高考英语说简单也简单，说难也难，只是针对不同的考生来说，有些孩子想考90分都不容易，而很多考生的成绩老是在120分左右徘徊，对他们来说，想突破130需要花费很大的力气，甚至有很多能考到120分左右的考生，把课本的单词句型以及该背的东西都背会了，但就是考不到130分以上，这一部分的考生很苦恼，很多孩子问小编，高三最后这个阶段应该要怎么学才能突破130这一道关卡呢？小编觉得要处理好以下几个问题。
高考无论是哪一门功课，考到一定的分数后，就会出现一个瓶颈，要突破它，必须要改变自己的思维方式，因为你久久不能跨过的那道坎，其实就是你的思维死角，这也就是很多高中老师做高考题做不过高三尖子生的原因所在，那么我们面对这一问题时，要冷静分析自己的英语学科丢分点在哪里，然后对症下药，有目的性的去补才行。
还有一个问题就是，高考的题目设置的原因，因为高考英语占到80%的考点都是基础知识，只要认真学的学生都可以拿到这部分题目的分数，但出高考题的老师还必须给自己所出的题目设置一个难度系数的，往往很多考生就是跨不过这个坎，当然人家也是为了高校选拔人才的需要，出题老师通过这几道难题来区分中等生与尖子生，其实每一道题中就有几道小题的迷惑性非常大，比如阅读、完型、改错中很多学生就是得不到满分，导致总成绩就会在120分左右徘徊，而那些学得好的考生则突破了这一障碍，英语成绩轻松突破到130甚至140，从而考取了名牌高校。
基于以上的分析，小编认为高三考生们想把英语成绩考到130分以上，需要注意以下三个问题，在这些方面需要加强：
一是要使自己的英语基本功变得更扎实，英语学科其实有点像语文学科，由于知识点多且比较杂，所以考生们除了掌握大量的基础知识外，还必须理解不同的英语单词在不同的语境中的意义，很多单词在不同的句子中的意思也是有所不同的，也就是所谓的熟词生义的现象，有很多词汇都是初中学的，但是放到阅读理解的文章中，它的意义与大家所知道的截然不同，这也是导致大家丢分的主要原因，说到底还是自己的基本功不扎实导致的。
二是考生们在做题的时候要搞清楚出题人的意图，这一点怎么训练呢，小编觉得考生们应该经常要训练自己出题的能力，比如给你一篇文章，你如何设置阅读理解的题目，给你一篇短文，你怎么设置改错题目，就拿改错题来说，高考出题人对于改错的语法点都是有严格的限制的，名词、介词、形容词等必须要设置一个改错点，动词起码也得设置两个改错点吧，然后就是句型、语法、关联词等都要设置改错点，只有考生们自己去设置题目，就会理解出题人的意图，从而能够更好的把握自己的答题从而获得高分。
最后一点就是，作文拉分也很厉害，有些考生作文不但整齐，比如衡水中学的很多印书体作文，改卷老师看了赏心悦目，而且漂亮句子比较多，甚至有些考生运用了很多分词、独立结构、长句式，作文水平可以媲美四级作文，阅卷老师肯定给高分了，如果你用的是初中的简单句，高中所学的很多词汇都没用上，虽说很通顺，意思也表达出来了，但没有文采，能给你15到16分就不错了，这一下就和好学生拉开了7、8分的差距，所以狠下功夫提高作文水平是考高分的强有力的保证，大家对于高考英语很多考生不能突破130分的现象怎么看？
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