ManTianFeiXue
這就是家長慣出來的，學校安排的正常補課為什麼不允許？退過去十年，學校一樣的組織補課，沒見哪個家長哪個學生鬧學校，現在呢？學校不敢組織補課，外面培訓機構那價格，究其原因，教育產業化，資本助推的結果，哪些人在舉報在帶節奏？現如今的狀況，各種所謂的機構雨後春筍般的出來，就像前短時間的新聞，上海有機構培訓上海話～～各種類型的什麼藝體幼兒園，雙語幼兒園，噱頭大於實際意義，中小學的各類培訓機構，藝體培訓，興趣班，講真，真的有很大意義嗎？全面發展，你老師和家長尚且不能做到全面發展，又為何要要求一個孩子啥都去學，人都是有特長的，每個人都有擅長和喜歡的一面，現實情況確實家長都被資本帶著節奏走！到頭來苦的還是自己，這就是教育產業化帶來的惡果，所謂的培訓機構的老師，至少8成都是屬於考教師編沒考上，找個工作幹著繼續考的人，要說補課，真搞不懂，80後的我，以往讀初高中的時候，學校一樣會組織補課，收費很實惠，那時候沒這麼多的屁事，沒見誰去舉報，沒見哪個家長三天兩頭的找學校鬧，反而都是支持的，現在，只要學校敢有這個想法，各種舉報漫天飛，真是家長舉報？我們這前段時間，一個重點高中，組織高三的提前一個月回校上課，一個學生收費160的補課費，到頭來居然有好幾個所謂的家長舉報學校違規操作，同樣你去外面機構補一個月課試試看160能下來不，況且，到底是天天和你自己孩子接觸的老師瞭解你孩子的短板還是校外機構瞭解你孩子的短板？學校組織補課，老師也付出了勞動，憑啥就不能得到相應的報酬，所以，這中間，箇中緣由細思極恐，還有什麼別讓娃輸在起跑線上這些說法，問題是起跑線真在一條水平線上麼！
巴山蓑衣翁
記得童年那首歌嗎？那首歌詞就是最真實的寫照。想讀書又想玩，想成績好得表揚，卻又管不住自己的躁動的心。於是，每逢節假日，那種期盼、喜悅、輕鬆的感覺便充滿了大腦，跳呀、唱呀，要多開心就有多開心。
那是我們那一代人的記憶和感悟。我們的學生時代是既緊張又愉快，既嚴肅又活潑。我們的父母文化都不高，有的還是文盲，他們都很忙，上學放學都是我們自己走路，為了安全，老師會在同學中找個領隊，負責每條路線上每個同學的安全。放學回家後，我們便開始做老師佈置的作業，做完後便與小夥伴們盡情地玩，直到天黑下來父母歇工回來，他們見面的第一句話就是問，作業做好了嗎？他們對我們學業的關心僅僅如此，也只能如此。
補課在於我們那代人也並不陌生，那是課堂作業沒做完或成績差的同學在每天放學後必須要完成的作業，那是具有懲戒性的，在我們看來，那是臉上無光的。因為優秀生是不需要補課的。再說一旦補課，要玩的時間都沒了，所以我們那時都害怕補課。
到了我們的下一代，他們好像很累，因為我們有文化了，有空便強制他們學課程外的知識，老師也是有意無意地將一些課外讀物塞進他們的書包，而補課則成了常態。他們的課餘時間被擠壓得所剩無幾。一個個小小年紀便戴上了高度近視眼鏡，坐姿也變了形態，走路低頭佝腰，成天昏昏欲睡，英姿颯爽、朝氣篷勃似乎與他們沾不上邊。於是，我不再要求兒子在家時看書作業，而是領著他出外登高望遠、遊山玩水，讓他每天跑步，做健康操，養成良好的運動習慣。如果知識要用健康做代價換取，我寧肯我的下一代做個普通人。
笑紅塵170599035
這樣的教育在走向死亡，會跟舊社會一樣，窮人的孩子無學上，富家的子弟不上學，想想未來是個什麼樣，國家必須加大教育機構改革和投資，，而不是不負責任的推給私立學校，他們這樣做是在犯罪，辦和立學校和私人醫院是歷史的罪人，
用戶5099852931547
社會在進步？教育在倒退！我作為一個孩子媽媽身有體會，孩子補課給我們做父母帶來很大壓力，一堂課好幾佰塊錢？老師時不時的提醒你，孩子在班裡跟不上？你們要外面給他補補課？最終還是老師幫忙介紹的補課班？心裡難受也只能忍著，因為怕老師對自己的孩子不好，所以也只能被動接受！難道說這不是教育的倒退嗎？
用戶力信投資
中國教育就是個笑話！現在的大師有沒有？現在的發明創造有沒有？即使你進去了最高學府！清華北大？統計一下看看有多少精英都加入了外國籍？為什麼？互聯網已經很發達了，有些信息太可怕了。自己搜吧
牧海老爹
近年來中國教育這塊簡直坑害了多少家長辛苦錢，教育部還無動於衷，難道還繼續讓那些所謂的補課機構繼續騙錢嗎，現在是成績不好的和成績不好的都在補，反正這些補課機構有一套騙人的說法讓你不得不聽他們去補課
愛玲77986337
高薪養職，加效益提成 ，吃外快的老師就會少，為了不丟飯碗，也不敢做壞事出去補課，國家不允許主課有補習班就好了，這樣學校的師資力量也會強
1972淡然
在大連一個小學生。在上學的時候，就給老師送禮，就送幾萬吶。一個小學畢業。十來萬就沒了。還有些家長組團給老師買房子啊！這都是真事兒。所以現在這社會太可怕了。老師不是當老師啊！而是斂財。我說這些，你們可以用法律起訴我。
用戶6299051122115
一方面自己篤信不要讓孩子輸在起跑線上，看到別人的孩子學啥也一定給自己的孩子報同樣的班，甚至儘可能的多報班！另一方面又酸溜溜達雞抱怨或者在網絡媒體肆意謾罵老師，這是普遍現象，早就是人所共知的事實。其實反應的也是大多數人什麼莫名其妙的焦慮和對生活的不如意、孩子給予的過高的未來設定。其實真的較真也就輸了！你給他啥他就能學會啥？教他啥他就能學好啥？那你給的太多，是不是意味著他啥也學不好？家長造成的局面現在又都推到了教師身上！莫名其妙，你只要不傻就能想明白孩子究竟應該學會、學好哪些東西，而不是跟著忽悠走，如果你已經被忽悠走了就不要抱怨任何人，那是你交的智商稅！不能因為是網絡，就可以肆無忌憚、胡說八道、欺師滅祖、道貌岸然！
十年
扭曲的教育（補課）扭曲社會，一切為了（錢）扭曲的房價（太貴了）扭曲的心理（絕望）扭曲的人生觀（毀了）扭曲的醫療（過度）等等等等等，，，，，
