楓葉風玲
說說我當時的具體情況:我物理化學的很不好，身邊的同學也都認為我不適合讀理科，我高一是34號（號數按成績來排），第一學期的考試排名我都在57~59間徘徊，也就是班級吊車尾，倒數有名。語文過及格線，數學80幾，英語70多（語數英都是150分卷），語數英水平一般般。物理和生物都是20多，化學還好一些，有50多；政治、歷史都在60幾，地理差點40多；說實在的，當時考了這樣的分數心裡是很低落的，甚至產生了很迷茫的想法，面對自己的成績竟然措手不及和無可奈何。
而反觀身邊的同學，物理化的總和基本上都在200+，我呢，連別人的一半還不及。高一的第一學期是高中最努力的一學期了，不放棄每一門學科，上課認真的聽老師講，課後認真做作業。打算以最後的成績來定文理科。最後物理化三科的總和還是沒破100，而政史地接近220，最後選擇了文科，儘管家裡人反對。
後來還是如願的考上了大學，如果現在再讓我選擇一次，我一定不會選擇物理化，畢竟高中是奔著分數和大學去的，沒必要與自己過不去。
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大盛談
語數外必考，剩下3門如何選擇確實對於學生對於家長對於老師對於學校都是個挑戰，大部分的學校對於這個只能是摸著石頭過河，因為幾乎沒有準備。
我的觀點是：如果你只是為了考取一般的大學一般的專業，那就挑選最擅長的三門。如果是想考取985、211、雙一流名校的好專業，那你要慎重選擇。
說到這想起來上海市和浙江省的新高考試點，對於物理引起了很大的爭論。有的學校物理老師無課而上，有的學校幾乎都不開物理課了！！高中所有科目物理最難，大部分學生不選物理，因為大部分學生的目的是想考上大學，而大部分高校的目的是為了生源。
高中的所有課程裡面，語數外屬於工具學科，理化生三門自然科學決定著一個國家的科學技術水平啊！！！我們常說STS，其實是Science Technology Society的縮寫，科學 技術與社會，想推動科學技術的發展，主要靠物理化學生物這三科並且主要是物理學科，但是選的人很少，這樣的方案是好還是壞呢？？？是利大於弊還是弊大於利呢？？？已經試點出現問題了為什麼還要推開呢？？？
看看上圖，我感覺物理化學再加一門擅長的學科最好。
我是一名生物老師，我強烈呼籲所有的新高考地區能夠選擇物理化學＋！科學的發展促進技術的進步，最終是為了推動整個社會的進步啊！！！
雜話杏壇
目前，除了已經實行了4年新高考改革的浙江、上海兩省之外，多數省份陸續走上了高考改革的道路。雖然各省的方案不完全相同，但是總的框架基本上是一致的，基本上都採取了“3+3”的新模式，讓學生自主在6門（7門）小學科中選出3門課，參加高考。
新高考時代
自從上海、浙江開始高考改革以來，質疑和批評的聲音就從來沒有停止過。一方面，高考改革確實產生了一些意想不到的問題，諸如走班制帶來的各種管理寬鬆，師資不平衡帶來的眾多問題，以及學生大量回避物理學科的問題。一方面，高考改革也是大大的損害了一些利益既得者的收入，讓很多補習班的收入大大縮入，一些過去補補課就富得流油的教師收入嚴重下滑，所以不負責任的叫罵一直沒有停止。短時間內，新高考改革很難體現出期待中的效果，所以阻力是空前的。
褒貶不一的新高考
但是不管怎麼樣，高考改革是大勢所趨，有問題不可怕，可怕的是遇到問題就畏首畏尾原路返回，那樣再想邁出新的步伐就更困難了。目前新高考改革中出現的問題有些確實是教育自身的問題，也有的是舊高考時代的遺留問題，更有全社會急功近利帶來的諸多問題，不能一味地把各種問題都推給新高考。高考改革肯定會在不斷的摸索中繼續前進，但是如何平穩的改革，讓考生儘可能的在漸漸的改變中適應，就要好好思考了。
單科匹配大學專業比例
在“3+3”的時代裡，因為學生自己選擇小學科，所以學生必須要熟悉各門學科的學科屬性，與大學相關專業的聯繫和就業前景。在目的高校專業中，一部分專業是無需高中基礎的，不管你高中選了什麼學科都可以填報。但是也有眾多專業性相對較強的專業，是需要相應的高中基礎的。比如醫學專業，你不學化學和生物是不可能填報的，土木工程專業沒有物理基礎，也不可能填報。所以在高中的選課中，興趣固然很重要，也要考慮一下大學專業的填報匹配。
新高考的第一年物理全面遇冷
在目前高校對專業的要求中，物理學科的單科專業匹配率排在第一，90%以上的專業都可以匹配，化學，生物（技術）緊隨其後，匹配率都在60%以上，這幾門都是傳統的理科專業。而在傳統的文科專業中，歷史排在第一位，政治排在最後一位。但是這並不意味著單純的選擇理、化、生是最好的選擇，當然，完全選擇政、史、地確實是最爛的選擇。
小學科搭配方案
因為3門小學科自主選擇，因此誕生了20種選擇方案，每一種搭配方案的可報專業比例差異是比較大的。不難發現，只要考生選擇了物理，不管另外兩門如何選擇，基本上多數的專業都可以填報，至少是97%以上的匹配率。如果沒有選擇物理，選擇了化學，報考前景也不是很差。但是如果物理、化學兩門學科都沒有選擇的話，那選擇的餘地就明顯較小了，要是純粹的選擇政、史、地的話，那麼近一半的專業都沒法填報。那麼這是否意味著所有的學生都要儘可能的選擇物理或者化學呢？這個真的要結合自己的實際情況與擇業方向。
學科搭配一定要綜合考慮
物理和化學兩門學科雖然可報專業的比例比較高，但是這兩門學科在小學科中也是相對比較難的學科，尤其是物理，所以考生在選擇的時候一定要考慮“性價比”的高低。如果考生整體基礎比較好，沒有明顯的學科短板，特別是三門主課成績都不錯的話，就儘量不要回避物理，除非真的不喜歡物理。但是如果考生的基礎確實不太好，特別是主課有明顯的短板，那就要問問自己的學習興趣了，盲目的選擇物理，不僅不一定能學好物理，還會擠佔其他學科的時間，影響整體的成績，未必能取得最好的效果。但是考生也儘量不要貪圖簡單，過多的選擇政、史、地等相對簡單的學科，這樣就把人生的路掐斷了很多。
總的來說，單純的選擇理、化、生並非是最好的選擇，但是純粹的選擇政、史、地肯定是下策中的下策。小學科如何選擇，主要根據自身的學習興趣，同時也要適度考慮未來的專業選擇。儘可能的文理搭配，把人文素養和科學素養都發揮到極致，才是最好的選擇。
徽南城意
可以分三步選出的“選考“科目
第一，根據自己的興趣愛好選出要記入高考成績的“選考”科目。
第二，將自己能夠得到高分的科目作為“選考”科目（要考慮等級賦分）。
第三，參考自己感興趣的大學專業（或者因為各種原因想要報考的大學專業）對於必考學科的要求，選定科目。
秦永強
高一的時候提早進行規劃，未來的專業，職業規劃等，在根據高一期末考的成績結合自己的興趣和規劃以及專業科目要求選科。
選科的幾點建議：
1.專業範圍最廣為物理，其次化學
2.已專業為主範圍搭配最佳為物理，化學，歷史達到百分之99
3.最好不選全文與全理，至少文理搭配
4.想考名校，物理是必要的選擇
5.政史地在報考範圍上沒太大區別，選一到二門自己喜歡的
