说起两三岁的熊孩子到底有多可怕？估计三天三夜也聊不完，因为宝宝到了两三岁，就进入他的人生中最调皮的阶段，常常有人比喻“宝宝三岁四岁猫狗嫌”，为什么这么说能，也就是说；家里养有狗或猫的家长都知道，猫或狗常常是被三四岁的娃“虐待”的无处可藏，来形容“熊孩子”的调皮，其实这个时期的宝宝不仅非常调皮，而且也进入了他人生的“第一个叛逆期”，这个阶段的宝宝最喜欢的就是用“不”来回答家长的一切要求，如“我不喜欢吃青菜，我不要看这个电视”或“我不要这个，我要那个”等！甚至不顾家长的阻止，去做家长不让做，或他喜欢的事情，甚至会开始用他那极其有限的词汇开始和家长顶嘴，以表达自己的不满情绪，有时直接耍无赖往地上一躺，家长常常被这种局面气的一塌糊涂，甚至有的家长开始试图用“武力”解决这种局面，所以有人常常用“可怕”形容叛逆期的孩子。
宝宝为什么会经常出现这种局面？
由于这一时期的儿童心理和行为，都是对外部世界的试探，通过对未知领域的探索来构建自己的认知，同时对于错误和正确也没有一个明确的概念，总有一种想长大的感觉，总想自己的事情自己做主，所以当自己的主意或意愿得不到父母的认同和理解时，他们就会以大发脾气，耍横，来引起家长的重视，希望自己的主意或意愿得到家长的同意。这时候家长帮助孩子控制情绪，正确引导孩子这种无理的行为，千万不能因为孩子的哭闹而做出妥协。
一，家长首先要理解孩子叛逆期的行为，首先要安抚孩子的情绪，告诉他“妈妈知道你非常想要这个，但这个不是我们的，或者妈妈知道你心理难过，但这件事也不能做，会有XX伤害”等，千万不要打孩子。
二，鼓励孩子合理的要求；在不原则违背一些原则的情况下，家长可以打答应或鼓励孩子一些合理的要求，如‘宝宝要自己穿衣服，宝宝要自己吃饭’等，首先家长要给予肯定和鼓励，尽管他吃的比较慢，或者把饭撒的满屋子都是，或者衣服根本没穿上，家长也要有足够的耐心去让宝宝大胆地尝试，让宝宝在尝试中找到自信与满足，同时也享受成功的喜悦。
三，巧用选择法；父母可以适当的给孩子一些自主权，可以提出两种解决方法，让孩子拥有自己选择权，让宝宝充分感受自己被理解，被尊重。如；宝宝不想吃饭，你是现在吃，还是五分钟后吃？宝宝会不知不觉就掉进离父母设的“圈套”。
三，给孩子预留准备时间，如果带孩子出门或让孩子配合某件事，家长要提前十分钟告诉孩子，如；“宝宝，我们十分钟后出发，你要穿哪双鞋，或宝宝，十分钟后是睡觉的时间，你现在需要收好玩具，还是听故事”？，这也同样让宝宝感受被尊重，宝宝才能乖乖接受家长的“安排”。
四，巧转宝宝的注意力；如果宝宝在发脾气或提出无理要求时，家长可以找一些宝宝感兴趣的话题，巧转宝宝的注意力，如宝宝坚持要某样东西时，这时候家长可以说“电视里的奥特曼又升级了呢，快看看，或带你出去玩吧，外面小朋友等你呢”等，只要家长找到孩子感兴趣的话题，就可以轻松避免矛盾升级。
五，冷处理；有时孩子撒泼，耍无赖时，家长的冷处理往往是最好的解决办法，由于孩子非常懂得挑战大人的极限，无非是想通过各种手段让家长答应自己的要求，如果父母暂时不予理睬，大部分孩子就会“知难而退”，会认为自己再闹也是徒劳的，自然而然情绪就好了。
小编来总结：其实儿童这一时期所表现出来的反抗，拒绝行为，无非是在证明自己的独立性，自己想长大，也是一种正常的表现，最大程度的满足同时，要给予孩子更多的关爱，孩子在关爱，理解，尊重的环境下才能顺利度过叛逆期。
小编认为，教育叛逆期的孩子可怕的不是孩子，而是不懂教育，和引导的父母！
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