手機支架45之家
我講一個小學語文老師的故事：我有一個大學女同學，師範本科畢業後，參加他們所在區縣的教師公招考試。考到一個鄉鎮小學任教。
剛剛去的時候，主動要求當班主任，學校也安排了兩個班的語文課。她帶著師範畢業生的熱情，處理著繁瑣的班主任工作，認認真真的上好每一節課，比較順利開展著。
慢慢的她發現這學校的老師基本上只上一個班的語文或數學，有的人只當班主任不上課的，甚至有的人只上一個班的思品、社會、自然等小科目。
更重要的是，努力幹著工作，背後總有人說：來了一個傻子，當班主任還上兩個班，真傻。
本想著乾的多得的多，結果又無情的打擊到她。期末績效獎金，大家都差不多，反而一個班都不上的領導得的最多。
下個學年，她開始學習到各種理由推託工作，反正累啊，忙啊，別人又怎樣啊。先是不當班主任，後來又只上一個班。
她終於融入了這個“體制”中。
三年後，她辭職去了私立學校。
當我打電話問她的時候，她已經是班主任加三個班的語文老師了。聽說她還為再加一個班而努力著。
我只想說：你不累嗎！
思密達lee
這問題太那個…師範學校、免費教育，是公辦，畢業了你說該去哪兒？這不明擺著嗎？當然是公辦；民辦是私立，盈利性質，師資力量應自己招募，師範生不僅不能去，還應禁止去，因為是國家免費培養，畢業應服從安置，去留不應該自己說了算……
強強強49
免費師範生，應該是有個協議，畢業後必須到鄉村從教6年吧！
如果你6年滿了，建議你還是再去讀研究生，然後選擇往城裡考調吧。
當然私立學校，待遇優厚，可以試試
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