近日，河南一小學老師的“辭職信”刷屏了。寫信的是一名小學四年級班主任，此前，這位老師把學生在校默寫古詩的成績和照片發到了家長群裡，引發了部分家長的不滿。
這位老師發到家長群裡的道歉消息
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隨後在網上發酵，引發了網友熱議，有支持也有反對。
✎支持方
@趙留安
這個世界，最不應該被苛責的是老師，最不應該被嬌慣的是孩子。小錯就管，才能大錯不犯。讓老師管孩子，才是對孩子最大的負責和保護……
@半度
對待孩子，有時候打也是一種愛的表達方式，80後的學生哪個沒捱過父母的打罵，老師的罰？我經常被罰扎馬步，但是我依然孝敬父母，尊重老師，你懂得他們的愛你就明白自己的不足，你就會努力做好自己，當愛已成往事的時候，你會感覺孤獨！
@成群
老師吵孩子罰孩子不可怕，可怕的是老師對孩子不管不問。
@wjyth
若不是我已經選擇了這份職業，如果讓我現在重選，我肯定不會再當老師了！當然我確實喜歡老師這個職業，可是這些種種可怕現象，真的會讓初出茅廬的我們對這個職業感到惶恐不安，甚至害怕接觸這個職業！
@今朝
這些家長自己一方便想要特殊待遇特殊關照，塞卡拖關係請客，自己打破規矩，另一方面又大肆宣揚老師吃拿要，都是別人的錯，從不自己照照鏡子。人人都想搶跑，人人都不甘落後，也不是一個兩個老師的錯。
@L
此刻，看到如此新聞，心裡不由一震，也該深思深思，堅守著這個職業，希望和未來到底在哪裡？都說孩子的成長離不開家庭、學校和老師三方面相結合，可沒有了信任，只剩下了苦苦相逼，最終害了誰？！
@Mountain King
師者，所以傳道受業解惑也。師無尊嚴，何以傳道？生不尊師，何以明理？
@染指流年
80後，記得小時候，父母帶我去學校報名。每次都是和老師說。不聽就往死裡打。沒棍子他送過去。那些年，手掌吃了多少竹筍炒肉啊。現在挺感激當初那個嚴厲的老師。
✎反對方
@馨馨
現在補習班增加了家長太大的壓力。孩子的作業家長檢查簽字，請問老師幹嘛呢？你看著你的學生交上去，全是對號的作業，你知道你的學生哪裡沒學好，沒掌握好嗎？為了讓老師不放棄自己的孩子，家長給老師送禮請吃飯已是正常現象。
@來去自如
現在老師被家長無法理解，其實老師也是替個別背的鍋，俗話說，一個老鼠壞了一鍋湯，就是個別人把老師形象毀了。
@天道酬勤
現在教育好像都成家長的事了，那還要老師幹啥？白拿工資嗎？如果在課堂上把知識都教會，多輔導差生，還需要輔導班嗎？為自己班級辦輔導班的老師，你捫心自問一下，到底目的何在？
孩子走進學校，老師對他的影響非常大。被老師重視的孩子，成績更優秀，自信心更強。無論在智力還是性格的發展上都會更好一些。
而一旦被老師忽略，孩子不僅會成績下降，出現自卑情緒，在人際交往上也容易有障礙，有些敏感的孩子甚至還可能會自暴自棄。
老師對孩子的態度，並不僅僅取決於孩子，某種程度來說，甚至受家長影響更大一些。
孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注視TA，TA做了什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。
很多時候，不是老師想放棄孩子，而是被家長們逼得放棄孩子。
家長，這幾種行為，你有嗎？
一、事情沒搞清楚之前和老師吵鬧甚至動手
每一個孩子都是家長的寶貝，孩子在學校受了委屈，家長一時衝動憤怒是很正常的。可是在去學校“討說法”之前，一定要先把事情的來龍去脈搞清楚。
如果是自己孩子錯了，那就主動道歉；如果是別的孩子的錯，可以去和老師一下情況，讓老師來協調處理；如果是學校和老師處理不得當，可以先跟學校和老師協商下一步處理辦法。
二、不把學校、老師的規定當回事
對於學校和老師的規定，最好的方法就是配合。比如很多學校會規定不讓學生帶手機，不管家長是否贊同，最好都要教育孩子遵守學校的規定。
如果家長對一些規定很有意見，默許甚至鼓勵孩子違反規定，這會讓學校和老師非常為難。也會給老師的工作帶來很大的困難。因為對於家長來說，只需要面對自己的孩子，但是對於學校，需要面對幾百幾千的學生。
很多看起來不合理的制度，往往就是為了保護大部分孩子的安全和學習環境。
三、不參加家長會、不和老師溝通，不懂得在孩子面前維護老師
孩子的教育，第一負責人應該是家長，而且最瞭解孩子的也是家長，老師希望能和家長建立聯繫，及時掌握孩子的情況，好能及時調整對孩子的教育方式。
因此家長不管工作再忙，也一定要抽時間去參加家長會。如果實在無法抽身，也最好定期和老師溝通。
否則老師不確定你是否對孩子的教育關心，也不確定你孩子出現問題後自己的處理方式你是否能接受，更不會知道孩子在學校出現的一些問題是否與家庭問題有關。
孩子最終教育成什麼樣，是家庭教育、學校教育、社會教育共同決定的。不與老師溝通，老師對孩子的教育沒有一個整體的把握，自然很難因材施教。
一位資深的班主任曾說：“家長與學校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責任地說，凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，這在我的教育經歷中無一例外。”因此，在孩子面前，家長要極力維護學校和老師——不是假惺惺地做戲（因為孩子都能察覺出來），而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。
四、拿社會和整個教育的問題來評判老師
就像這個世界最想讓病人健康的是大夫，那這個世界最想讓孩子優秀的就是老師了。能把學生教得個個優秀，是每個老師最大的夢想。
有些家長對孩子教育非常重視，一旦社會上出現一些教育事件，都會認為整個教育行業出了問題，對自己孩子的老師也大加指責。
如果家長能對老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會報之以對孩子的寬容和鼓勵，這種良性循環，最終會讓孩子受益終生。
五、以領導姿態面對老師
在幾年前做過這樣的一個調查：老師最厭煩那種家長？以領導姿態面對老師的家長排在了首位。
現在很多家長會覺得，教育是服務行業，我交了學費，老師就應該給我的孩子提供最好的服務。但是教育不是服務，它是心靈層面的引導和滋養。
對待老師最好的態度是尊重和信任，因為也只有這些才能激活老師內心最崇高的情感，才能讓老師用心去對待孩子，給孩子一份最優質的教育。
如果我們社會最後一片淨土——教育，都抬不起頭了，那麼我們的社會還有什麼希望，孩子還有什麼希望，民族還有什麼希望？
集體溝通時，教師要注意啥？
在網絡時代，很多教師都建立了家長微信群，以便和家長實時溝通。這是典型的集體溝通方式，相比個別溝通，集體溝通蘊含的學問更大。
曾國藩曾說過：“揚善於公庭，規過於私室。”在家長群裡，應多采用積極的態度，對孩子的努力和成績給予表揚，而不是批評孩子不努力。因為對犯錯誤的人來說，被當眾批評帶來的激勵作用甚小，所造成的傷害卻很大。
在家長群中還可以分享教學進度。許多家長抱怨無法從孩子那裡聽到“實話”，不知道教學進度和學習任務要求。因此，教師可以在家長群中分享教學進度和學習任務要求，這無形中延長了教師的手，使得教師和家長的合作更加“親密無間”。
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寫在最後的話
一個孩子就使一大家子人頭疼了，而一個班主任要面對的是幾十個孩子、上百位家長，還要面對生活工作中的其它種種，雖然她不能讓每個孩子成才，不能讓每位家長滿意，但是她付出的已經夠多了。
有位老師曾在共青團中央官微下留言，@糖·草神仙：昨晚一夜未眠，想不通實在想不通…班裡一孩子屢教不改，沒辦法只能放學將他留下加班陪他背書，結果家長來學校大吵大鬧，告到領導那裡各種編造我從未聽過的可笑事由，最後結果是我泣不成聲後還要道歉…我愛孩子們，我知道不能因為這一個家長而否定其他負責任的家長，但我迷茫了，我不知道自己錯在哪裡，我該怎麼去當老師，難道真的是像別人說的那樣，睜一隻眼閉一隻眼，別太上心苦了自己？
我們只是這樣告訴她：請不忘初心，我們需要這樣的你。
請善待每位教師，特別是那些為您孩子好，對您孩子嚴厲的老師。請家長多一分寬容和理解，多給老師一些尊重和信任，老師一定會加倍珍惜你的孩子。
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綜合整理自天中驛站、人民好教師、中國教育報好教師等。
領導說了
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