這一季的《奇葩說》真是頻曝金句和熱議話題，這不，第21期的辯題，又讓很多人展開了討論：“媽媽是超人”真的是對媽媽的讚美嗎？
這個話題讓所有人都想到了自己媽媽，先不說什麼觀點結論才更準確，單說“超人”這個形象，幾乎每個人都會覺得自己的媽媽無比強大。
高曉松就說過這樣一句話：是母親給了我生活的道路和理想。
這句評價，強過“超人”萬倍。
△ 高曉松和母親
他的母親張克群，無論從成就還是教育孩子上，都配得上“超人”這個稱號。
瞭解高曉松家庭的人一定知道，他的“超級學霸家庭”絕不一般：
外公張維是深圳大學首任校長、中國工程院院士、中國科學院院士、瑞典皇家工程科學院外籍院士；
外婆陸士嘉是北京航空學院籌建者之一，世界流體力學權威普朗特教授唯一的中國籍博士；
外舅公施今墨是中醫臨床家、教育家、改革家；
舅舅張克潛是物理電子學與光電子學科學家、清華大學教授兼博導；
祖父高景德是清華大學校長、中國科學院院士、電機工程專家；
父親高立人是清華大學教授；
繼父黃二陶畢業於清華大學機械系，是開國副總理黃炎培之孫，水利大師黃萬里之子。
而他的母親張克群，則是清華大學畢業，師從梁思成，是中國著名建築學家和建築教育家。
△ 張克群
她入建築這行，也是被梁思成先生“欽點”。
當年，她的父親希望她學外語，結果梁思成先生看她畫畫好，就勸她學建築，從此，她就跟梁先生進入了建築這一行，一干就是一輩子。
2002年她退休後，潛心研究中國的古建築，她跑遍祖國的河山村落，去尋找被遺忘的古建築，然後將它們寫進書裡，讓人們知道並保護它們。
△ 張克群
在教育孩子方面，張克群也是一個出色的媽媽，她培養出了兩個出色的孩子：
兒子高曉松，中國著名音樂人、製作人、詞曲創作者、導演，她女兒高曉江，是清華土木工程系博士。
△ 童年高曉松和高曉江
對於教育孩子，她說了一句話：“教育應該是理念上的教育，而不應該是具體的教育”。
你可能會問了，不具體？難道要靠孩子自己領悟嗎？
並不是，她在用實際行動感染孩子，讓孩子自己學習：
高曉松曾經在他的《魚羊野史》中提到過：“當時我家裡有好多書，連走廊裡都擺滿了書。書櫃下面都是卡片櫃，那個時候沒有谷歌搜索，看書得把筆記記在卡片上，這句話在哪本書第幾頁，於是我們家到處堆滿了卡片。我常常隨手撿起一本書，一看就是一個下午。對我而言，讀書就像吃飯。”
這是我們很多家長想做但卻沒有實現的事。我們總是恨不能把孩子摁在座位上，讓孩子認認真真讀書，但每個孩子都有叛逆心理，想做的，會做的很好，不想做的，坐在那裡也會神遊。
但張克群做的，不是規定孩子應該做什麼，不應該做什麼，而是把家裡擺滿了書，讓孩子自己走進這個氛圍裡，跟著家長的愛好和習慣一起，慢慢適應讀書的節奏，讓孩子自己去選擇，自己去閱讀。
△ 曉書館
“要他讀”和“他要讀”，是兩個截然不同的教育場景，帶來的結果，也是完全不同的。有時候，我們要學會引導，這種引導背後，就是以身作則。
讓孩子學習，而家長卻在看電視玩手機；讓孩子鍛鍊身體，自己卻在吃甜食睡懶覺；讓孩子讀課外書，自己卻在打遊戲……沒有以身作則，沒有恰到好處的氛圍讓孩子融入，孩子對學習就沒有代入感。
張克群帶給孩子的另一種成長體驗，就是自由。
在她看來，家長要跟孩子當朋友，給孩子充分空間自由成長。她說：“畢竟孩子有孩子的思想，怎見得我就一定正確呢？”
高曉松常說的一句：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。就來自他的母親。
為了研究古建築，張克群常常開著車天南海北的轉，或者一個人揹著包走遍世界。
受到母親的影響，高曉松和妹妹也過著灑脫的生活，只要心有理想，就不存在對或者錯。
年少時的高曉松考上清華，組建樂隊，寫歌。後發現不適合當科學家，就從清華退學，去北影導演系研究生預備班學習電影。
這種灑脫的性格，讓高曉松做了幾乎一切自己熱愛的事業，也跟老狼等音樂人一起，掀起了當年那個白衣飄飄的，讓我們永遠熱淚盈眶的民謠年代。
在這樣環境下長大的孩子，清楚地知道自己想要什麼，想做什麼，不管是長期還是短期的目標，只要認定，就不顧一切的去實現，去闖。縱使失敗了，也是一段有趣、有料的人生體驗。
不可能每個媽媽都是張克群，也不是每個孩子都是高曉松，但我們其實可以在教育孩子上思考更多，我們的每個決定，每次引導，都會給孩子帶來不一樣的結果，這個結果是什麼，需要我們提前思考、判斷。
不管這個決定是什麼，最重要的，是讓孩子在長大成人後，在獨自面對社會的時候，內心有跨越山崖溝壑的勇氣，有自由無束的灑脫，不管人生是波濤還是坦途，都會從容面對。
“媽媽是超人”，並不是一句刻意的表揚，它的背後也不應該是辛苦的、負面的抱怨。
媽媽是不是超人，不是付出多少，而是孩子能從你身上學到多少。學到人生的道理，學到看待世界和人生的態度，學到浩瀚無邊的知識和勇氣，你就是孩子心裡最棒的“超人”。
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