4月2日下午，湖南大學通報了關於該校學生劉夢潔碩士學位論文涉嫌學術不端問題的處理結果，決定撤銷劉夢潔碩士學位，給予其導師洪源警告處分，取消導師資格，調離教學崗位。
事件回顧
3月27日，一名自稱是雲南財經大學教師的網友在微博發聲，指責湖南大學碩士生論文涉嫌剽竊自己2017年國家自然科學基金申請書，該網友稱此名學生的導師正是該國家自然科學基金項目申請的評審專家。次日，湖南大學在官方微博回應稱對此高度重視，立即成立專門工作組展開核查。
發帖網友稱，自己是雲南財經大學的教師，2017年3月以“腐敗對企業逃稅的影響效應研究”為題，申請了國家自然科學基金項目，這個項目同時也是自己的博士論文選題。2019年3月，在完成博士論文寫作後，查重時發現自己的論文與湖南大學一名學生髮表於2018年4月的碩士論文“腐敗對企業逃稅的影響研究”累計重複了1萬5千餘字。
該網友稱，經對比，該生剽竊的正是自己2017年國家自然科學基金申請書。事後湖南大學研究生院曾聯繫過自己，表示經過初步調查，這名學生的導師正是該網友2017年國家自然科學基金項目申請的評審專家。
據其稱這種剽竊行為不同於一般的學術剽竊，因為國家自然科學基金項目申請書涉保密規定。
該網友還在微博上貼出了多張論文查重的圖片，稱“這是知網中劉同學的碩士論文和我博士論文的重複情況”。
被指涉嫌剽竊的文章摘要
該網友提供的一份“國家自然科學基金申請書”摘要
該網友提供的論文查重結果中顯示兩文摘要部分有大段文字重複
該網友稱，剽竊行為已經嚴重影響了其博士論文的重複率及學術聲譽，目前自己的博士論文送審和查重也因此受影響。
國家自然科學基金
申報內容涉保密規定
北京日報客戶端記者3月28日在中國知網以題名“腐敗對企業逃稅的影響研究”檢索，並未查到被指剽竊的碩士學位論文，疑被撤下。
此外，記者查閱資料發現，《國家自然科學基金項目評審迴避與保密管理辦法》相關條文規定：“自然科學基金委工作人員、評審專家應當對其依職權知曉的項目評審信息進行保密，不得利用職務便利，非法獲取或披露其他項目評審信息。其中，申請項目的相關信息、評審專家名單及基本情況、評審意見、評審結果等都屬於保密內容。”
而據《國家自然科學基金項目評審專家行為規範》第十一條規定，“評審專家應當尊重和保護申請人的知識產權，嚴禁抄襲、剽竊或者擴散申請書中的內容。評審完畢或者無法評審的，應當及時退回、刪除或銷燬評審材料，不得擅自留存。”
換言之，倘若該網帖舉報屬實，抄襲國家自然科學基金項目評審書的行為，的確違反了相關保密規定。
湖南大學通報：
學生私自摘抄，導師把關不嚴
舉報網友在27日的帖子中，指責湖南大學查處不力，網帖發佈次日，湖南大學研究生院在“湖南大學”官方微博上貼出說明，表示將立即成立專門工作組核查碩士畢業生劉夢潔學位論文涉嫌學術不端的問題，並將及時公佈結果。
官方微博全文如下：【說明】近日，網絡上出現了對我校碩士畢業生劉夢潔學位論文涉嫌學術不端的反映。學校對此高度重視，立即成立專門工作組展開核查，結果將及時公佈。我校對於學術不端行為一貫零容忍，一經查實，將依法依規嚴肅處理。——湖南大學研究生院 2019．3．28
時隔近一週，4月2日，湖南大學通報對該起事件的調查情況，稱3月21日學校成立專門工作組對此事進行核查，經查——
“劉夢潔的碩士學位論文《腐敗對我國企業逃稅的影響研究》存在抄襲現象，構成學術不端行為。劉夢潔的導師洪源在評審完雲南某高校教師國家自然科學基金申報項目之後，未及時銷燬評審材料，違反了《國家自然科學基金項目評審專家行為規範》。劉夢潔私自摘抄了該基金申報書部分內容用於自己的學位論文。洪源對劉夢潔的碩士論文未能認真履行把關職責。”
“學校決定撤銷劉夢潔碩士學位，給予洪源警告處分，取消其導師資格，調離教學崗位。”湖南大學還在通報中公佈了對涉事師生的處理結果。
處理結果出來後，有網友注意到，早在舉報網帖出現前，湖南大學就已經開始了調查。
不過，也有一些網友仍存疑慮：
教育部：加大對研究生論文作假行為查處力度 實現“零容忍”
記者注意到此前，學術不端問題已多次引發輿論關注。近日，教育部印發通知，分別就研究生考試招生和培養管理工作提出一系列更加嚴格的規範性要求。通知明確，加大對學術不端、學位論文作假行為的查處力度，露頭即查、一查到底、有責必究、絕不姑息，實現“零容忍”。
通知指出，經過四十年的發展，我國已經邁入研究生教育大國行列。但是個別招生單位和人員招生違規、學術不端、論文作假等現象仍有出現，反映出一些招生單位存在政策規定不落實、制度機制不健全、組織管理不到位、監督管理透明度不夠等問題。
通知強調，要強化自命題規範管理。對標國家教育考試標準，重點加強命題審核和試卷命制全過程的監督檢查，切實加強命題人員培訓，落實安全保密責任制，防止出現命題制卷錯誤和失洩密情況。試卷評閱要嚴格執行考生個人信息密封、多人分題評閱、評卷場所集中封閉管理等要求，確保客觀準確。招生單位作為自命題工作的組織管理主體，要在學校層面對自命題工作進行統籌和推進，堅決杜絕簡單下放、層層轉交。
通知要求，要切實規範招生工作。招生單位研究生招生工作領導小組要加強對院系招生工作的統一領導，層層壓實責任，要統一制定複試小組工作基本規範，複試全程要錄音錄像，複試小組成員須現場獨立評分，任何人不得改動。要嚴格執行國家政策規定，擇優錄取，不得按單位、行業、地域、學校層次類別等限定生源範圍，也不得設置其他歧視性條件。要提供考生諮詢及申訴渠道，並按有關規定對相關申訴和舉報及時調查處理。對考試招生工作中的違規違紀行為，一律按有關規定嚴肅處理。
通知明確，各培養單位要珍惜用好辦學自主權，加強自律，科學合理設置培養要求和學位授予條件，狠抓學位論文和學位授予管理，重點要抓住學位論文開題、中期考核、評閱、答辯、學位評定等關鍵環節，嚴格執行學位授予全方位全流程管理，對不適合繼續攻讀學位的研究生要及早分流，加大分流力度。要健全完善預防和處置學術不端的機制，加大對學術不端、學位論文作假行為的查處力度，露頭即查、一查到底、有責必究、絕不姑息，實現“零容忍”。探索建立學術論文、學位論文館際和校際學術共享公開制度，主動接受社會監督。
通知指出，導師是培養質量第一責任人，要把培養人放到第一位，既要做學術訓導人，指導和激發研究生的科學精神和原始創新能力，更要做人生領路人，言傳身教引導研究生樹立正確的世界觀人生觀價值觀，恪守學術道德規範，增強社會責任感。要加強導師隊伍的師德師風建設，對違反師德、行為失範的導師，實行一票否決，並依法依規堅決給予相應處理。對於未能切實履行職責的導師，培養單位視情況採取約談、限招、停招、取消導師資格等處理措施。
通知明確，要完善督查督導機制。培養單位是保證人才培養質量第一責任主體，省級學位委員會和省級教育行政部門承擔本地區研究生教育質量監管與保障責任，要加大專項檢查、抽查、盲評等質量監督手段使用力度。省級教育行政部門要加大對本地區研究生考試招生和培養管理工作的監督檢查，對違規違紀和師德失範行為，一律按有關規定嚴肅處理，造成嚴重後果和惡劣影響的，要按規定對有關責任人員進行追責問責，構成違法犯罪的，由司法機關依法追究法律責任。教育部近期將組織重點督查，各地各單位要堅決落實主體責任，分層分級開展專項檢查督查，營造良好研究生教育生態，為建設創新型國家、實現高質量發展服務。
國務院學位委員會、教育部將進一步優化學術型與應用型人才培養結構，委託國務院學位委員會學科評議組等專家組織及時修訂不同學位不同類型研究生的學位基本要求，進一步完善優化研究生培養指導性方案，深化研究生培養制度改革。
來源：綜合北京日報、人民網、北京晚報
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