作為古箏老師，我們最怕被問的問題之一，想必就是“我的孩子要學多久才能取得xx證書呢？”“想從事專業演奏又要學習多久呢？”諸如此類吧。
在這個快節奏的時代裡，人們做任何事都希望能夠迅速的達成目的，似乎只有這樣才顯得有效率。漸漸的，不少人也將這樣的心態放到了樂器學習之中，希望能夠在短時間內迅速學成。而這個短時間的定義，可能是一到三個月，又或是一到兩週，這樣的時間對系統地學習一門樂器來說，顯然是完全不夠的。
如果學習者只是希望能夠簡單演奏一些曲子而並不是去系統的學習，就像有些曲子，只要記住如何按弦就好，那速成還是很容易的。但如果是想要真正的掌握一門樂器，那就需要從最基本的樂理和識譜做起，基本的指法也需要反覆練習，從這個層面上來說，沒有一件樂器是可以速成的。
每個人的天分以及努力程度都是不同的，但每個人的未來都有著無限的可能性。作為家長，可以給孩子提供能夠給予的學習條件，而未來該怎樣，則應該讓孩子自己去選擇他的興趣。
樂器的學習必然要經過一個漫長的過程，而這個過程中，孩子會逐漸因此而變化，其情商智商、甚至是對音樂的理解能力，也會隨著年齡而不斷增長。
一味的貪圖速成或技術上的進度，是不可取的。
遺憾的是現在很多孩子在心智和技術上的發展是完全是失衡的。還沒上小學，就一天練習四五個小時，不是說不該努力，而是孩子必須要學會生活，才能“玩”得動樂器。
更進一步說，你必須要有情緒管理的能力，才能督促自我往下發展，這顯然是小孩子所不具備的。什麼都靠家長管控是不可行的，我們常常說的“書呆子”換到樂器上來也是一樣的。不然咱們那麼多神童，最後都去哪了？
學音樂對人的影響是很多方面的，無論作為家長還是老師，我們要有目的性，但不能太過功利。學樂器只是為了拿到什麼什麼級別，那一路付出的過程，孩子有享受到快樂麼？有收穫到其他東西麼？開始學樂器，可能只是一時興起，但堅持得越久，就越需要我們真正地愛音樂、享受音樂。
音樂可以給生命帶來滋養，學習音樂的過程，也是一個被豐富的過程。
就像登山的目的不僅是為了登頂，更是為了享受一路的風景。
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