只見梧桐棲鳳凰
開音節說全了，叫重讀開音節，與重讀閉音節相對。本題只針對單音節單詞的開音節，但疏忽了多音節單詞的開音節。
▲26個字母的標準發音是基礎的基礎。
開音節，是指一個音節的元音字母按字母表元音的讀音拼讀，以下列出兩大類型。
一，絕對開音節，以元音結尾。
a, be, by, de[L], co(前綴), *do(例外), due(e不發音), di(前綴), dry(y代i), fee(尾e不發音), fly, gee, gree, go, grow(w不發音), he, hi, i, key(y不發音), knee, lee, lie, me, my, no, nay(y不發音), rye, re(前綴), see, she, sue, *ski(例外), sky, slow, snow, tee, to, thy, try, throw, we, wee, why, ya, yea(a不發音)。
▲第1項是相對開音節，第2項是重讀閉音節。
二，相對開音節，以不發音e結尾。
ase(後綴), age, ale, bake, base, byet(原byte), coke, cake, close, chose, come(例外), dane, drive, fake, fire, game, guide, hike, hate, huge, home, hire, like, lake, lure, *lose(例外), mode, make, mite, mute, muse, nake, nike, note, nude, pace, place, prime, prose, phase, phone, quote, race, rage, rake, ride, rhyme, rise, rose, rule, sake, same, sane, seem(原seme), scheme, space, slope, skate, take, tame, teem(原teme), theme, use, vice, vile, *vase(例外), wake, wade, wise, wire, woke, yoke,
至於多音節的重讀開音節，一般是按單音節單詞的序列，如法炮製。如allure, alike, denote, explode, obese, telephone, compose,
好了，本答stop here。請關注物理新視野，共同切磋物理邏輯與中英雙語的疑難問題。
物理新視野
如何一眼分辨出英語單詞是開音節，還是閉音節？
第一：基本知識
要回答這個問題很簡單。
1】首先我們要知道五個半元音字母
a, e, i/y, o, u
y算是半個元音字母，只有在以y結尾的音節，特別是最後一個音節，y才算是元音字母，這時候，它相當於i
2】音節知識：只有一個音的音節叫做單音節詞，兩個音的，叫做雙音節詞，其餘的叫做多音節詞。
一般來說，有一個元音字母或者是元音字母組合，就是一個音節。比如：
單音節詞：make，may 【ay元音字母組合】，we，week【ee元音字母組合】，bike， by【y在後面算是元音字母】，both，boss，boat【oa是字母組合】，use， us，等等
多音節詞：從單詞後面往前數，有一個元音或者是元音字母，就有一個音，加上前面的輔音字母就是一個音節；如果前面沒有輔音字母，它也算是一個音節。如果有兩個元音字母，那麼，每個前後音節各分一個，見例子accumulate
比如 ability，a-bi-li-ty一共四個音節，a前面沒有輔音，也依然是一個音節
以e結尾的單詞，除了be，we， she，he等詞以外，e不發音，它只是開音節的標誌，不能構成一個音節，比如
Kate，似乎又兩個元音字母，但是，e不發音，不算數，所以，只算是一個音節。
第二：開音節和閉音節的判斷
有了上面的知識，判斷它們，就是一句話的問題：
以e結尾的，或者是以元音字母結尾的音節就是開音節，否則就是閉音節
第一組
開音節：fate， mate， we， she， these，bite，by， hope， use，
閉音節：fat， mat， wet，shed，theft，bit， hop， us
單音節詞字母讀音；重讀開音節中，元音字母讀字母音；在重讀閉音節中，元音字母讀短音
第二組
accumulate……ac閉音節…cu開音節…mu開音節…late開音節
biology……bi開音節…o開音節…lo開音節…gy開音節
compact……com閉音節…pact閉音節
許願城英漢教學群
提問有錯誤。
開音節是針對音節的字母構成，而不是針對單詞。比如，多音節單詞中可以同時有開音節和閉音節，你怎麼能說整個單詞是開音節還是閉音節呢？
所以，將提問修正為：如何一眼分辨出英語單詞中的音節是開音節還是閉音節？
快速判斷步驟如下：
1.根據讀音快速劃分音節。
一個元音或者成音節佔用一個音節。劃分要準確，劃錯了就會判斷錯誤。
2.直接查看音節中間的元音字母，兩邊是否有輔音字母。
如果兩邊都有輔音字母，則為閉音節。如：begin中的gin音節。
- 如果兩邊有任何一邊沒有輔音字母，則為絕對開音節。如：Honolulu中的四個音節，全部為絕對開音節。。
- 如果是“輔+元+輔+e”，則為相對開音節。如：alike中的like音節。
題主追求的是“極速”，要一眼就能分辨，答多了怕影響速度，耽誤您的寶貴時間，呵呵。
雲夢夜話
首先糾正一下題目錯誤。不能說英語單詞是開音節還是閉音節。因為開音節閉音節是指音節而言的，不是指單詞。按音節的個數分，英語單詞有單音節詞，雙音節詞多音節詞。
音節是語音的片段。一個音節就相當於一個漢字。一個單詞中有幾個元音音素，就有幾個音節。簡單的判斷就是，當你讀一個單詞的時候，你嘴巴張開幾下就是幾個音節。
音節由頭、中、尾三部分構成，“中”是元音音素，“頭”和“尾”為輔音音素。“中”是一個音節的核心部分，沒有元音不成音節。頭和尾可以有也可以沒有。
當一個音節中沒有尾部的輔音，即以元音結尾時，該音節就是開音節。這種結構和漢字音節是一樣的。漢字是不完全音節。
為什麼叫開音節呢？“開”就是“敞開，開放”的意思。比如你說“啊”，只要後面沒有輔音出現，你可以一直“啊”下去，一旦出現輔音，聲音就中斷，音節就被關閉了。所以，以輔音結尾的音節叫閉音節。
但是音節不只有開音節閉音節。音節總共有6種。
（1）開音節：又分兩種。絕對開音節和相對開音節。“絕對開音節”指以單個元音字母結尾的音節。如he,hi,hel-lo 中的lo；“相對開音節”指以“單個元音字母+一個輔音字母+不發音的e”結尾的音節。如hide,note。
（2）閉音節：指以“單個元音字母加+若干輔音字母（r,l,y除外）”結尾的音節。如act, box。
注意：開音節閉音節的區分，主要不是看音節的前面，而是要看音節的結尾。
看到一個音節，只要確定了其結構，就可以區分開閉音節。
元音字母在重讀開音節中發字母本音或長音。
元音字母在重讀閉音節中發短音。
（3）字母組合音節：以元音字母組合為核心的音節。如meat, should。
（4）-r 音節：以元音字母和r字母組合為核心的音節。如bark，for,hair。
（5）-re 音節：以元音字母和re的組合為核心的音節。如are,shore
（6）成音節：以“輔音+l（m,m）”構成的音節。如cat-tle，apple。
附上一張開閉音節口訣圖。希望幫到你。
英語自學
英語中元音字母的讀音至關重要，看到一個生詞，只要知道元音字母的讀音，這個單詞的整個讀音就基本出來了。那麼怎麼確定元音字母的讀音呢？
元音字母的讀音主要取決於兩個方面：一是元音字母所在的音節是否重讀；二是這個音節的音節性質是開音節還是閉音節。
1.開音節：
可分為絕對開音節和相對開音節。
(1)絕對開音節：
是指以發音的元音字母結尾的音節。
例如：I[aɪ], we[wi:], hi[haɪ], la-dy [‘leɪdɪ], be-gin [bɪ’gɪn]
(2)相對開音節：
是指以一個元音字母+輔音字母(r除外)+不發音e結尾的重讀音節。簡稱“元+輔+e”結構。
例如:take [teɪk] ，make[meɪk] ，code [kəud]
2.閉音節：
以一個或幾個輔音字母(輔音字母r除外)結尾的音節。
如：leg[le g]， cross [krɒs] ，be-gin [bɪ’gɪn]
3.重讀開音節：
滿足兩個條件：這個音節是開音節，這個音節還重讀。
✽發音規則：在重讀開音節中，元音字母讀它的名稱音（也叫本身音、字母表音）。
4.重讀閉音節：
滿足兩個條件：這個音節是閉音節，這個音節還重讀。
✽發音規則：在重讀閉音節中，元音字母讀它的短音。
下面是元音字母的規則發音，一定要熟練掌握。
鞏固練習：寫出下面單詞重讀音節中的元音字母的讀音。
1.rule 2.paper 3..future 4.table 5.better
6.matter 7.sister 8.picture 9.member 10.begin
(如果感興趣，可打開我的主頁，翻看我9月4日的視頻《不懂得音節的性質，怎能知道單詞的讀音——說說開音節和閉音節》)。謝謝！
Mark英語課堂
首先我們要知道什麼是音節
音節就是指一個元音字母在單詞中的發音
那麼，就很容易分辨出什麼是開音節，什麼是閉音節
開就是說這個元音字母后面啥都沒有了，那就開啦，比如hippo中的o字母后面沒有輔音字母了，他就是開音節
閉音節嘛就是被輔音字母封閉了hat這個a字母就是閉音節了
還有一種叫做半開音節比如lose中的o字母他後面有s音被封閉了。但是後面還有一個不發音的e字母，所以這個o字母也是按照開音節的規則發音的！
另外音節的規則和字母組合還有詞源有很大關係，開閉音節不能解決全部的發音問題，還需要和這個單詞的詞源來進行分析！
總結:想要一眼就看出單詞的開閉音節，需要系統的學習這個課程，另外對於新單詞語言結合詞典的詞源說明來分析，推薦柯林斯和朗文！
如果有興趣我可以給你係統的指導
索菲亞英語
要弄清楚音節是開音節還是閉音節，首先得知道元音音素與輔音音素在發聲上的區別。元音發聲時氣流不受阻礙，也就是說發聲通道比較開闊的意思，而輔音發聲時氣流受到一定程度的阻礙，也就是說發聲通道比較閉塞。
開音節是指一個音節的末尾沒有輔音，或者說沒有韻尾的音節，也就是說這個音節末尾為元音，元音因其發聲通道開闊，所以稱之為開音節。反之 ，如果一個音節結尾為輔音，也就是說音節末尾發聲比較閉塞，所以稱之為閉音節。
以一個輔音，注意不是兩個或多個輔音，加上不發音元音字母E,為音節末尾的音節是相對開音節。
英語幫幫
我的意見是，別理會這種東西，其實學了也沒有什麼用。
不信你看完這裡其他老師的回答後去讀單詞，你看看會想這個什麼開閉音節問題不? 如果每讀一個單詞，都要這樣想想，大概英語就不用學了。
平時學習時，多注意一下〔i〕 與〔e〕 的讀音就差不多了。比如stripe, creat〔e〕等。
家居三所
大家好，我是一名初中英語教師。很高興能夠回答這個問題。
很多單詞的音節，通過認識其是開音節詞還是閉音節詞，對音節的發音非常的有幫助。
那麼什麼是開音節詞呢？有以下幾種情況:
1.a和I字母自成單詞，本身就是開音節！
a book,a student
I am a teacher.
2.一個或者幾個輔音字母加一個元音字母結尾的音節叫開音節,這叫絕對開音節。
例如,so,hi,he,she,me,Go,no等等.
3.一個元音字母加一個輔音字母，再加一個不發音的e結尾構成的音節,叫開音節.這種情況叫相對開音節.
比如,hide,make,rule,coke.
要注意的是,開音節當中的元音字母a,e,i,o,u要讀其字母表的名稱音！
然後什麼是閉音節呢？也有以下二種情況！
1.一個元音字母加一個或者幾個輔音字母結尾的音節.例如,at,an,and,end,it,igh,or,ur。
2.一個輔音字母加一個元音字母加一個輔音字母構成的音節。如,lot,sit,box,sad,get,not,hit等等.
以上都是單音節詞的音節,比較好判斷.如果在雙音節時和多音節詞當中怎樣判斷一個音節是開音節還是閉音節呢？
例如以下單詞:
also,zero,ruler,exciting,interesting,important.這時要學會判斷,哪幾個字母可以構成一個音節。再利用以上的辦法,來區別它是開音節還是閉音節.
例如,also,有兩個音節al和so,顯然，前一個音節是閉音節,後一個音節是開音節,而且是絕對開音節.
再如,important,有三個音節,im,por, tant而且都是閉音節.
要注意的是,閉音節的元音字母a,e,i,o,u發音和開音節時是不一樣的。
由於手機操作不便,無法注音,可能影響理解.如果需要更準確的理解,可以私信我.
英語老師老陳
音節的概念: 音節是由元音和輔音構成。單獨一個元音字母或元音元音字母組合可以構成一個音節，但是輔音一般不單獨構成音節。
音節包括重讀音節和非重讀音節。
重讀音節又分 開音節 閉音節 r音節 re音節
重點區分開音節和閉音節，主要是觀察規律
開音節 :
絕對開音節 :以一個元音字母結尾的重讀音節
e.g we he me
相對開音節: 在一個元音字母后面有一個輔音字母（除r和字母組合外），加上一個不發音的字母e結尾的重讀音節。
e.g name these bike
開音節總結:
A+元音
B+元音+輔音（除r和字母組合外）+不發音e
閉音節:
閉音節是指以輔音字母（除r和字母組合外）結尾的音節。
e.g: desk big clock
閉音節總結: A+輔音（除r和字母組合外）
