开学攻略系列。
孩子们马上就要开学了，这些策划创意很适合教师和家长学一学、用一用。一起看看——
1
报到创意
(1) 为了培养孩子自理能力，家长只允许把孩子送到校门口，学生自己到生活部领取相关生活用品，自己到宿舍铺床，自己到教室领取学习用品，找到贴有标签的座位，学会用学校提供废旧报纸、挂历包环保书皮。孩子表现通过微视频上传发送给家长。
(2) 教师把对学生的想念、爱借助拥抱礼表达出来。
(3) 校园电子屏幕滚动播放学生笑脸。学校邀请爱好摄影的老师，在校门口捕捉学生进入校门那一刻的笑脸，在校门的大屏幕上滚动播出，让好心情传播给走进校园里的每一个人。
(4) 阅读从入学第一天抓起，从起始一年级抓起。观看《中国诗词大会》视频，背诵校方推荐描写初秋十首古诗，制定学期阅读计划。
(5) 家长与孩子一起逛校园图书超市。
学校依据专家推荐书目，提前从网上与书店团购适合亲子阅读的书目。借助家长送孩子报到机会，让家长与孩子一起逛校园图书超市，为自己、学生选入学精神大餐——图书。
另外学校还可以开设旧书交换跳蚤市场。学生可以互换已经看过书目。
好处有四：一是因订购图书数量较大，属于团购性质，价位较低，家长用同样的钱，能为孩子多购置几本图书；二是节约了家长时间，同时避免了购书来回奔波的劳累；三是营造了一个团体购书氛围；四是赋予旧书新的价值，同时锻炼了孩子交际能力。
(6) 结交新朋友，向朋友送新学期祝福语。要求报到当天必须主动接交五名新朋友，并且让朋友为自已送上新学期祝福语。
(7) 在学生、教师见证下，让家长在《新时代“父母规”》上承诺签名。
(8) 为学生拍入学照(制作儿童校园生活电子像册)。
创意背景：我问过很多校长,你们学校有入学照和毕业照吗？
他们都会说：没错，学校每年都照毕业照。
但大家会问，为什么还要照入学照？
为什么不能有入学照？为什么不能建立一个起点处的标识，帮助我们每一个人——教育管理者、教师、家长，不断回望教育的起点，回看孩子们本来的模样？他是谁？他从哪里来？他有怎样的禀赋和喜好？他有哪些困难和问题？从了解他们开始，陪伴他们开始一段神奇的学习、成长之旅。
（9） 用影像记录孩子童年生活一一儿童校园生活电子像册。
收录内容:1)、每期个人及所在班级入学照；2)、学习生活习惯养成对比照片3)、抢拍孩子课堂学习最美身影；4)、参加兴趣小组课程照片；5)、参加读书节艺术节科技节活动照片；6)、入队、入团照7)、春游照片；8)、上台领奖照片9)、同桌、同寝室、小组团队成员照片；10)、春夏秋冬四季生活照片；11)、个人及班级年级毕业照片；以年度为单位制作成电子像册。
2
分班创意
初一、高一无分数分班
学校教导处可依据成绩平行分班，提供给班主任、任课教师学生新生名单只有名字，无分数、无名次。学生入班分数、名次作为学校一级秘密，同时学校要求初一班主任、任课教师不准查阅，更不准向孩子小学所在学校教师打听，若违规者严格查处!
我把这些分班称为无分数、无名次分班。这样做有如下好处:
1、让孩子感到起点不能决定一个人发展终点，暂时落后不一定永久落后。学业上小学没学好，上初中后只要努力学，照样能学好，一切从头开始。
2、让教师不先入为主、戴有色眼镜看任何一个孩子，不歧视任何一个差生，平等对待每一个孩子。
3、让研究学生成为班主任、任课教师的最大功课。倒逼教师借助活动、课堂、交住去了解学生、发现学生、认识学生。
4、让每个教师心目中学生全站在同一起跑线上，让每个学生心目中自已也站在同一起跑线上。
5、让教师的爱改变一批学生。教师一句温暖的话、一个关爱眼神、一个激励行为，或许能让一批后进生受到在小学从未得到的礼遇，让孩子受宠若惊。爱的熏染之下，一批差生也许会改变。
关于无分数分班，我看到的是一种公平和大爱。这也是“正当的教育细节”，这样的细节多了，教育就会有清新之气！
3
入班第一课
开展“男孩(女孩)我想对你说及我在异性面前做自我介绍活动。
让男生谈我心目中女孩形象，并且对女孩可能会有的不良言行用“女孩，我想对你说”讲出来；同样，让女生谈我心目中男孩形象，并且对男孩可能会有的不良言行用“男孩，我想对你说”讲出来。通过在异性面前大大方方做自我介绍，鼓励他们开展男女生正常交往、共同参加主题活动。
4
学生住宿床铺巧按排
背景：在学校新学期开学，宿管安排住宿时，有些家长不愿让孩子住上铺，有的不愿住门口，有的不愿住墙角，有的不愿与XX相邻……宿管费很多口舌，仍有许多家长不满，甚至因此事而转学。
我们的做法是——
1、给每个宿舍、每个床位编号，做成标签放入2个信封。
2、家长领孩子到后勤处后，不是学校按排住宿，而是家长或孩子自己抽签决定床位号。
3、有生理疾患学生在家长提出要求后，妥当安排。
好处：避免了争抢床位问题，解决了学校统一安排家长纠缠不休问题。
5
班务创意
第一招：让学生佩带特制胸卡。此卡是安全卡，卡面背面标注有学生血型，紧急事情联系电话；此卡还是星级卡，学生可从“学习星、守纪星、劳动星、卫生星、尊师星、礼仪星、书法星、艺术星、阅读星、孝心星”十星中自我申报评议获得相应星级。
第二招：部委制取代原来的班干部制，制定对教师有约束、让违纪学生可选择的弹性班规。每个小组设立小组长、学习委员、纪律委员、劳动委员、文娱委员等，再相应对应产生学习部、劳动部、纪律部等。也就是说原来学习班级只有学习委员一个人抓，现在有6-8个人组成一个部来抓，并且各对应小组，便于贯彻落实。各组自我制定组规，在此基础上产生班规，组规班规对违纪学生处理要制定2-3个处罚方案，让违纪学生选择，组规班规必须经小组班级三分之二以上通过。同时班规必须有一章对班主任、任课教师违规处罚条款。
第三招：初一新生可悬挂年级心愿瓶。在开学典礼上让初一新生把自己的三年目标庄重投入透明心愿瓶中，瓶口加章系上红丝绸，放在学校醒目位置，时时激励学生。
6
心理干预
减少新招的小一新生或插班生因哭闹转学策略
策略一：新生家长报名时，招办就要过问一下，孩子是否同大人一快睡，若是，就让家长在暑假期间，要求大人与小孩分床、分室睡，至少做到分床睡。另外，逐步教会孩子刷牙、洗脸、洗脚等生活技能，这样孩子一开学适应学校生活。
策略二：开学前给小一家长逐个打电话，对孩子情况全面了解。对入学大人一离开可能哭闹的孩子，商量合理对策，学校每天向家长用电话、微信报平安，但前三天不准家长到学校看望孩子，让孩子度过心理断乳期，适应离开大人，独立生活。
策略三，多数家长看到孩子一哭闹，立马就心软，为此开学当天提前把这段话发给家长：
家长不敢放手，孩子怎能成长？有人说，大凡开学孩子就会有分离焦虑症复发，其实，何止是可爱的孩子？这种分离焦虑情绪在不少家长的心头似乎存量更多。每一个孩子都是一个渴望自由、珍贵而独立的生命。教育科学告诉我们：生命的成长、发展需要有足够的时间、空间、契机，特别是信任、支持、放手来感知、尝试、体验这个世界和社会，来完成自我生理生命和精神生命的内在储备、融合、调适、定型。这是需要每一个生命自我、自主、自然进行的私人个体事务，无论是教师还是家长都不宜过度替代，反而需要勇敢放手、积极鼓励。这种敢于放手的陪伴才是有意义的生活，更是有价值的教育。在大爱的前提之下，学会温柔的坚持，学会信任的放手，让孩子带着自信自己走路，带着责任自己做事。这样的学校、这样的教师、这样的家长，才更智慧，更值得尊敬！孩子要绽放，大人需放手。
来源 | 王红顺
閱讀更多 教師吧 的文章
