中国美术学院雕塑系创建于1928年，是我国最早的雕塑教育实体。雕塑系始终坚持「中西合璧，兼容并蓄」的办学思想，努力营造「多元互动，和而不同」的学术氛围。长期的教学积累和清晰的学术脉络奠定了深厚坚实的学科基础，学术成果丰厚，雕塑人才辈出，被誉为我国现代雕塑教育的发源地，为雕塑艺术事业发展做出了不可替代的贡献。
新世纪以来雕塑系坚持「两端深入，传承创新」的治学态度，重视专业基本功和开放活跃的学术思想，实行基础教学和工作室教学两段制教学模式，形成了本、硕、博三个层面完整的培养体系。现设有具象雕塑、跨界雕塑、木石金火雕塑、东方性雕塑四个工作室；以及雕塑造型基础（全院共修）、木石金火（陶、小型铸造）、综合材料、放大制作（全院共用）四个实验室。
具象雕塑工作室
具象工作室又称第一工作室，以具象雕塑作为主要研究方向，采用较为写实的创作手段。同学们从其各自的生活体验和观察角度对周遭环境和内心感受以具象的表现形式给予表达和判断。通过在具象工作室的学习研究，来确立与自己艺术追求相一致的课题，从而经历一个从知道要什么，到知道如何实现或深化自己所要的过程。
构思、泥稿、泥塑、抛光、翻模、脱模、打磨修补、上色。
每个过程都至关重要。
目前，每个人的进度也各不相同。
正在泥塑阶段，将作品完善，细节处理。
跟翻模师傅一起将翻模的前提工作做好。
翻模出的一些部件，水泥材质，作品初现。
进入最后的打磨阶段了！
必须光滑，光滑，再光滑；
细致，细致，再细致。
陷入了深沉的思考中.....
生动的成品完成态。
跨界雕塑工作室
第二工作室方向为跨界雕塑，通过教学研究，来拓展雕塑的概念，确立当代艺术语境下当代雕塑艺术教学模式；探索以跨界为手段，综合融通为手法；以创作开发媒介，以观念带动实验的综合性艺术表现形态；致力于培养认识多维度、把握多媒介、创作多方向、具备跨界整合能力和当代实验精神的当代雕塑艺术创作人才；逐渐打造一个集教学与艺术创作，跨界融通与自我更新于一体的工作室教学模式。
雕塑所涉的领域越来越宽泛,从架上雕塑、现成品雕塑、装置,到环境艺术、大地艺术、影像多媒体互动装置等等,实验性的作品不断涌现。
火光四溅的制作现场！！紧脏！！
用泥塑的作品进行翻模。
然后，填了蜡，在展出的时候点燃。
装置的调试也组装是最后的一步了。
作品就开始慢慢地呈现了。
还在调试设备，进入布展阶段。
十分期待了！
金木石火雕塑工作室
第三工作室当今时代巨变下，认为雕塑应重归传统操守，回到劳作与手创之中，发掘材料，重塑工匠精神，这或许是重拾雕塑信念的重要措施。
希望通过教学，使同学们能通过学习材料转换成型的多种模式与相应的处理手法，从中体会到材料的特性，与个人的创作理念与习性相匹配。使学生在日后个人的创作中能更具主导性。
强调其对雕塑材料研究的本体语言的坚守，而这种对雕塑最根本价值的坚守，也是对其在现代技术发展中的传统辉煌与地位的保卫。
作品结合了图腾柱与戏曲脸谱等的造型语言。
半成品以及散落在工作台上的小稿。
利用传统旧家具改造成传统建筑的模样。
陶艺工作室环境
「前毕业」的状态：累！
让我再睡五分钟。
木雕作品，用火烧黑色的痕迹。
东方性雕塑工作室
第四工作室“东方雕塑研究与创作”，是一个新成立的工作室。期冀在新时期下，
重新审阅和提炼中国古代雕塑艺术的造型语言以及其东方美学的价值。
通过对东方传统雕塑的造像观念及技法特征的学习和掌握，在对东方雕塑的根本精神有正确认知的前提下，从观念、形式、材料以及工艺方面进行转化，探索真正具有东方美学精神及审美造型的雕塑创作。
这个作品采用的是低温陶工艺。
作品是以一种敦敦的比较拙的形象来呈现的。
主要表现一种猫与人与空间的关系，也是一种生活感受的表达。
这个作品是自己童年的遐想 。
女孩坐在千纸鹤上，材质是不锈钢，处理成气球的质感，极具童趣。
这位同学从甲骨文中抽离出一些结构。
用厚锡箔纸和金属框架进行表现。
作者家中有个老宅，但是宅子比较老旧，已经要塌了，但是这个宅子对他来说是一个记忆很深的东西，他将老旧器物拓了一遍，结合这些旧的物件进行组合，不再是传统的雕塑，作品更偏向于观念，也是观念与造型转换。
这个作品是两个蒙古摔跤的人。
采用了金刚力士的造型，进行传统造型语言的转换。
作品以民间社火为题材，结合古宅上牛腿、雀替等传统木构的叙事手法，表现一辆斗量满载的人力三轮，楼阙间错落丛聚着熙攘的锣鼓队和着戏服古装的社火演员，赤龙和舞狮蟠踞屋顶，前有孔明抚琴低吟《空城计》，后有水浒群英、吉祥三星环伴回望。正在紧张的收尾阶段！
传统的手工技术。还得看手头功夫。
比较传统的陶塑作品。
站在塑像面前
不再需要语言去沟通
它从不用语言表现自己
不说话的塑像
却无生地诉说着一章章精彩的故事
手的一刀一凿
留下了他的痕迹
请你来想像它背后的故事
听它诉说往事和历史
请你来体会那手残留的温度
看她的未来和期盼
摄影 ｜尹思桐
部分资料来源 ｜雕塑系毕业班
文字 ｜邹来旺
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