只见梧桐栖凤凰
开音节说全了，叫重读开音节，与重读闭音节相对。本题只针对单音节单词的开音节，但疏忽了多音节单词的开音节。
▲26个字母的标准发音是基础的基础。
开音节，是指一个音节的元音字母按字母表元音的读音拼读，以下列出两大类型。
一，绝对开音节，以元音结尾。
a, be, by, de[L], co(前缀), *do(例外), due(e不发音), di(前缀), dry(y代i), fee(尾e不发音), fly, gee, gree, go, grow(w不发音), he, hi, i, key(y不发音), knee, lee, lie, me, my, no, nay(y不发音), rye, re(前缀), see, she, sue, *ski(例外), sky, slow, snow, tee, to, thy, try, throw, we, wee, why, ya, yea(a不发音)。
▲第1项是相对开音节，第2项是重读闭音节。
二，相对开音节，以不发音e结尾。
ase(后缀), age, ale, bake, base, byet(原byte), coke, cake, close, chose, come(例外), dane, drive, fake, fire, game, guide, hike, hate, huge, home, hire, like, lake, lure, *lose(例外), mode, make, mite, mute, muse, nake, nike, note, nude, pace, place, prime, prose, phase, phone, quote, race, rage, rake, ride, rhyme, rise, rose, rule, sake, same, sane, seem(原seme), scheme, space, slope, skate, take, tame, teem(原teme), theme, use, vice, vile, *vase(例外), wake, wade, wise, wire, woke, yoke,
至于多音节的重读开音节，一般是按单音节单词的序列，如法炮制。如allure, alike, denote, explode, obese, telephone, compose,
好了，本答stop here。请关注物理新视野，共同切磋物理逻辑与中英双语的疑难问题。
物理新视野
如何一眼分辨出英语单词是开音节，还是闭音节？
第一：基本知识
要回答这个问题很简单。
1】首先我们要知道五个半元音字母
a, e, i/y, o, u
y算是半个元音字母，只有在以y结尾的音节，特别是最后一个音节，y才算是元音字母，这时候，它相当于i
2】音节知识：只有一个音的音节叫做单音节词，两个音的，叫做双音节词，其余的叫做多音节词。
一般来说，有一个元音字母或者是元音字母组合，就是一个音节。比如：
单音节词：make，may 【ay元音字母组合】，we，week【ee元音字母组合】，bike， by【y在后面算是元音字母】，both，boss，boat【oa是字母组合】，use， us，等等
多音节词：从单词后面往前数，有一个元音或者是元音字母，就有一个音，加上前面的辅音字母就是一个音节；如果前面没有辅音字母，它也算是一个音节。如果有两个元音字母，那么，每个前后音节各分一个，见例子accumulate
比如 ability，a-bi-li-ty一共四个音节，a前面没有辅音，也依然是一个音节
以e结尾的单词，除了be，we， she，he等词以外，e不发音，它只是开音节的标志，不能构成一个音节，比如
Kate，似乎又两个元音字母，但是，e不发音，不算数，所以，只算是一个音节。
第二：开音节和闭音节的判断
有了上面的知识，判断它们，就是一句话的问题：
以e结尾的，或者是以元音字母结尾的音节就是开音节，否则就是闭音节
第一组
开音节：fate， mate， we， she， these，bite，by， hope， use，
闭音节：fat， mat， wet，shed，theft，bit， hop， us
单音节词字母读音；重读开音节中，元音字母读字母音；在重读闭音节中，元音字母读短音
第二组
accumulate……ac闭音节…cu开音节…mu开音节…late开音节
biology……bi开音节…o开音节…lo开音节…gy开音节
compact……com闭音节…pact闭音节
许愿城英汉教学群
提问有错误。
开音节是针对音节的字母构成，而不是针对单词。比如，多音节单词中可以同时有开音节和闭音节，你怎么能说整个单词是开音节还是闭音节呢？
所以，将提问修正为：如何一眼分辨出英语单词中的音节是开音节还是闭音节？
快速判断步骤如下：
1.根据读音快速划分音节。
一个元音或者成音节占用一个音节。划分要准确，划错了就会判断错误。
2.直接查看音节中间的元音字母，两边是否有辅音字母。
如果两边都有辅音字母，则为闭音节。如：begin中的gin音节。
- 如果两边有任何一边没有辅音字母，则为绝对开音节。如：Honolulu中的四个音节，全部为绝对开音节。。
- 如果是“辅+元+辅+e”，则为相对开音节。如：alike中的like音节。
题主追求的是“极速”，要一眼就能分辨，答多了怕影响速度，耽误您的宝贵时间，呵呵。
云梦夜话
首先纠正一下题目错误。不能说英语单词是开音节还是闭音节。因为开音节闭音节是指音节而言的，不是指单词。按音节的个数分，英语单词有单音节词，双音节词多音节词。
音节是语音的片段。一个音节就相当于一个汉字。一个单词中有几个元音音素，就有几个音节。简单的判断就是，当你读一个单词的时候，你嘴巴张开几下就是几个音节。
音节由头、中、尾三部分构成，“中”是元音音素，“头”和“尾”为辅音音素。“中”是一个音节的核心部分，没有元音不成音节。头和尾可以有也可以没有。
当一个音节中没有尾部的辅音，即以元音结尾时，该音节就是开音节。这种结构和汉字音节是一样的。汉字是不完全音节。
为什么叫开音节呢？“开”就是“敞开，开放”的意思。比如你说“啊”，只要后面没有辅音出现，你可以一直“啊”下去，一旦出现辅音，声音就中断，音节就被关闭了。所以，以辅音结尾的音节叫闭音节。
但是音节不只有开音节闭音节。音节总共有6种。
（1）开音节：又分两种。绝对开音节和相对开音节。“绝对开音节”指以单个元音字母结尾的音节。如he,hi,hel-lo 中的lo；“相对开音节”指以“单个元音字母+一个辅音字母+不发音的e”结尾的音节。如hide,note。
（2）闭音节：指以“单个元音字母加+若干辅音字母（r,l,y除外）”结尾的音节。如act, box。
注意：开音节闭音节的区分，主要不是看音节的前面，而是要看音节的结尾。
看到一个音节，只要确定了其结构，就可以区分开闭音节。
元音字母在重读开音节中发字母本音或长音。
元音字母在重读闭音节中发短音。
（3）字母组合音节：以元音字母组合为核心的音节。如meat, should。
（4）-r 音节：以元音字母和r字母组合为核心的音节。如bark，for,hair。
（5）-re 音节：以元音字母和re的组合为核心的音节。如are,shore
（6）成音节：以“辅音+l（m,m）”构成的音节。如cat-tle，apple。
附上一张开闭音节口诀图。希望帮到你。
英语自学
英语中元音字母的读音至关重要，看到一个生词，只要知道元音字母的读音，这个单词的整个读音就基本出来了。那么怎么确定元音字母的读音呢？
元音字母的读音主要取决于两个方面：一是元音字母所在的音节是否重读；二是这个音节的音节性质是开音节还是闭音节。
1.开音节：
可分为绝对开音节和相对开音节。
(1)绝对开音节：
是指以发音的元音字母结尾的音节。
例如：I[aɪ], we[wi:], hi[haɪ], la-dy [‘leɪdɪ], be-gin [bɪ’gɪn]
(2)相对开音节：
是指以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音e结尾的重读音节。简称“元+辅+e”结构。
例如:take [teɪk] ，make[meɪk] ，code [kəud]
2.闭音节：
以一个或几个辅音字母(辅音字母r除外)结尾的音节。
如：leg[le g]， cross [krɒs] ，be-gin [bɪ’gɪn]
3.重读开音节：
满足两个条件：这个音节是开音节，这个音节还重读。
✽发音规则：在重读开音节中，元音字母读它的名称音（也叫本身音、字母表音）。
4.重读闭音节：
满足两个条件：这个音节是闭音节，这个音节还重读。
✽发音规则：在重读闭音节中，元音字母读它的短音。
下面是元音字母的规则发音，一定要熟练掌握。
巩固练习：写出下面单词重读音节中的元音字母的读音。
1.rule 2.paper 3..future 4.table 5.better
6.matter 7.sister 8.picture 9.member 10.begin
(如果感兴趣，可打开我的主页，翻看我9月4日的视频《不懂得音节的性质，怎能知道单词的读音——说说开音节和闭音节》)。谢谢！
Mark英语课堂
首先我们要知道什么是音节
音节就是指一个元音字母在单词中的发音
那么，就很容易分辨出什么是开音节，什么是闭音节
开就是说这个元音字母后面啥都没有了，那就开啦，比如hippo中的o字母后面没有辅音字母了，他就是开音节
闭音节嘛就是被辅音字母封闭了hat这个a字母就是闭音节了
还有一种叫做半开音节比如lose中的o字母他后面有s音被封闭了。但是后面还有一个不发音的e字母，所以这个o字母也是按照开音节的规则发音的！
另外音节的规则和字母组合还有词源有很大关系，开闭音节不能解决全部的发音问题，还需要和这个单词的词源来进行分析！
总结:想要一眼就看出单词的开闭音节，需要系统的学习这个课程，另外对于新单词语言结合词典的词源说明来分析，推荐柯林斯和朗文！
如果有兴趣我可以给你系统的指导
索菲亚英语
要弄清楚音节是开音节还是闭音节，首先得知道元音音素与辅音音素在发声上的区别。元音发声时气流不受阻碍，也就是说发声通道比较开阔的意思，而辅音发声时气流受到一定程度的阻碍，也就是说发声通道比较闭塞。
开音节是指一个音节的末尾没有辅音，或者说没有韵尾的音节，也就是说这个音节末尾为元音，元音因其发声通道开阔，所以称之为开音节。反之 ，如果一个音节结尾为辅音，也就是说音节末尾发声比较闭塞，所以称之为闭音节。
以一个辅音，注意不是两个或多个辅音，加上不发音元音字母E,为音节末尾的音节是相对开音节。
英语帮帮
我的意见是，别理会这种东西，其实学了也没有什么用。
不信你看完这里其他老师的回答后去读单词，你看看会想这个什么开闭音节问题不? 如果每读一个单词，都要这样想想，大概英语就不用学了。
平时学习时，多注意一下〔i〕 与〔e〕 的读音就差不多了。比如stripe, creat〔e〕等。
家居三所
大家好，我是一名初中英语教师。很高兴能够回答这个问题。
很多单词的音节，通过认识其是开音节词还是闭音节词，对音节的发音非常的有帮助。
那么什么是开音节词呢？有以下几种情况:
1.a和I字母自成单词，本身就是开音节！
a book,a student
I am a teacher.
2.一个或者几个辅音字母加一个元音字母结尾的音节叫开音节,这叫绝对开音节。
例如,so,hi,he,she,me,Go,no等等.
3.一个元音字母加一个辅音字母，再加一个不发音的e结尾构成的音节,叫开音节.这种情况叫相对开音节.
比如,hide,make,rule,coke.
要注意的是,开音节当中的元音字母a,e,i,o,u要读其字母表的名称音！
然后什么是闭音节呢？也有以下二种情况！
1.一个元音字母加一个或者几个辅音字母结尾的音节.例如,at,an,and,end,it,igh,or,ur。
2.一个辅音字母加一个元音字母加一个辅音字母构成的音节。如,lot,sit,box,sad,get,not,hit等等.
以上都是单音节词的音节,比较好判断.如果在双音节时和多音节词当中怎样判断一个音节是开音节还是闭音节呢？
例如以下单词:
also,zero,ruler,exciting,interesting,important.这时要学会判断,哪几个字母可以构成一个音节。再利用以上的办法,来区别它是开音节还是闭音节.
例如,also,有两个音节al和so,显然，前一个音节是闭音节,后一个音节是开音节,而且是绝对开音节.
再如,important,有三个音节,im,por, tant而且都是闭音节.
要注意的是,闭音节的元音字母a,e,i,o,u发音和开音节时是不一样的。
由于手机操作不便,无法注音,可能影响理解.如果需要更准确的理解,可以私信我.
英语老师老陈
音节的概念: 音节是由元音和辅音构成。单独一个元音字母或元音元音字母组合可以构成一个音节，但是辅音一般不单独构成音节。
音节包括重读音节和非重读音节。
重读音节又分 开音节 闭音节 r音节 re音节
重点区分开音节和闭音节，主要是观察规律
开音节 :
绝对开音节 :以一个元音字母结尾的重读音节
e.g we he me
相对开音节: 在一个元音字母后面有一个辅音字母（除r和字母组合外），加上一个不发音的字母e结尾的重读音节。
e.g name these bike
开音节总结:
A+元音
B+元音+辅音（除r和字母组合外）+不发音e
闭音节:
闭音节是指以辅音字母（除r和字母组合外）结尾的音节。
e.g: desk big clock
闭音节总结: A+辅音（除r和字母组合外）
