真愛點藏
這個你是籠統的吧，不願意叫人的孩子歸為了一類人，但是從發展心理學角度講，孩子在某個階段就是不願意做這樣的事，那麼你可能需要問的問題是，那些孩子不願叫人家長卻不強迫的孩子，以及那些不願意叫人家長強迫孩子叫人的孩子最終發展的怎麼樣了？
這兩種孩子很有可能會有所區別，千萬不要把他們歸為一類人，這裡面其實隱含了家長教育理念偏差的問題，排除其他因素的干擾，但就這一方面來講，那些不強迫孩子，鮫人，並且在關鍵時候安撫好孩子情緒，並幫助孩子給出合合理化解釋的家長，他們的孩子在日後的發展中更具有優勢
教育不簡單
就tm我一個人是這樣嗎？很小的時候就有禮貌的意識了，但是真他媽搞不清地鄰上那些親戚是啥關係、輩份。小時候很想喊人，就是叫不出來，只能把頭扭向父母，小聲問是什麼親戚再喊。從小學開始，每一個寒暑假一過,那些就五六月沒見的親戚就不知道怎麼喊了，老家的親戚是真多
誒威鑑賞師傅
我是在鄉村小學完成的啟蒙教育。
那時候上學，家離學校不遠，8年（6年小學+2年幼兒園）都是靠步行來回，開始是爺爺奶奶接送，後來三五成群小夥伴一起走，或者是一個人來回，穿過村東頭，是一戶戶人家，無論是上學或是放學，都會遇到有長輩在家前屋後忙碌，或在閒聊，爺爺奶奶告訴我，看到人要喊，這樣顯得有禮貌。我深深記住了。
所以，從小我就是那個主動叫人的孩子。
可是，隨著長大，回到城裡，我卻越來越不喜歡主動叫人了。
一樓的阿姨常會和我打招呼，我一般只是笑笑，有時她問我話，我也是很被動地回答一下。
這樣的改變很微妙。直到孩子他爸提出來，要和人打招呼，給孩子樹立一個與人熱情的好榜樣，我依然沒有不習慣喊人，尤其是不會主動去喊。
目光對視，然後微笑以對，覺得就足夠表達我的善意了。
但只要回到鄉下，一路上開車來去，看到認識的長輩，還是會習慣性地搖下車窗打招呼喊人，這讓我覺得親切。
城市裡生活太匆忙了，仔細想來，最親是故土，最愛是鄉音，也只有回到鄉下，才覺得放鬆，有人和我一樣嗎？
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天天陪伴
不主動叫人的孩子很常見，但不叫人的原因有以下幾種：
1.膽小，性格內向靦腆！孩子在家很活潑，但是見到生人就像變了一個人，不願意見生人，或者見到生人很拘束，不開口說話也是常有的！靦腆內向的孩子也會有類似表現！
2.孩子逆反不願意！碰到熟人家長一般會讓孩子喊爺爺奶奶叔叔阿姨好…但是有些孩子叫多了他們會反感，不願意或者有意和家長對著幹，會拒絕開口！
3.家長平時也疏忽了日常的禮節教育！這些家長平時疏忽了對孩子進行傳統和日常禮節的培養和灌輸，造成孩子缺乏基本禮節，從而出現這種情形，當然這樣家長和家庭教育是極少數，是特例！
小孩子見到長輩和熟人不叫人，還不能說明孩子本質的優劣，隨著家長和老師的灌輸和教育，絕大多數孩子會知道和執行日常基本禮儀的，如果已經是初高中甚至是大學生了，基本禮節應該知道，但仍然不開口，那就是個人素養、心理因素…等多方面原因了，這樣的孩子即使智商很高，情商也令人堪憂，今後為人處世也會遇到諸多問題！
所以，家長要重視孩子禮義廉恥方面的教育，可以不成才，但至少要成人！
虞海棠
在沒有大人的教導下，不主動叫人是孩子的普遍現象，主要是心理的驅使。
第一種是孩子小，與大人有代溝。我憑什麼要叫？那是大人與大人之間的事，與我無關。
第二種是孩子性格內向、怯生，看到外人來了就躲在一旁，大聲都不敢出，哪還敢叫呀。
都說“家長是孩子的最好老師"。有的家長不注意這些，不注意引導，覺得無所謂;有的家長卻能引起高度重視，從細節中教導孩子一一第一、教育孩子待人要熱情，要有禮貌。這個叫什麼，那個叫什麼，逐一向孩子作介紹，讓孩子大聲叫出聲，並交待孩子，如果大人不在家，有熟悉的客人來了，要叫一聲，安頓好客人再叫大人回來;如果是陌生人，要提高警惕，弄清情況。
第二、如果孩子膽小、怯生，更要鍛鍊孩子的膽量，在大人面前不要懼害，久而久之，孩子就活潑開朗起來了。在家長的指導下，待人待物也學會了。
孩子終究要成長起來，終究有一天要獨自闖蕩世界。從小活潑可愛招人喜歡，長大了入江湖遊刃有餘。
孩子需要引導，引導能成出色人才。
化龍263
靚靚就像她的名字一樣，是個聰穎可愛的漂亮姑娘。靚靚媽媽就像所有生下漂亮閨女的母親一樣，喜歡把女兒打扮得漂漂亮亮。出門在外，無論熟人生人，往往會止步驚歎小靚靚“這麼漂亮”“這麼可愛”。靚靚媽媽則催促女兒：“靚靚，叫阿姨！快叫阿姨好！”分手的時候再催促女兒：“說，阿姨再見！”
靚靚呢，原來倒挺樂意配合，見到誰都是一臉燦爛的笑容。不會說話的時候，只要媽媽抬著她的小手，她就一晃一晃著打招呼；說“拜拜”的時候，她會飛吻、揮手道別。所有的人都忍不住誇獎她：“這孩子，真懂禮貌！”靚靚媽媽心裡好得意。
有一天，靚靚帶著心愛的小自行車到院子裡玩耍，那是媽媽送給她的兩歲生日禮物。剛下樓，碰見住在同院的媽媽同事黃阿姨。這個阿姨平常最喜歡逗靚靚玩了，這會兒湊過來：“靚靚，這車子好漂亮哎！誰給你買的啊？是你的嗎？給阿姨騎騎好不好？”說著，伸手就去拿車。靚靚突然大叫一聲“不行！”把身子撲在車上，緊接著用腳去踢黃阿姨。
靚靚媽媽和黃阿姨對此毫無準備，都愣了一下，媽媽馬上勸靚靚：“給阿姨看看你的車。”黃阿姨也應聲說：“阿姨逗你呢，給阿姨看看吧。這樣吧，你叫我，叫阿姨，我就鬆手了。”
誰知靚靚乾脆放聲大哭起來，一邊哭一邊使勁兒去掰黃阿姨抓住車的手。黃阿姨悻悻地放開手，靚靚媽媽感覺很丟面子。
哪曾想到，從此之後，再見到誰，無論媽媽怎樣督促“叫啊，叫爺爺！”“說啊，阿姨好！”靚靚都沉著小臉兒躲到媽媽身後，緊閉著小嘴兒，不肯開口。媽媽只能自我解嘲：“這孩子！越大越不懂事兒了。”
大多數家長都很在意孩子在外人面前的表現，尤其在“禮貌”方面，很多家長都希望孩子遵從成年人制定的“禮節”：見了人要叫。為此，家長們教導、敦促、提醒乃至強迫孩子，而孩子們呢，卻很少跟家長配合，往往表現得不盡如人意。家長們很困惑：孩子為什麼這麼彆扭啊？我怎樣才能讓孩子成為一個彬彬有禮的人呢？
其實，在這個問題上，父母們犯了操之過急的錯誤。首先，對於一個小小的孩子來說，一個高大的陌生成年人，很容易形成身體和精神方面的威脅。孩子看著陌生人，心裡十分恐慌，本能地要以沉默來保護自己，我們督促他假裝歡喜地去“叫”這個人，是不是強人所難？
在孩子面前，大人平時就要以身作則，用實際行動向孩子示範社交場合的禮節，比如見面打招呼、分手道再見等。平時在家裡，家人之間要注意使用文明語言，如“勞駕”“謝謝”“對不起”“沒關係”“別客氣”等等。孩子吸收性的心智，會將這種禮貌內化，日後時機成熟，他自己準備好時，會自然融入行為當中。
其次，對於幼兒來說，他們並不理解“禮貌”的重要性，不知道為什麼要“叫”人。這個陌生人也許對父母來說很重要，但是跟孩子自身卻毫無關聯。幼兒天性只對跟自己有關的事物發生興趣，而對一個不知是誰的陌生人展示笑臉，不是一個自然、自發的行為。
因此在他人面前，要把孩子當作一名與成年人平等的人，介紹給對方，比如：“這位是某某阿姨，她是媽媽的同事；這位是我的兒子某某。”這樣既能讓他人尊重孩子、平等地對待孩子，也能幫助孩子熟悉、接納對方，有助於孩子放鬆下來，自然地流露禮貌。
另外，孩子也不能理解自己的表現對父母“面子”的重要性。他們不懂得怎樣做是給父母增光的，怎樣做是丟臉的。這些都是成年人的感受，跟孩子本身沒有關係。因為孩子沒有達到禮貌標準而批評他，給他施加壓力，不僅是不公平的，也往往適得其反。
如果不杜絕那些看上去友善的“逗”，對孩子就是一種傷害。孩子對自己的財產有一種本能的保護意識，對陌生人有戒備心，這是正常的，應當得到鼓勵。成年人說要把他們心愛的玩具拿走，孩子不懂得這是開玩笑，而是信以為真，因此會奮起反抗。
總是這樣挨逗，孩子會對他人失去信任，產生嚴重焦慮和社交障礙。一旦遇到這種情況，我們要溫和地制止對方：“請不要這樣逗孩子！”
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孩子不聽話、不愛學習、書寫粗心、計算馬虎、寫作業拖拉、成績上不去....等一切關於學習、成長過程中問題，私信我，有問必答~
學之道講堂
為什麼我們會把一個孩子是否主動稱呼別人當成一個事，還用到未來這麼大的一個時間跨度去考量呢？
在我的印象中，一般情況大家說的叫人，通常都是基於某些社交場景，通常是父母一方碰到了自己的熟人或者朋友，然後剛好帶著自己的孩子，大人們彼此一番熱絡之後，然後要求自己家孩子叫叔叔或者阿姨。
是否願意與自己的父母的朋友社交，是孩子的個人選擇，本質上並沒有什麼重要影響，之所以很多家長會認為不妥當，是因為家長們自身的恐懼。
我們先做一個簡單的身份對調，孩子通常都有自己玩的好的小夥伴，那麼每次見面，家長一定會和對方打招呼，不一定，很多家長如果遇到對方家長可能會打招呼，但是如果遇到孩子的小夥伴就不一定打招呼了。為什麼呢？因為在心理上家長們認為，孩子的朋友，並不是自己的朋友，大家關係一般，輩分不同。那麼換個角度，孩子也不一定非要和自己的父母的朋友打招呼，大家平時並沒有什麼交集啊？
所以，說到底，本質上，父母是認為孩子和自己是一體的，孩子從屬於自己，在次序上自己要高於孩子，所以孩子應該遵從父母，應該主動和父母打招呼，並將此視為一種得體的表現，但是實際並沒有太強的社會功能。
孩子的朋友，通常不會和對方的父母成為忘年交，同樣孩子也不會和父母的朋友成為忘年交，既然如此，本質上就是弱連接，何必在乎那一聲招呼呢。
白水90944696
孩子遇見長輩不說話不叫人，我們認為是對別人的一種不尊重。其實這不願孩子。願我們這些做父母的，沒有好好的教育孩子問題。因為沒人會埋怨孩子沒禮貌，都會覺得是家長的問題。
主要是在於家長
我們做家長的是孩子第一任老師，不只是單單的學習，還有孩子的文明禮貌儀表，也很重要。這決定一個孩子的性格。我家孩子就不喜歡說話，每次見人我都告訴他叫人，時間久了就習慣了，自然而然的就見著人就說話了。而且孩子說話還很文明。
為什麼不說話
主要在於孩子見到陌生人靦腆，其實我們也是，只不過現在會來事了，知道怎麼稱呼別人。孩子從小養成什麼習慣就是什麼習慣，就像現在，有時候我們身上都都帶著紙，用處是留著擦鼻涕用，我們有時擦完鼻涕就隨手丟了，為了省事。這樣人很多，但在孩子面前必須丟垃圾桶裡，他看見你丟垃圾桶裡肯定也會學著做。如果你丟在大街上他也會學。
所以我們的言行必須要注意。
乖乖愛學習9
不知道大家信不信星座分析性格，比如摩羯座，不喜歡說話，覺得說話是一件很辛苦的活兒，心裡萬馬奔騰那都是心理活動，不會表現在面部形色上，見面一個微笑或一個點頭已經最大極限了！特別是面對陌生人。只要愛笑運氣都不會太差哦！
兩個小妖怪
最後都死了，化作塵土，所有人最後都是這結局，都一樣！這是最後，最後的結局！
