赶快记录下来。也常常为了一些深奥的课题，通宵挑灯夜战，被同事们戏称为"陈景润式的数学家"、"数学狂人"。1995年至2004年是他教学任务极其繁重的十年，也是他最苦最累的十年。为了实现做杰出数学家的理想，他不得不挤出时间从事科研；为了赶在自己设定的最后期限解决问题、完成论文，他曾有一星期不睡觉的经历。回顾那段艰辛历程，他笑着说："科研如同打仗，在最后攻关阶段需要全身心的投入，要牢牢抓住灵感，那时既兴奋又紧张，想睡也睡不着。"
虽然他工作"疯狂"，但性格随和，与同事相处融洽，待学生如朋友，对学生经常进行个别指导，给他们介绍新知识，借书给他们看，推荐合适的课题给他们研究。用他自己的话来说："教师既要搞科研磨炼自己成才，又要教书育人培养学生成才，我们要努力影响身边更多的人成才。"
▲孙智宏到国外进修学术交流
我们大家都知道，数学是一门自然基础学科，也是一门相对枯燥的学科，但是从孙智宏嘴里讲出来之后，就能引起学生的极大兴趣。学生常常评价他说："孙老师讲课是投入型的，声音抑扬顿挫，特别具有感染力，他在讲概念时，流畅的论述彷佛是他自己发现或解决了这个定理，在他的每节课的结尾，都有几分钟故事时间，你听到的都是一些中外著名数学家们的小故事，趣味横生！"孙老师就是能紧紧抓住学生对数学的好奇与探寻之心，经常用他自己生活来举例，让学生体会到数学真的无处不在，只是看你平时留心了没有。
▲孙智宏和女儿孙星怡，妻子楚娟合影
孙老师不仅教会学生研究数字和定理，还教给他们数学的发展历史，让学生从源头了解数学，因此孙老师的课还是渊博的学术课，课堂上总是会拓展一些教材上没有的内容。孙老师讲授20多门不同的数学课程，查阅中外书籍并结合自己的理解和研究编写9门课程独特教案，他的独家教案被很多师生借去复印。孙老师已经形成了三独特的教学方式，即独特的教案、独特的风格、独特的讲课方式。每一节课背后是孙老师的辛勤劳动，他总是根据自己的经验体会、结合学生实际编写教案，哪怕是同一门课程也绝不马虎。通俗易懂、多举例子、多讲历史，这是他对课堂教学的总结。
为了更好地教育和帮助学生，孙智宏还花很多时间和精力为学生编写、整理和排版一系列文字材料，如《卓越的人生艺术》、《数学研究参考资料》、《科学简史》等，并举办《科研与人生》、《中学教育与人才培养》、《数学基础和数学哲学》、《数论中的互反律》、《同余覆盖系》、《人类航天史话》等专题讲座，在广大师生中产生了强烈的反响。他乐于在课外时间与学生接触，平时经常与学生交流，向学生宣讲科学知识和历史知识，对学生进行学习方法和人生观指导。孙老师用自己的真情在无形中吸引着学生，感染着学生,在孙老师的悉心指导下，同学们学会了看问题的方法和做学问不懈追求的精神，9名研究生也在他指导下顺利毕业。
孙智宏是一个以追寻数学为终身奋斗目标的数学专家。2001年起他兼任美国数学评论评论员(Reviewer for Mathematical Reviews)，2004年起担任美国数学学会会员(Member of American Mathematical Society)，数学中的Wall-Sun-Sun素数因他而命名，Jacobi-Sun有理三次互反律，Dirichlet-Sun互反律也以他的名字出现。孙智宏在一篇论文中，还解决了Gauss (高斯)以来"四次剩余理论"中的三个著名难题。孙老师现已在国内外学术刊物上发表学术论文75篇，其中64篇发表在国际核心杂志（SCI）上，并出版了《数和数列》、《数学史和数学方法论》、《排列组合与容斥原理》等数学专著。他先后三次获国家自然科学基金面上项目资助——2009年"幂剩余、二元二次型与相关数论问题"；2013年"Jacobi 多项式、超同余式与二元二次型"；2017年"自然数表为三角形数线性组合的方法数与eta函数乘积"。1994和1996年他两次被评为江苏省普通高等学校优秀青年骨干教师，1999年获全国师范院校曾宪梓教师奖三等奖，2000年获江苏省师德模范称号，2002年被评为江苏省中青年学术带头人，同年又被评为江苏省"333工程"第三层次培养人选，2004年度被授予江苏省优秀教育工作者和淮安市十大杰出青年，2006年获淮安市五一劳动奖章，2007年被评为"全国优秀教师"，2014年被评为江苏省二级教授，2015至2017年先后两次被评为淮安市清河区、清江浦区优秀人大代表。
为了培养学术带头人和学术骨干，促进国际交流与合作，孙智宏教授先后被公派到加拿大、韩国、美国等国家进行学术访问交流。由于他的学术成就，还被聘为苏州大学、江苏师范大学、东北师范大学兼职硕士生导师。
"人生就是持续的奋斗。"这是孙智宏老师最常挂在嘴边的一句话，以此不断激励自己奋斗在数学研究、教书育人的路途上，以自己的世界观、价值观影响着一届又一届的学生，激励着他们对科学和真理不懈追求。
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