liulangnv75
家長想給孩子選擇一所心怡的小學就讀，體現了父母對孩子的殷殷期望。現在的招生政策是劃片招生，就近入學，家長自主選擇的機會不大，所以，有的家長提前買了學區房。如果，有機會擇校的家長，是可以從多方面考慮的。
一、選擇辦學聲譽好，教學質量高的學校
1.一所學校教育效果好，肯定源於規範的管理。
學校要有精細化的管理，才能在家長口中有好的口碑。
一所優質的學校有先進的辦學理念，明確的育人目標，健全的管理制度，並且能夠得到落實。學校的教學管理、安全管理、德育管理都會是規範而精細的。讓孩子就讀於這樣的學校，家長是可以放心的。
2.一所學校教學質量高，肯定有一批要能力強，認真負責的老師
常說“擇校不如擇師”。很多家長在孩子入學時，都會多番打聽哪位老師是自己心目中的好老師，想把孩子交給好老師管理，同為家長，可以理解。望子成龍，誰人不想？
學校能夠在教學質量上超越其他同類學校，那麼除了學校的優質管理，一定有較強的師資力量。一個孩子在學習知識的啟蒙階段，在各種學習習慣養成的初始階段，如果能夠碰到一位深諳教育規律，真心關愛孩子，教學業務能力強的優秀教師，確實是一件三生有幸的事。
二、選擇教育氛圍好，校園環境好的學校
一所學校教育氛圍好，安全無隱患，教學秩序井然，關注孩子的愛好，重視特長培養。能保護孩子身心健康，重視孩子的全面發展。孩子在這樣的學校，是能夠健康快樂地成長。
好學校教育資源豐富，校園環境乾淨整潔，育人氛圍濃厚，校風優良，學風端正，孩子學著舒心，家長看著放心。
三、選擇學校，家長還要考慮一些實際情況
一是如果沒有專人看護孩子，可以選擇離家比較近的學校，省時省力，方便接送。還可以減少，或者避免意外情況的發生。
二是如果沒有人照顧孩子，可以送到寄宿制學校，有老師照顧，學校管理。但我內心覺得孩子太小，在父母身邊成長，總是更好。
小孩子讀了一年級就有學習任務了。不管孩子在什麼樣的學校就讀，學校教育只是幫助孩子成長的一個方面。家長要多和老師溝通，關心孩子學習情況及良好習慣的養成，關注孩子身心的健康發展。
風兒清
孩子馬上要生初一，小學一路走過來，有很多經驗教訓，也中過很多“偽雞湯”的毒，現就某幾點著重談一下，順便回答一下這個問題。
第一、毒雞湯:小學知識點很簡單，成績不重要，小學生的任務主要就是玩。這種觀點的影響，再加上我們自己的一個“無憂無慮”的童年記憶，我們把孩子“放養”到了5年級。這5年中，孩子平時的學習狀態就是：放學回來作業早早完成，然後時間就由他自己支配了。在小學5年級之前，孩子把自由支配的時間大多消磨在了看電視這件事上。寒暑假則是舉家出去旅遊，一個假期大人小孩幾乎都在玩。這種完全放鬆的狀態一直持續到了5年級下學期，馬上臨近升學，我們和孩子慢慢感受到了日趨升高的升學壓力：因為所在區公立初中全部採取搖號進入，結果教育質量每況愈下。私立初中採取憑分進入，結果由於選拔尖子生蒸蒸日上。短時間內保持孩子分數的提升和穩定成為一個“重中之重”的問題。就這個問題忙著向周圍的“牛蛙”取經的時候，突然發現，好多“牛蛙”早已未雨綢繆，提早太多進入了熱身階段：從小學2或者3年級各種奧數、英語課外輔助練習不一而足。可以想象，要讓孩子在短短一年的時間內奮起直追別人付諸幾年所學的內容，壓力有多大！這種追趕對於父母和孩子而言，都是不小的挑戰。
第二、基於很多小學沒有初中部，所以家長很多時候要被迫面對小升初的二次擇校壓力，建議選擇小學，最好選擇9年一貫制教育的學校（小學6年、畢業可以直升初中）。這樣，大人孩子的節奏都可以更舒緩一些。
第三、小學有“普小”和“重點小學”之分。當年我們選擇小學的時候對這種級別劃分“嗤之以鼻”，現在看來太過於短視。為何會如此說？原因在於孩子所處的學習環境。我們當初為孩子選擇小學的時候沒太走心思，沒有購買學區房，也沒刻意擇校，選擇的標準是“就近入學”原則。6年下來，一個深刻感受就是：與挖空心思安排孩子進入重點小學的家長及對孩子學業的重視相比，普小無論從家長的重視程度，還是孩子的學習勁頭而言，都遜色太多。好多孩子都有這樣一個特點：遇強則強，遇弱則弱。相比較於“重小”，孩子在“普小”相對比較容易就能拿到好名次，這就容易形成孩子“坐井觀天”、“盲目自大”的特點。
基於以上，如果家長對孩子學習成績特別上心，又具有強大的抗壓能力，那麼，建議選擇“重小”，同時要為孩子輔以高強度同步練習，尤其是數學，可以去學一下奧數，不為拿獎，只為拓展孩子思維。如果你更關注孩子的快樂輕鬆指數，那麼，普小，或者帶有初中部、可以直升的私立小學，也是不錯的選擇，後者可以讓家長和孩子更輕鬆自如，但這種情況就要降低心理預期。因為畢竟，輕鬆自如也有代價，那就是孩子的競爭力肯定要遠遜色於未雨綢繆，提前搶跑的孩子們。
兩種方式，孰優孰劣，得十幾年，二十幾年後才能見分曉，因為人生畢竟是一場馬拉松，不是一場百米競技。但就看眼前，是搶跑的孩子要遙遙領先的。
以上，供參考。
