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孩子上初二已經進入青春期了，這時候成績出問題往往是因為家庭教育方法出了問題。這時候孩子已經有了很強的獨立自主意識，如果還沿用小時候的教育方法就會導致叛逆，演變成家庭矛盾，孩子自然學不進去甚至開始厭學。
這時候最重要的是平等溝通，化解誤會，同時讓孩子意識到學習是自己的事，養成主動學習自主學習的習慣。如果孩子可以不用督促自己學習，那麼這時候學習一定會進步很快。
因為初中的內容是不難的，初二的內容難度增加的也有限，憑現在十幾歲孩子的智商完全能理解。
在此基礎上，如果需要提優走捷徑的話，就可以請名師輔導，快速學完初中課程，為總複習衝刺高中做準備。
清北浙名師聯合輔導
初二承上啟下特別重要，距離中考越來越近，如果孩子在初二的成績好，那麼一般情況下中考的成績也會很好。如果孩子初二落下太多了，那麼僅靠初三不到一年的時間很難補齊提高成績！很難考上高中！那麼初二學生應該怎樣學習才能提高成績呢？
第一點：面對學習中的困難不放棄，各科均衡發展，不能出現偏科，否則會拉低中考總分
很多學生面對偏科採取了逃避的態度和畏難的情緒！結果導致這門功課存在的問題遲遲不能得到解決，成績直線下降，從80分下降到70分，又從70分下降到60分，最後不及格，同時事實證明當數理化學科低於60分以下不及格的時候，這個學生基本上在課堂上就很難聽懂老師講課了，而一個學生如果聽不懂老師講課了，每天在課堂上如同聽天書，結果成績只能是越來越低！下圖所示即為我與學生關於聽不懂老師講課的對話，目的就是要讓孩子明白：聽不懂老師講課了，還談什麼提高成績？
同時偏科對學生的成績影響是很大的，因為中考競爭激烈，目前只錄取不到一半的學生，所以一分之差就可以淘汰很多人，今年中考過後我班就有一個初三學生，他的數學就出現了嚴重的偏科滿分120分，他只考了87分，結果連一所普通高中都沒有考上。因此作為初二學生，一定要在進入初三以前把各門功課的成績都維持在80分以上，這樣的話才有可能在初三考上高中，詳細規劃下圖所示
第二點：一定要做到專心聽課
聽課效率直接決定著學生是否能夠高效率學習，學生聽課效率越高，那麼學生的成績就越好，聽課效率越低，那麼學生的成績就越差，因此作為一個學生一定要在課堂上做到專心聽課，只有這樣才能把老師當天所講的知識搞明白，才能把老師所佈置的作業順利的完成，可是很多學生他們沒有做到這一點。他們在課堂上處於神遊狀態，老師在講臺上講課，他們在底下做自己的事情。要麼交頭接耳，要麼看閒書，要麼偷偷的玩手機，要麼發呆走神，要麼趴下睡覺
結果一節課下來課本上基本是一片空白，沒有一點點筆記，由於上課沒有專心聽，所以回到家在寫老師佈置的作業時很多題就做不出來，這就是很多學生成績越來越差的一個主要原因。同時作為家長也可以讓孩子看看班裡邊前五名的學生，就可以發現他們都無一例外地做到了在課堂上聚精會神專心聽課，如下圖所示中的這位成績名列年級前三的初中學生，她不但做到了上課專心聽課，而且還做到了用不同顏色的筆把老師所講的重點、難點和需要熟記的部分都詳細的做了筆記
第三點：所有的學習方法都必須建立在良好的學習態度上，好的學習態度是一個學生能夠不斷提高成績的根本保障！
如果一個學生不能把心思放在學習上，每天腦子裡在想著一切與學習無關的事情，要麼想著去看電視連續劇，要麼去想著去買一件漂亮的衣服，要麼去沉迷於手機遊戲之中，這樣的學生又怎麼可能提高成績呢？所以作為家長首先要做到的就是要讓孩子能夠端正學習態度，點燃孩子學習的發動機，讓孩子充分的認識到中考的重要性，全心全力的把心思放在學習上，那麼他才能夠做到專心聽課，認真完成作業，及時解決在作業中遇到的難題！
總之，初二承上啟下，一定要讓孩子抓緊時間努力學習，決不能讓孩子在關鍵時刻掉隊。只有這樣孩子才能帶著很好的基礎進入初三，才能夠在中考考出好成績才能考上好高中
以上內容和圖片摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀更多內容。
家庭教育感悟
第一步：記單詞，記單詞類似建房子的時候磚頭一樣，是最基礎的建築材料，所以學英語也是一樣，先從單詞入手，當然還得注重單詞的發音，拼讀，含義等等相關知識。
第二步：培養語感，注重聽力。想要把語感培養起來，關鍵還是要多讀，一篇文章大概讀個100遍，最好是能讀到某天脫口而出了，效果就來了。另外，多讀還不夠，多聽也很關鍵的，聽指的是不停地聽素材，跟讀一個辦法，聽到耳朵生繭。最好的效果是，將聽和讀結合起來，一邊聽一邊模仿著素材讀出來，這個過程可以用手機把你讀的素材錄起來，接著，對比素材跟你自己讀音的差距，不斷糾正，不斷重複，以致讀音和語調相識為止。
第三步：培養閱讀習慣，培養寫作習慣：這個可以說是學習的最後一站了，這一步必須建立在前面兩部的基礎之上，否者無以落實。
希望對你有幫助！
印象派英語，專注中小學英語考試
印象派英語
初二是孩子初中時期一轉折點，有的孩子在這個時候成績突飛猛進，而有的孩子成績則一落千丈，所以初二是很關鍵的一年，我們要時刻關注孩子的成績，幫助孩子提高成績，那有什麼方法可以提高成績呢？
其實要想提高成績也不是什麼難題，但是必須要堅持一些好的學習方法，下面我就說說我認為的一些好的學習方法。
㈠課前預習
課前預習是很重要的一個好習慣，課前預習可以讓你提前瞭解要學的內容，你在預習時可以把自己不懂的地方做個記號，在聽課時重點聽這些地方，做到有目的的聽課，而不是盲目的聽。
㈡課中認真聽講
課中認真聽講就不用多說了吧，大家基本上都能做到，但我看到很多學生上課一直在做筆記，雖然看上去也是很認真，但其實老師講的很多東西他們都因為記筆記而錯過了，這樣下來雖然筆記記好了，但沒有真正學到知識，反而得不償失。
㈢課後及時複習鞏固
課後我們可以先複習一遍所學內容，然後再去做練習，做練習時一定要養成獨立思考的習慣，不要和他人討論，這樣對自己沒有好處，實在不會再去問老師。另外每次做的練習或試卷，等老師評講完後我們可以及時把錯題積累到改錯本上。
以上就是我的一點看法，希望對您有所幫助。
涼年足矣
掌握好一下幾種方法，你的孩子學習成績能迅速提高50分。
1.父母要心平氣和與孩子溝通
還是學習成績不好，是可以提高的事情，有的時候不能夠操之過急的，有一些父母會因為孩子一時的成績不好而發怒，甚至打孩子。這是非常錯誤的一種方法，希望有些父母能夠自覺改正。
當孩子考不好時，他也會很自責，心裡也會很愧疚，這時呢，父母就需要呢給他們一些安慰，及時的跟他們做一些友好的溝通，最好能夠與他們詳細的分析學習中成績不好的原因，如果有能力的家長可以在空閒的時間給孩子詳細的講解一些他不懂的知識點，這樣能夠很好地彌補，孩子在學校聽不懂的問題，可以很好的提高孩子的成績。
2.課前預習
課前預習是有效提高孩子學習成績最有效的方法之一。這是有據可循的，你可以去各個學校觀察學班級學習前幾名的學生。他們的學習好是有原因的課前課前的預習工作必不可少。
課前的預習能夠幫助孩子瞭解下一節課，即將學習的知識點，通過簡單的瞭解呢，他可以發現自己的不足，然後，他就會詳細去聽那些不懂的知識點。從而他們學習效率也會隨之提提高，成績自然而然也就上去了。
3.課後複習
孔夫子常對學生說:“溫故而知新”。很明顯就是要求我們做好課後複習的工作。
“好記性，跟不上爛筆頭”。很多孩子學習成績不好，就是因為沒有做好課後的複習。當問及他們是否聽懂了時，他們會很驕傲的說聽懂了，然後我在考試的時候卻考不出很高的分數。很大的原因就是在於他們只是在上課的45分鐘的課堂裡聽懂了老師所講的知識點，但是，人都有一個遺忘規律。如果知識點一段時間不用，它會慢慢的淡忘。所以呢，做好課後的複習工作，就顯得格外重要了。
毫不誇張地說，只要掌握這幾種方法，孩子的成績肯定會得到自信的提升。
王小炎vlog
初中是青少年孩子比較叛逆的階段，特別是初二，由於我們已經經歷了一年初一，對於學校的各項管理非常清楚，另外我們還不用經歷初三的壓力，所以我認為初二是最舒服的一年，當然這一年也是最容易被超越的一年。
我認為在初二，我們可以選擇做很多事情，如果你學習成績一般，那麼由於初二的課程也不是特別緊，
你可以先把初一的知識鞏固一下，因為中考的時候是要考初中三年知識的綜合運用。所以，如果我們能夠充分的利用好這一年，那麼我們會收穫很多，會成長更多。那麼，在初二這一年，我們應該如何提高成績呢？
第一，每天做好自己的具體計劃。
養成每天做計劃的好習慣可以讓我們變的更加自律，我個人建議我們可以在前一天晚上做好所有的計劃，可以寫在便利貼上，貼在我們的桌子旁邊。我認為計劃最好要詳細，因為只有詳細，我們才會把時間安排的更滿，才會更充實。
第二，找出自己的短板課程，並想辦法彌補。
每個人都不是十全十美的，就像我們的課程，有很多科目，並且每個人在智力，邏輯思考能力等各個方面都有所差異，所以我們對於課程，總會存在一些拉分的科目，有的同學可能英語非常差，有的同學數學比較差，我們應該找出自己身上的問題，然後花費更多的時間來學習，畢竟現在才初二，距離中考還有很長時間，現在彌補還不晚。
第三，尋找適合自己的學習方法。
我們可能經常會看到或者聽到那些優秀學生講授自己的學習經驗，我們可以適當的聽一下，然後看看有沒有借鑑的意義，可不是完全照搬。因為每個人都有自己的學習方法，完全照搬別人的可能真的不適合我們，所以我們應該尋找適合自己的學習方法，這樣我們才能更好的去提高。
第四，研究科目常考內容和題型。
我們研究以後會發現，出題的題型非常的固定，並且不會有太大的變動，那我們需要做的就是把一類題研究懂，這樣舉一反三，無論再出多難的題我們都能解答出來。所以，沒事的時候多研究一下考試的內容和固定的題型，這樣會讓你複習的時候有一個標準方向。
第五，要不斷的進行總結。
學習也是一種總結的過程。因為我們在做一類題的時候，有很多方法和解題思路，有時候需要我們舉一反三。我們可以把這些題常考的題型記下來，然後把解題思路寫在旁邊，還可以寫一下延伸內容。這樣對我們來說是非常有好處的，因為考試之前我們只要把筆記本一拿出來，就可以抓住複習重點。
結束語
總而言之，學習需要方法和技巧，我們應該發現適合自己的學習方法，只有選擇了正確的方法，我們才能更好的前進，讓自己不斷得到提高。
簡安
你的問題有些籠統。因為初二有八門課程，孩子的這八門課程成績在什麼程度上，需要了解。
若孩子的成績較差，需要從基礎知識做起，首先是課本上的基礎知識點要求理解和掌握，並且會用知識點解決基礎題，然後再謀求形成自己解決問題的思維方式和方法，去進行中等難度題型的訓練，這個需要做好較長時間的準備，並且要孩子做好配合，畢竟到最後是孩子要學習。
若孩子的成績中等，那就需要對大題難題進行系統訓練，在訓練中總結方法，進行提高！
還有就是理解能力的提高，需要對孩子進行大量的課外閱讀訓練，這點在以後的高中生活中會對孩子的學習大有幫助，因為語文的考察課外知識量會越來越多。
囉嗦了點，希望對你的問題有幫助！若還有孩子教育方面的問題，可以私信我，我會知無不言，言無不盡的！
蝸牛的幸福生活
初中二年級是承上啟下的關鍵年級，也是中學階段的分水嶺。我認為要想提高孩子的成績，就應從以下幾個方面入手。
一、讓孩子逐漸對學習產生興趣。因為興趣是最好的老師。有興趣了，孩子就會積極主動地學習和探究，發生從“要我學”到“我要學”的轉變。
二、讓孩子明確學習目的，端正學習態度。學習目的和學習態度是至關重要的。
三、讓孩子合理安排學習時間和內容。由於初中科目較多，時間緊任務重。孩子就得學會合理地安排時間和恰當地安排學習內容，這也是每天必須去應對的事。
四、讓孩子養成記筆記的好習慣。對於自己掌握不夠紮實的知識點和典型的題，都可以記在筆記上，做到經常複習。
五、讓孩子學習分清題型，記住題型。所有的題千變萬化，不離其宗。只有把題型分清並掌握了，才能提高學習效率！
六、讓孩子學會預習。預習即將要學習的內容，做到心中有數。
儒家弟子1980
如何提高孩子的成績，我想這是每一個家長最關心的問題，也道出了作為父母的最迫切的心聲。孩子的成績不好，考試名次下降，在一定階段內出現波動，父母往往比孩子還要著急和焦慮。畢竟望子成龍、望女成鳳，恨不得孩子能多學點、努力點，如果可以的話，甚至親上火線，代替孩子學習…當然學習畢竟是自己的事，家長當然不能代勞。
孩子初二了，這是一個非常重要的時間段。初中三年關鍵點在初二，這是班級內學生成績呈現兩極分化的時期，平時努力的可以更好，帶學不學的會更差。初二的教材知識比初一會更加的複雜，更加細緻，學習任務也更重，對學生提出的要求也高，特別是增加了物理這一重要科目～（其重要性不亞於語數外）。所以，對於學生的初二階段，每位家長必須重視。這將面臨跌落谷底的危險，也是扶搖直上，拉開與別人差距的重大轉折點，即是危險，又是機遇，關鍵在於我們怎麼把握！
對於初二的學生如何提高成績，當然每個學生的學習狀況和個人素質、知識的接受程度不一樣，每個學校的情況又不一樣。所謂學無定法，學習有法，不能要求每個都使用同一種方法，但我們可以從中抽取出最普遍的原則和方法，供大家參考！
一、重視每一堂課
課上40分鐘比我們在課下兩眼一抹黑亂複習要強得多。課上，任課教師會點出重點，難點和考點，會提醒注意的地方，會教你怎麼樣答題，學習什麼樣的內容，會耐心得教導學生知識點，直到會了為止。教師有很強的專業性，千萬不要忽視課堂40分鐘的作用，上課認真聽講，這是作為學生最基本的的義務，也是為提高成績打好堅實的基礎。對於那些不注重聽課的卻喜歡課下奮筆疾書和找輔導班的學生，在下奉勸你們趁早打住！
二、及時複習，為下一節課做好預習工作。光聽課什麼也不做，這是萬萬不可取的。有些學生上課只聽老師講，課下懶惰不願寫作業，不願複習知識，不能做到完成學習任務，時間長了，課上所學的那點東西很快就會忘掉。理論聯繫實際，學習更是這樣，光聽老師口若懸河得誇誇其談，其實自己根本沒有掌握老師所傳授的知識，只有通過複習，做題才能不斷鞏固所學知識。該背的書要背，該寫的作業必須寫完，及時完成學習任務，並且為下一節的學習提前做好預習工作，這樣聽課時候會有更好的效果！
三、抓好主次，重點突出。初中階段還是以語數英為根本，三門主課不能丟，得此三者得天下！這三門課，特別是數學英語比較難學，必須花大量的時間投入在其中。回顧當時學生時代，每天學習英語和數學的時間幾乎佔了四分之三，這兩門如何學，任課老師最清楚，並且也知道學生的薄弱之處。所以，學生要勤問老師，向老師求助！當然，學好三門主課並不意味著把其他科目放棄，該學的還是要學，畢竟中考要考。要做到抓好重點，主次分明！
四、量力而行，重視身心健康！
學習不是朝夕之事，而是一個長久過程，不能期待短期內就能突飛猛進，畢竟大多數人都是芸芸眾生的一分子，不是像愛因斯坦那樣的天才。所謂“欲速則不達”，學習過程是痛苦，一定會伴有存摺和辛酸，所以要調整好心態，泰然處之。只要能堅持下去，有“咬定青山不放鬆”的毅力和心志，還怕成績提高不上去嗎？
最後，祝願天下學子都能學有所成，夢想成真！
清風拂柳柳扶風
初二可以說是一個承上啟下的階段，也是一個分化比較嚴重的階段，同時也是孩子開始叛逆的階段，平穩過渡的基礎上，提高成績。如何提高成績呢？
首先家長要關注孩子的思想動態，儘量孩子的心思都放在學習上，這是保證孩子成績往上提的人題條件。如果他結交的朋友不好，可能就思想就出現問題，如果他早戀，那問題就更大了，所以一定要關注孩子的思想變化。我同事的一個女孩子孩子就是在初二時有點放鬆，她想著孩子對新奇事物的事情都有好奇心，所以孩子申請了一個QQ，也沒在意，有時間就跟同學聊天，還想著同班同學嘛，相互交流也沒啥。但是有一天她發現孩子認識了陌生的異性朋友，20來歲，還差點兒要跟網友去見面。雖然可能也不會有什麼問題，但是這些對她的學習肯定要有影響，如果長期交往下去不定會出什麼事。所以一定要關注孩子的思想動態。
其次，學習方面，要注意新增的學科物理，特別是女孩子，物理往往要弱一些，有些理性，往往弄不通，所以要關注這一科，發現問題及早的補救。
語數外這三科在鞏固的基礎上，不能有瘸腿，但是隨著知識的深度的增加，數學和英語往往會把一部分同學，甩得很遠。數學開始有幾何，有些空間想象力差的孩子，開始就落下來，我女兒我記得就是初二的時候，數學開始跟不太上。英語的難度也加強了，有些已經在聽天書了，所以發現這些狀況一定要及時的補救，初二的功課，畢竟還不是太忙，所以家長要想辦法，只要孩子想學的前提下，要力爭把它補上去。
方法一家長有能力了，可以把教材看看，可以買點輔導資料，跟孩子再講講。看他哪個類型題不會，就挑類似的練一練？
英語單詞常抓不懈，課本上的句式長多扣著孩子背背，還要學會運用，做一些題。作文也不放鬆，寫完改，改完背。
如果自己不能輔導，那就報班一對一，或者是網課。
初二的語文，在初一的基礎上逐步的加深了，文言文的閱讀比較多，但只要下功夫讀背，上課認真聽，一般文言文還是問題不大的。閱讀又出現了一個新的體裁是說明文，只要牢記說明文答題格式，結合文本去回答，我覺得還是比較簡單的，相比較有些複雜的記敘文來說。
