由於競爭的日益激烈，很多家長總是對自家孩子抱有非常高的期望，而在從眾心理和焦慮情緒的驅使下，早教機構就受到了很多家長的歡迎，家長希望通過讓孩子提前開始學習的方式，能夠讓孩子在學習之路上走得更為順暢，但這個行為背後存在的潛在危害卻是不容忽視。
家長搶跑式的教育方法是沒有考慮到孩子固有發展規律的一種錯誤做法。所以，搶跑的固有思維會產生哪些不利影響呢？
一、學習效率會降低
因為孩子已經提前學習過較為簡單的入門課程，那麼就會不自覺地對再次進行學習的內容感到煩躁，以至於讓孩子的學習狀態總是處於散漫的狀態，並且還會讓孩子覺得這些知識原來不過如此，對於學習沒有形成一個正確的認識，也就會使課堂上的學習效率大大降低。
二、學習後勁不足
因為沒有對學習形成正確的認識，這類孩子對於入門的知識總是學得漫不經心。殊不知，這正是打基礎和培養習慣的關鍵階段。若是孩子一直以這樣的狀態面對學習，會讓孩子出現後勁不足的問題。
或許在剛開始學習基礎課程的時候，這些學習習慣並沒有顯得那麼重要。但到了後續，面對更為繁重的功課，學習習慣的良好與否會在一定程度上決定孩子的成績高低。
曾經有老師給學生做了一次課堂的檢測：
課堂檢測的內容也很簡單，就是給孩子做關於拼音方面的練習，檢測的結果卻讓人直呼意外。發現其中學的最好的，竟然是兩個“零起點”的孩子。因為沒有接觸過拼音的知識，所以這兩個孩子能夠在課堂上保持非凡的專注力和好奇心，這就使得他們兩個與班級的其他同學拉開了距離。
“搶跑”的坑都有哪些？
家長踩坑的原因
“搶跑”心理的出現還是因為，許多培訓機構抓住了家長的痛點，想讓家長為孩子的教育付出更多的金錢。但我們要注意的是補習班所教授的內容僅僅是九牛一毛。孩子所需要的學習內容，其實還有很多很多。
尤其是從小學三年級開始，搶跑學習的優勢會慢慢消失，因為提前學習的知識儲存早已用完，但卻因為自己沒有養成好的良好習慣，都沒有很好掌握這些陌生的新知識。
這些曾經因為搶跑而佔據短暫優勢的孩子，就需要花費大量的時間來趕上別人，但若是家長通過剝奪孩子的休息時間來使孩子的成績有所提升，會讓很多孩子出現厭學的情緒，所以家長最好杜絕“搶跑”心理。
所以說，就算家長覺得孩子的學習能力不足，提前給他們進行練習，這是可以的，但要注意三條法則。
1、不能讓孩子對於學習失去興趣，興趣是最好的老師，失去興趣就相當於讓孩子失去了原動力。
2、不要對孩子的身體健康造成危害，因為很多家長會想讓孩子多學一點就會給孩子報很多的補習班，這在不知不覺間壓縮了孩子的睡眠時間，也就會對孩子的身體健康造成一定的影響。
3、不要讓孩子失去學習能力，這裡的學習能力是指，在課堂上認真聽講的能力，以及在課後獨立思考的能力，因為很多曾經具有搶跑優勢的孩子總會認為自己已經學會知識，就不將精力放在課堂學習上，這會對孩子的學習狀態產生深遠的影響。
想讓孩子學習好，你需要的是讓孩子培養孩子的專注力，專注力關乎著孩子上課聽講是否認真，只要孩子具備專注力，學習成績絕對是差不了，下面兩套專注力訓練遊戲繪本分享給大家。
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