百曉雜談
疫情當下，學校沒開學，大家對網課是什麼感覺？
本人是老師，孩子五年級。這個假期一直在上網課，願意跟大家交流一下對線上教學的看法。
一、本人上網課經歷
要說最早接觸網課，大概有三四年時間了。其實在不少人心目當中，網課線上教學都還是一個很新鮮的東西。
1.孩子已經上了兩年多網課
大前年，因為想給孩子報一個閱讀寫作培訓班，去當地的培訓機構看了好多回，也到好幾家機構諮詢瞭解過，因為各種原因，最後也沒有報名學習。
正巧一名同事的兒子跟我們是同一個年級，已經在網上學了一期寫作培訓。他說孩子很喜歡上課，效果也還不錯，關鍵不用接送孩子，課時費相對也很優惠。
嘗試著給孩子也報了一期同樣的課程。最開始的時候老師是在QQ課堂上課，師生間交流只能通過屏幕打字，互動效果差一些，但是由於老師講課非常風趣幽默，教學方法也不錯，還是很喜歡，這一學就學了兩年多。
2.一家人既有主播，也有學生
今年寒假因為新冠肺炎疫情，大中小學生開學時間一再延遲，在“停課不停學”的思想指導下，各種各樣的網課遍地開花，線上教學受到了前所未有的關注。
2月10號是原定的正式開學日子。按照江蘇省教委要求，這天開始我們就進入了線上教學的嘗試階段。
每天上午孩子對著電腦聽語數英等各門功課的網課，本人作為老師，也要給自己的學生網上授課。開十幾天真的很不習慣。目前已經三週下來了，家長和孩子都在漸漸適應這種全新的教學方式。
二、談談對網課的感受
這幾年本人對網課一直有所接觸和了解，尤其今年寒假自己也親自加入了線上教學的隊伍，對網課也有一些自己的感想。前一段時間，還專門在頭條上發佈了一條圖文，分享了自己對網課的看法。
上網課的好處
1.突破時空限制，是延遲開學背景性下，減輕教學時間延誤的最好方式。
2.學習環境寬鬆，有利於培養孩子的自主學習積極性。
3.為學校今後開展信息化教學提供嘗試演練
網課的不足
1.師生互動少，甚至沒有互動環節。
2.課時二十分鐘，講課節奏過快。
3.教學效果反饋滯後，老師不能及時掌握學生學習狀態。
4.無家長陪伴學生，學習效果難以保證。
5.如果缺少提醒監督，可能影響學生視力，造成孩子沉溺網絡。
因為篇幅原因，以上兩大方面內容不做展開。歡迎各位留言，談談孩子上網課的看法。
