今日看到網上一則消息：新法規定高空拋物可能會讓全樓主擔責任，看了大家的評論，基本上都在質疑此法連帶責任沒來由。

小編感覺：很有意思的國人，為什麼不從這條規定的另一個角度去思考，這也是在保護你自己呀！如果你在樓下被高空拋物被傷害了又找不到人負責，這不是對你自己有好處嗎？再者說了，如果每個人都不想承擔連帶責任，就從自我做起，大家都不要高空拋物，就沒有傷害也不會被連帶。我認為這才是這條立法的本意。另外，近期在悟空問答中看到很多關於如何指導孩子寫作文的問題，下面，小編從以上事件說明訓練三年級以上孩子寫作文的步驟。

第一，題目

是自擬還是命題，決定了寫作的興趣，自擬比較有興趣，命題作文考驗作者的理解力，不能領會題目之內涵，會讓孩子覺得無從下手。作文選題可以從某個事件，讓作者自擬題目，小編認為是作文未來的發展趨勢，也是互聯網新聞的發展方向。如上文所述事件：擬定題目《說明高空拋物新法規的立法意圖》

第二，主題

這是寫作文最重要的一個環節。對於寫作文好多人都建議要多閱讀，然而，表達什麼樣的中心思想和價值觀，才是一篇好作文最重要的標準。記得看過女兒小時寫的一篇作文老師給了優秀的評級，大概是描述我半夜11點帶她去醫院看病的經歷，全篇沒有什麼華麗的詞句，主要原因是說明了兩個主題：對媽媽在孩子生病時折態度，很認真負責；二是女兒以此事為主題表達一種孝心，這正是中華民族倡導的精神。

第三，素材

決定了內容的角度，可以衡量孩子的觀察能力、邏輯思維能力，想象力，發現問題的能力；能及作者的經歷，經歷豐富就比較容易選擇更廣泛的素材來表達主題；如果自己沒有經歷，可以根據每天的熱點，以社會熱點為素材，比如紅綠燈、電動車、電梯等與兒童人身安全息息相關的生活細節，都可以作為素材來說明自己的觀點，或者瞭解別人的觀點，

作出自己的判斷，以此為出發點，寫作文其實是一件很簡單的事情，幾乎每天可寫，每天都能寫出不一樣的作文。只要看看每日頭條，大家就會發現，可寫的素材太多了。

第四，表達

1、通過閱讀提高表達能力

如何將觀點用文字寫出來，是作文的標準，用白話文還是順口溜，是用文言文還是用詩一樣的語言，決定了作文最後的綜合質量；到這一步才需要大量的閱讀，來提升孩子作文的文采，決定了孩子的語文基本功。不言而喻，通過大量閱讀可以提高這方面的能力是從學生到老師到專家的共識，可現實問題是孩子們不願意閱讀怎麼辦？還能提高這方面的能力嗎？那就是培養閱讀習慣要從3年級以前開始，可以延伸到孩子0歲就可以訓練閱讀習慣——聽讀與誦讀。

2、通過聽讀提高表達能力

聽讀可以解決用眼閱讀枯燥乏味的問題，比較適合用於聽讀經典

，如《笠翁對韻》其中可以訓練的素材包括天文、地理、人文、歷史、社會、習俗等。以後會專門針對如何聽讀撰文說明，敬請關注。

聽讀還可以解決素材枯乏的問題。在寫作文訓練中，聽的能力也是訓練寫作文的重要步驟，如果沒有素材，可以到商場人流多的地方，選擇某個主題聽別人怎麼說，將別人的經歷寫出來，這不就有了素材了嗎？再加上自己的觀點，就是自己的作文。

3、通過“說文”訓練寫作表達能力

在用文字表達之前，還可以通過語言敘述來表達，其實，這個步驟可能更重要，對於孩子來說，如果考不上北大清華，作文寫不出來，能將一件事情說清楚，在遇到生活中的問題時，能通過良好的語言表達自己的觀點可能更實用，這個能力決定了孩子的溝通能力、說服能力，是孩子情商的一個體現。

第五，範文

選擇什麼樣的範文作為寫作訓練，對於浩如煙海的書籍世界，對於孩子來說，更是一個挑戰，“書籍是人類進步的階梯”，因此，作文不是一個單純為寫作而寫作的結果，應當將其作為一個家庭和諧的元素、孩子人生經歷的一個過程，將過程記錄下來，就是最好的人生作文，因此，單純的作文訓練教科書不一定是最佳選擇。在此，小編提供一個方案供讀者根據個人愛好進行選擇。

1、國學經典類

0-3歲，通過訓練家長來影響孩子，以聽讀為主，大家可以關注小編喜馬拉雅頻道， 國學之聲頻道從聽讀到跟讀，不僅學習國學內容，還可以訓練演講誦讀能力。推薦經典作品：《笠翁對韻》、《老子》、《莊子》等。

2、名人傳記類

希望孩子在哪個領域發展，或者家長喜歡哪個領域，可以挑選不同領域的名人經歷來閱讀，增加興趣，也具有目標性。想讓孩子當科學家，學學

陳景潤；當企業家，看看《松下全集》；這方面可供閱讀的書籍太多太多，我的一位朋友喜歡經濟，在孩子三年級以開始閱讀時，就開始喜歡看金融方面的專業書，後來出國專門讀金融。是農民，看看袁隆平，是如解決農業問題的。因此，我們每個人都可以成為生活的主角，都是自家的名人，以此為基點，就可以從寫作文開始，撰寫自己的名人傳記了。

3、專業類書籍

對於此文，小編給大家推薦幾本育兒類專業書目：《發現母親》、《家教18年》、《平衡人生》、《快樂兒歌》等。各種職業都有專業培養機構及學科體系，關於如何當家長、作母親，小編很喜歡的幾本書。

4、娛樂消遣類

四大名著、武打言情、旅行遊戲

等等，從中也可以得到寫作文的靈感，只要讀者用心，生活中的每時每刻、一言一行，都是成就優秀作文過程，將過程文字化，就是好作文。

老子道德經中說到：“道常無名，樸雖小天下莫能臣也。侯王若能守之，萬物將自賓”。孩子的想法猶如大千世界，不是應試作文的格式能完全左右的，只有尊重孩子、相信孩子

，對於看到的聽到的和身邊的體驗，給予孩子正確價值觀的引導，與孩子一起設立遠大的人生目標，從生活小事入手，注重細節，培養工匠精神，任何事件都能寫出優秀的作文。