寒風131063426
如果換一個學校對你來說還是多呢？再轉嗎？我之前是小學數學老師，照理來說小學作業是不多的，佈置多了老師自己也檢查批改不過來呀！班級裡其他孩子能完成嗎？如果可以，那你應該從自己和自家孩子身上找問題，是作業太多還是孩子學習效率低。一般作業完成的早的，家鄉還會額外出題給孩子鞏固呢。做作業是鞏固孩子學習的新知識的最好辦法了，而且能反應好多問題，讓老師和家長知道他學的怎麼樣。作業去哪個學校都要做的。
執筆難寫心
孩子的作業多不是老師的問題，有的孩子寫作業會寫到十點，甚至11點鐘。相信我，小學的作業沒有那麼誇張。完全取決於孩子有沒有認真的完成作業！我女兒6年級，每天三門功課，五點鐘開始，到六點多就寫完。至於你說的想要轉學，剛才也說了，這並不是老師的問題。如果不能把孩子的問題解決掉，轉學、換老師也沒有用。推薦你看一下我寫的：正確引導孩子的行為習慣
顧天芳
首先，我不覺得三年級的作業會多到要做到十一、二點鐘。如果孩子做到十一、二點只能說明孩子要麼動作慢，要麼拖拉，這樣的情況在我的學生身上都有。他們都有一個共同的特點，就是拖拉和慢，家長可能認為孩子在家聽不聽話，其實有的學生在學校也根本不聽老師的，即使我讓他們定的作業，也是必要喊到身邊來看著寫，不然稍不留神那個時候就不動了。
改變這一現象不是一朝一夕的事情，需要家長和孩子一起努力。孩子雖說已經錯過了一、二年級最佳的培養習慣的時間，但是還是可以改變的。
方法如下。首先家長是最瞭解自己孩子的，可以通過和孩子一起制定獎懲措施的辦法來激發孩子做作業的興趣。
其次要提高作業的正確率，有些孩子慢是因為不會，如果能夠幫助孩子瞭解題目，理清解題思路，是會加快做作業的速度的。
最後要家校聯合，這絕對不是一句空話。家長要多和老師溝通，告訴老師孩子在家的變化，以及遇到的問題。如果可以得到老師及時的幫助，相應孩子作業拖拉這一現象會有所改變。
最後，我還想說幫助孩子成長，絕對是“持久戰”，心急不來。
雪莉老師的生活日記
據我觀察分析，喜歡多留作業的老師，要麼是剛上任的新老師，沒有經驗。要麼是孩子已經長大的資深老師，忘記了小孩的承受能力。若這位老師自己有小學階段的小孩子，她一定不會留太多作業，因為她是家長，完全瞭解孩子的學習狀況。若發現孩子的老師留作業確實過量，切忌衝動之下，聯名告到校領導那裡。
小哥筆記
老老實實的寫唄。還有什麼呀？我也小學三年級。作業比四年級的都多。我還不是老老實實的寫。[流淚][流淚][流淚][流淚]
星閃超闊耐吖
老師留得作業多少，有的孩子能輕鬆應付，遊刃有餘，有得孩子總是寫到很晚，這就要從自身開始找原因，孩子是否寫字拖拉，讀題速度慢，總是找不清留得準確作業，這就要靠家長監督，先幫孩子捋輕順序，進行輔導，讓孩子培養一個先後有序習慣，杜絕一切客觀理由，讓孩子靜下心來認真寫，慢慢下來我相信孩子會改變的。
我家小涵
一年級天堂，二年級太空，三年級天空，四年級人間，五年級地井，六年級地獄。
朋友你好好考慮一下吧，並不是你一個人在戰場上，只要你努力回頭就會有收穫。
植物大戰殭屍小喬
首先要看一下是不是孩子平常的學習習慣存在問題，一般情況下老師要求的不是量是質，是可以在合理的時間範圍內完成的，這要看看是不是孩子平常寫作業是否需要家長監督，是否存在邊寫邊玩狀況
你是我的胖大海
其實這個年級的作業不會太多，建議你每天回來之後先讓孩子把需要寫的拿出來你看一下，有時孩子寫到很晚，並不是要寫作業特別多，是孩子的拖延症！
小郭的生活時光
作業的多少跟每個老師的要求有關，可以跟班主任老師溝通下，適當協調一下各科作業的量。
