懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，2019年12月26日上午，龍巖實幼隆重舉行福建省教育科學“十三五”規劃2019年度教育教學改革專項課題《閩西民間音樂融入幼兒園教育的實踐研究》開題論證會。福建幼兒師範高等專科學校科研所所長程英教授，福建省教育科學研究所辦公室副主任、學前教育研究室負責人陳建超，龍巖學院基礎教育學院院長董子蓉教授，龍巖市教育局林小洪調研員，龍巖市教育局初等學前教育科張開延科長，新羅區教師進修校陳英敏校長，新羅區教師進修校鄭健民副校長，新羅區區進校廖曉春老師蒞臨論證會指導。
專家指導
論證會前，翁敏園長帶領專家參觀了園所環境，並觀摩了大二班小朋友在閩西藝術長廊開展的民俗文化遊戲、大五班的閩西漢劇小劇場，與小朋友們親密互動。期間，專家們針對我園閩西民間藝術融入幼兒園課程的實施提出寶貴意見。
隨後，專家觀摩了由我園林文珍老師執教的大班藝術活動《動物猜謎歌》（山歌）活動。此活動緊扣《指南》精神，創造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品，教師富有親和力的教態，悅耳的聲線，有趣的遊戲手段萌發了幼兒對閩西山歌的感知與體驗，這都有益於激發幼兒對閩西民間音樂藝術的認同感和歸屬感，從而更好地去傳承與發揚。
宣佈立項
首先，龍巖實幼園長翁敏介紹了園所情況與課題開展的相關情況，對專家們的蒞臨表示歡迎。
接著，新羅區區進修校陳英敏校長宣讀課題立項通知，並提出期望。
開題論述
受課題負責人翁敏園長的委託，我園保教主任林蔚老師作為課題組核心成員陳述開題報告。在報告中林蔚老師從課題研究的背景、核心概念、研究目標、研究內容和研究方法、組織分工、進度安排、預期成果等方面進行了認真詳實地彙報，並提請專家審議論證。
↓龍巖市新羅區進修校老師兼課題組成員廖曉春老師發言
↓龍巖市實驗幼兒園教學副園長兼課題成員郭玲玲老師發言
專家評議
↓福建幼兒師範高等專科學校科研所所長程英教授對於課題研究可行性和實施的科學性進行了評議，並對研究中可能存在的困難和問題進行了精準的點評。
對於“閩西民間音樂融入幼兒園教育的實踐研究”課題，程英教授認為課題選題緊密聚焦當前如何從幼兒園教育中堅定文化自信的問題，具有重要的實踐意義。同時也提出了以下建議：1.研究內容稍作調整，更加具體化；2.在預期成果中，事先預設一個方向，豐富理論成果內容等。
↓福建省教育科學研究所辦公室副主任、學前教育研究室負責人陳建超進行點評。
他表示，此次課題的立項研究具有時代意義，在省級課題《閩西民間藝術融入幼兒園課程的實踐研究》的基礎上提煉拓展，建議有所側重挖掘閩西民間音樂的內涵價值，依託教育研究，讓幼兒真正瞭解傳承的意義。
↓龍巖市龍巖學院教育科學學院院長董子蓉教授進行點評。她表示，閩西民間音樂是非常具有研究價值的，課題的開展需要善於開發資源，提煉更為精煉、適宜的內容給予幼兒。
↓龍巖市新羅區教師進修校鄭健民副校長進行點評，並表示將給予課題研究支持，希望課題紮實有效開展。
表態發言
↓翁敏園長作表態發言
她感謝專家們的精心指導和極大鼓勵，表示課題組將認真“消化”專家們的建議，以科學嚴謹的態度，以幼兒為本，腳踏實地做好課題研究工作，弘揚閩西民間音樂文化，在幼兒心中種下美的“種子”，讓幼兒對閩西乃至中華傳統文化認同與尊崇。
↓龍巖市教育局林小洪調研員作表態發言。
她表示，幼教人的初心不變，將會盡最大努力為課題組的教研開展提供資源的共享與挖掘，為巖城學前教育貢獻光和熱。
課題組合影
本次開題論證會幫助課題組明晰了今後的研究思路和方向，提升課題成員的教研能力。今後的研究，我園課題組將用科學的方法，不斷調整策略，紮實推進課題研究工作，努力形成獨特、豐碩的研究經驗和研究成果，充分發揮省級示範幼兒園的示範和引領作用。
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