作为古筝老师，我们最怕被问的问题之一，想必就是“我的孩子要学多久才能取得xx证书呢？”“想从事专业演奏又要学习多久呢？”诸如此类吧。
在这个快节奏的时代里，人们做任何事都希望能够迅速的达成目的，似乎只有这样才显得有效率。渐渐的，不少人也将这样的心态放到了乐器学习之中，希望能够在短时间内迅速学成。而这个短时间的定义，可能是一到三个月，又或是一到两周，这样的时间对系统地学习一门乐器来说，显然是完全不够的。
如果学习者只是希望能够简单演奏一些曲子而并不是去系统的学习，就像有些曲子，只要记住如何按弦就好，那速成还是很容易的。但如果是想要真正的掌握一门乐器，那就需要从最基本的乐理和识谱做起，基本的指法也需要反复练习，从这个层面上来说，没有一件乐器是可以速成的。
每个人的天分以及努力程度都是不同的，但每个人的未来都有着无限的可能性。作为家长，可以给孩子提供能够给予的学习条件，而未来该怎样，则应该让孩子自己去选择他的兴趣。
乐器的学习必然要经过一个漫长的过程，而这个过程中，孩子会逐渐因此而变化，其情商智商、甚至是对音乐的理解能力，也会随着年龄而不断增长。
一味的贪图速成或技术上的进度，是不可取的。
遗憾的是现在很多孩子在心智和技术上的发展是完全是失衡的。还没上小学，就一天练习四五个小时，不是说不该努力，而是孩子必须要学会生活，才能“玩”得动乐器。
更进一步说，你必须要有情绪管理的能力，才能督促自我往下发展，这显然是小孩子所不具备的。什么都靠家长管控是不可行的，我们常常说的“书呆子”换到乐器上来也是一样的。不然咱们那么多神童，最后都去哪了？
学音乐对人的影响是很多方面的，无论作为家长还是老师，我们要有目的性，但不能太过功利。学乐器只是为了拿到什么什么级别，那一路付出的过程，孩子有享受到快乐么？有收获到其他东西么？开始学乐器，可能只是一时兴起，但坚持得越久，就越需要我们真正地爱音乐、享受音乐。
音乐可以给生命带来滋养，学习音乐的过程，也是一个被丰富的过程。
就像登山的目的不仅是为了登顶，更是为了享受一路的风景。
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