2020-03-06 04:15:15 佚名

小刺蝟愛吃瓜555

分享一下我們家的實際經歷。

孩子從小的報班都是本著只報興趣班不報輔導班的目標執行的。小學前細數一下已經報了圍棋，畫畫，科學實驗，足球，游泳等興趣班，這些興趣班的主要目的基本是為了打磨孩子的心性，培養孩子的思考能力和提高孩子的身體素質。

今年孩子上小學，學習時間不夠用了，我們開始進行了調整，因為孩子學校每天都會有體育課，所以我們先把體育類的興趣課取消了，但考慮到體育課運動量不夠，所以週末會適當加強戶外運動。然後把畫畫課從線下改成了線上，這樣可以節約交通時間，上課時間也更靈活。取消了科學實驗課，增加了硬筆書法，畢竟教育局越來越重視學生的寫字能力。目前在考慮添加一門樂器類，小學有不少展示才藝的活動機會，學一門樂器可以提升孩子的自信心。這類興趣班的學習一來觀察孩子的天賦和喜好，二來給孩子多一些學習體驗，並不都是奔著學出成果的目的去的。

三年級後，課業會繼續加重，屆時會根據孩子的天賦和學習情況選擇堅持一門他最喜歡的興趣課，如果孩子學有餘力，建議儘量不報輔導班，過多的輔導班會削弱孩子自主學習的能力，消磨孩子的學習興趣。保留一門最擅長的興趣課讓孩子業餘時間有自己的愛好和特長即可。

蔥媽兒童創造力培養

可能是現在經濟條件變好了，家長們越來越注重從小就給孩子培養一些特長。所以就給孩子報好多五花八門的興趣班班，一個比一個報的多，生怕自己家的孩子比別人家孩子差。不過家長給孩子報興趣班也是有很多的好處的～

1、讓孩子有一門特長

我小時候那會家裡窮，什麼興趣班也沒上過，但是我閨蜜就不一樣了，從小舞蹈鋼琴畫畫班。小時候我還覺得她挺慘的，得上那麼多興趣班，玩的時間都沒有了。不過現在真的是很羨慕，上舞蹈班讓她變得特別有氣質，舉手投足都惹人注目；上鋼琴班讓她在公司年會的時候也可以露一手，被全公司稱為小才女；上畫畫班讓她沒事的時候畫一副山水畫秀在朋友圈，引來一堆好評……所以興趣班雖然加重了孩子的負擔，但也讓孩子有一門特長，對未來的發展很有幫助。

2、豐富課餘時間

上小學的孩子，課餘時間還是很多的。並且在這個時間段裡，學習的壓力並沒有那麼大，家長也不需要給孩子報五花八門的學習班。但是在週末的時候，就可以給孩子報一些他喜歡的興趣班，一來可以豐富他的課餘時間，二來又可以讓孩子找到一個結交好朋友的地方，家長也可以趁這個時間去逛逛街，放鬆一下～

3、將來可以靠才藝上大學

高考藝術生不知道大家都聽說過沒有，這一類的孩子就是憑藉藝術分數，就可以比普通文化生用更低的分數上好的大學。但是前提是要藝術成績過關，這就需要孩子從小學習這些才藝，比如畫畫，舞蹈，音樂，美術等。從小學習，打下基礎，將來才可以考更好的分數。

不過說到底，孩子的時間精力也是有限的，我個人認為給孩子報的興趣班不能太多了，兩到三個就可以了，甚至只報一個就可以。並且在選擇興趣班的時候，一定要選擇孩子自己感興趣的，並且他有潛力的才藝。

有的家長肯定要問了，孩子還這麼小，怎麼知道他對哪個才藝有潛力？其實現在科技已經很發達了，好多消費級別的基因檢測產品，就可以輕鬆測出來孩子的才藝潛能怎麼樣～

最後，要提醒各位家長一下，興趣班雖好，可不要貪多，快樂童年還是很重要的！

眼眼102

我的兩個孩子，從幼兒園開始，學了武術，跆拳道，畫畫，跳舞，寫字，鋼琴，吉他，反正，我們週末從來沒有時間在家吃一頓飯，大家都是疲憊不堪！

到了小學的女兒的畫畫和舞蹈堅持了下來，到了高中的兒子鋼琴和攝影堅持了下來！

因為孩子小，不知道喜歡啥，所以，基本上全報了！有些是邊學邊淘汰，反正也沒想著讓孩子朝那方面發展，學個興趣就可以了！

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這個問題我覺得需要取決於孩子的學習情況和家長的配合情況。

為什麼這麼說，我周圍朋友們當中，有的孩子一個興趣班也沒有，但成績依然平平的；也有堅持上四五個興趣班，成績在班上甚至年級拔尖的。

當然，大多數的孩子是普通人，我就以我自己孩子的經歷聊聊大家普遍的認知吧。

我女兒幼兒園的時候，我以為要給她完全的自由和童年，就真的什麼興趣班都沒有報。就是在大班的時候跟著其他幾位小朋友一起報了一個舞蹈班，看看孩子的興趣愛好如何。可惜，一期課程還沒上完，孩子就不學了，草草了之。緊接著，想著馬上要升小學了，在暑假報了幼小銜接的語數班，順利過渡到小學。

到了小學一年級，本來一直平靜的我依然沒有報任何興趣班。直到有一天，我無意中發現我家小區裡幾乎95%的孩子都在上著各種各樣的興趣班（孩子們親口告訴我的），頓時，我慌張了，加上孩子一直說很想學畫畫，於是在思考孩子是不是已經落後的糾結中，立馬在家附近考察了一圈畫室，最終確定報了國畫班，小丫頭開心的不得了，興趣盎然。

（上圖是小丫頭今年二年級暑假的小作品）

我女兒對外人顯得有點膽小，在學校不是那種活躍分子。讓我越來越意識到她需要鍛鍊膽量和表達能力。經過多番考察，一年級下學期，我給她報了小主持人班，老師們都是廣播電臺主持人，資歷深厚經驗豐富，我希望女兒能有所改觀。

（上圖是小主持人班孩子們和老師主持一場兒童模特大賽）

一、二年級，學校功課相對簡單基礎，所以這些興趣班毫無壓力。可是，到了三年級，學校的管弦樂團招收新生，我娃哭著非要報名學長笛。想想能對樂理知識多點了解也不是件壞事，就這樣，現在三年級上學期，一共就是三門興趣班了。語數外都全靠我們家長在家配合學習機輔導。

三年級正是轉折的時候，真的不論從知識點和作業難度上都比一二年級複雜些了，加上又增加了英語課，確實孩子的時間變緊張了。但我不想她的興趣班又不了了之，孩子自己也都很有興趣。對此，我也作了一些時間上的調整：長笛是規定的只有每週二中午和晚上，那沒別的辦法，就跟孩子商量好，週二的作業儘量在學校課間多做，這樣晚上不至於晚睡；國畫安排在每週六上午，下午做功課和娛樂休閒；小主持人每週日上午，下午複習語數外和娛樂休閒。感覺磨合了一陣子，這種規劃還不錯！

因此，我覺得最多三個興趣班，不能再多了。可以根據孩子的興趣愛好或者薄弱環節報班，一定要孩子自願不要勉強，而且要與學校的課程充分協調好。要跟孩子多溝通多交流，做事要堅持才會有收穫。讓孩子也明白家長的用心良苦。

不愛喝茶的tea

興趣班在於精而不在於多，雖說要德智體美勞全面發展，但是對於上興趣班這件事還是的考慮到孩子自身的情況。如果盲目的追求興趣班的數量，而忽略了孩子的感受，這樣的興趣班就變了味道了。

拿我姐家的孩子來說，還在上小學三年級就已經報了好幾個興趣班，而報班的理由也千奇百怪。比如之前我姐覺得彈鋼琴能使男孩子靜下心來，於是報了個鋼琴班。但是沒想到孩子還小，根本坐不住，而且人家壓根對鋼琴沒興趣。所以，每次上課都是對老師和孩子的折磨，老師覺得太難教，孩子覺得太難學，最後沒辦法只能退課。還有就是聽到不知道那個家長說跳芭蕾能讓孩子體態優雅，於是又給孩子報了個芭蕾舞班，結果男孩子特別抗拒，覺得芭蕾舞是女孩子跳的，怎麼給他解釋都不聽，去了幾次就再也沒去過了。除了這些興趣班，之前還報過什麼繪畫班、游泳班、奧數班等等。有的是自己覺得好，有的是聽被人說好，但是這些興趣班最後沒一個堅持下來的。

所以說，興趣班還是要以興趣為主。報班之前要了解孩子的興趣，而不是自己覺得哪個興趣好就報哪個，畢竟上興趣班的是孩子而不是家長自己。報班在於精而不在於多，個人感覺報一個興趣班就足夠了。

名師雲課堂

我是兩個孩子的媽媽，我來說一下我的觀點。

興趣是孩子的興趣而不是家長的興趣。

我親戚家的一個男孩子，特別淘氣，媽媽想讓他學習畫畫、書法，用利於修心養性，可是孩子不喜歡。媽媽交了半年的學費，每次送孩子去上課都是軟硬兼施，母子兩人都氣得要命，真是“花錢出力買氣生”。

孩子最喜歡的就是學習跆拳道，父母偏不讓孩子去，擔心這麼皮的孩子要是學會了武術豈不是要天天跟人打架？

家長可以引導孩子的興趣，但不可強制孩子。

安排一個打算長期堅持學習的，一個用於發掘孩子潛力的。

週末就兩天的時間，孩子還需要完成學校佈置的作業，如果安排過多的興趣班孩子就減少了玩樂的時間。

我家老大上小學的時候，絕大多數時間週五晚上就完成了學校作業。週六上午有一個小時的鋼琴課，週六下午斷斷續續上過舞蹈、乒乓球、閱讀這些，週日整天都是玩。

但在周圍的學生中，她學得算是比較少的，多數孩子都報兩到三個興趣班。

只有一個同學週末兩天報了四個興趣班，排得滿滿的。我認為這樣對孩子來說有點累。當然如果孩子很喜歡，不覺得累也未嘗不可；或者家長就想培養一個精英孩子，不允許孩子有絲毫懈怠。

我是@婉秋聊育兒，努力用心養育孩子的兩娃媽媽。

婉秋聊育兒

個人覺得，小學階段孩子的興趣班有一兩個就成，低年級的最多不超過三個。畢竟人的精力有限，現在的小孩子壓力都比較大，不能讓他們的童年不像童年！

孩子還是需要上興趣班的，至少要將一樣興趣愛好發展為特長，沒準哪天還可以以此為生呢！至於上什麼興趣班，上幾個興趣班，我覺得還是需要尊重孩子的意見。

閨蜜家的孩子，目前就讀小學三年級，共參加了三個課外的興趣班，分別是鋼琴、圍棋和書法。下午課後，學習一節課的鋼琴；週末學習一節書法課，一節圍棋課，然後還有鋼琴課。閨蜜擔心孩子太累，讓孩子專攻一兩樣，可是孩子太喜歡，一樣都不願意放棄。

一夕一晨

當孩子長到可以報興趣班的時候（通常四五歲時），家長恨不能給孩子全報上（且不談費用）。但有過經驗的家長都知道，孩子根本沒有那麼多時間和精力去做那麼多事。

孩子們的興趣班，通常可分為兩大類：

一類是文藝，通常包括：書法（軟硬筆）、繪畫（創意、素描）、鋼琴、古箏、小提琴和架子鼓等等。

書法，可分硬筆和軟筆，如果孩子太小（8歲以下），建議先學硬筆。如今這幾乎成為了一門必修課。一手好字，能夠給孩子在學習和考試上加分不少，長大了也是一張“臉面”。
繪畫，每個孩子都是喜歡塗塗畫畫的，選這個興趣班估計孩子最容易接受。現在各種繪畫培訓名目也多，不過基本分為創意和素描（國畫）兩個方向，前者比較適合年紀小的孩子，後者適宜10歲以後的孩子。
鋼琴，一開始的時候，比較容易引起孩子的興趣（隨便彈彈都好聽啊），也不太會傷害孩子稚嫩的小手。缺點是鋼琴較貴，也比較佔地方（通常也可以去琴行練，就是需要每天跑一趟）。
古箏，女孩子報的比較多，也是一個熱門特長（報特長就報熱門的，因為師資多，培訓也更規範，不要指望靠它擇校），比起鋼琴，在練習的時候可能會出現手指割得疼等情況。比鋼琴的優點就是樂器容易攜帶一些，也不怎麼佔地方（可以挪動）。
小提琴，小提琴要比鋼琴難學，並且在沒有掌握一定的水平之前，很難能拉出動聽的音樂，這也會讓孩子逃避練習；不過它的優點在於樂器容易攜帶，隨時都能玩。
架子鼓，這種樂器可能更容易吸引小男孩，敲敲打打的。但是隻是伴奏樂器，並不能獨自演奏曲目，所以時間長了之後，容易讓孩子感到枯燥。

一類是體育，通常包括：武術、跆拳道、舞蹈、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、輪滑、游泳等等。

武術，作為中華傳統，能讓孩子強健體魄、鍛鍊意志。從目前來看，武術培訓班的教學內容基本都是散打方向，武術套路很少，並且培訓機構也相對較少。
跆拳道，如今比較火的體育類興趣班。由於跆拳道在教練基數、激勵手段、考核標準等方面做得比較成熟，培訓機構數量也比較多，可能在學習時會方便一點。
舞蹈，如果是女孩（老記是不建議男孩學舞蹈），這也是不錯的項目，通常有拉丁舞、雙人舞和街舞可選。
足球、籃球，球類項目顯然比武術、跆拳道、舞蹈更有意思，也不用那麼痛苦費力地拉韌帶，更容易讓孩子接受。
乒乓球、羽毛球、輪滑、游泳等，現在的乒乓球可沒有以前火爆了，專門培訓的地方也不多。羽毛球同理。而輪滑也是比較有趣的項目，孩子玩得會比較開心。游泳則比較受季節影響（也有很多地方有熱水泳池，但冬天終歸還是有點涼）。

給孩子報興趣班，1-2項足矣。

由於孩子的精力和時間有限，升入小學之後可能還會增加學科類的培訓內容（英語、奧數之類），再加上培養興趣特長是一項需要長期堅持（好幾年）的事情，因此，從文藝和體育內各選一項就足夠了（貪多嚼不爛啊）。

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小學以後一般給孩子報幾個興趣班合適

小學階段給孩子報興趣班的數量需要兼顧學校和興趣班的學習內容、孩子的學習興趣、家長的持續投入能力等多方面因素綜合考慮。

一、首先梳理一下當下流行的興趣班

小學階段的興趣班，從廣義的來講包括與學科類教育有關的興趣班和素質類的興趣班。

學科類的興趣班，主要是涉及到語文、數學、英語相關能力培養類課程，而不是指純粹的文化課補習班，這類班不直接以考試的分數提高作為評判依據：

語文主要是閱讀類、古詩文類；

數學主要涉及思維方式訓練類小班、學習能力類等；

英語主要涉及的口語、聽說能力類；

素質類興趣班我們日常經常能夠遇到的，主要是包括“藝術類”、“體育類”、“科創類”“生活素養”就是我們俗稱的德智體美勞中的“體美勞”。

二、在這些興趣班中根據小學不同階段的特點應該如何選擇：

（一）學科能力類的興趣班如何選擇：

一般這類興趣班都會根據孩子不同年齡所需要的能力進行課程設計，孩子的能力都是一個日積月累，不斷提高的過程，因此不會短期看到明顯成效。家長可以根據孩子的能力特點、課程中是否提供更多學習的工具和方法，在孩子一二年級時選報一個最多兩個此類課程，並注意孩子學到的能力在日常學習中的運用，並長期堅持，這類課程選擇後的家長參與下的日常能力內化和運用對學習效果的顯現十分關鍵。

（二）素質類興趣班的選擇：

1、已有的興趣班的選擇問題：因為孩子在幼兒園一般都會在音、體、美等方面選擇一項或者多項興趣班，家長也希望藉此能夠發現孩子的優勢和特長，找準孩子的長板。因此到了小學對於孩子已經選擇的興趣班，在一二年級時主要考慮孩子的興趣，並提前與其答成“學習合約”的情況下，原則上應繼續為孩子選報。

2、新的更適合小學年齡的興趣班的選擇問題：孩子到了小學後，有能力和意願嘗試新的興趣班，這時有一個選擇技巧不能忽視就是重視學校的拓展課程或者校內素質課外班。因為這類課程一般都是學校根據孩子的特點和學校的教學能力開設的，課程的針對性強，而且在同一所學校裡，具有共同愛好的小夥伴在一起更容易真誠合作、提高技能。因此作為家長要善於利用好學校的課外班，但切記一定要讓孩子自己選，家長主要作好觀察和引導。