高考改革对数学学科的影响
继上海市、浙江省后，我省作成为了第二批高考改革试点省份，自2017年启动高等学校考试招生综合改革。即从2017年秋季学期入学的高一新生开始实施，到2020年形成分类考试、综合评价、多元录取的高校招生新机制。
本次高考改革最大的变化是从2020年开始，我省夏季高考招生录取将建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取新机制，简称“两依据、一参考”。而数学的考试中将不再区分文理，实行统一考试。同时普通高中学业水平考试也将分为合格考试和等级考试，从2017年秋季学期入学的高一新生开始实施（等级考试不包括数学）。合格考试每学年组织2次，分别安排在每学年上、下学期末。每个普通高中学生在校期间有多次考试机会。在校期间如有未达到合格要求的合格考试科目，允许其在离校两年内继续参加合格考试。如此增加了学生通过的机会。考试的内容为高中教材中必修部分的全部内容，学生在校期间总共可以3次参加考试，与以往相比，合格考的要求基本没有变化。
我们知道，教育的改革是一个由上而下的过程，高考改革势必影响中考，同样，中考的改革势必带动小升初的变化，一环扣一环。
参看中高考改革的要点，主要目的是改变目前“高分低能”的录取形式，更加注重学生综合素质的发展提升。
如今不仅要求学生注重学科知识的掌握，更加要注重其他方面的提升。对此，我们将在以下三个方面进行分析：小升初的学生家长怎样理解高考改革？ 初中阶段又应该如何为高中学习打好基础？高中的学生家长又应该如何应对这次改革呢？
一、 高考改革对小升初的影响
1. 知识面更广更宽
中考录取科目新增历史，另还可能新增地理和生物。高考方面，取消文理分科，改变了中国高考几十年来文理分科带来的偏科、知识面狭窄等严重弊端。鼓励学生增加各学科知识的宽度、广度。
小升初应对：
除了学好语数英三科，家长还应注重拓宽孩子的知识面，创造条件让孩子更多地去汲取和积累各类课外知识。纵观2017年小升初面谈，以面谈形式为主的小升初民校招生中，部分学校除了侧重语数英学科知识的考查，也考查了学科以外的内容。
2.综合素质更重要
中考改革意见指出，推进道德与法治、体育与健康、音乐、美术科目考试改革，提高学生的综合素质。2017年初一新生开始，为每位学生建立综合素质评价档案，记录学生日常行为和成长过程中的突出表现，以作为高中招生使用。
改革后，根据学生三年在校表现记录成案，包括思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践等多个方面，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。
中高考改革打破了“唯分数论”，将考查学生的综合素质，更加全面地考量学生。
小升初应对：
综合素质很重要，家长应重视孩子德智体美劳的综合发展，除了学好课内知识，也要走出去增长见闻，参加社会实践。在2017小升初面谈中，素能类题目占比已经上升到30%，考查学生的语言表达能力，逻辑思维能力，临场应变能力，礼仪等，考查的内容也更多元化。
3. 更重视动手实践的能力
中考改革意见把物理化学生物实验操作纳入考试范围，其中实验操作成绩不低于每门科目考试总成绩的10%。
小升初应对：
今后，孩子们不仅要熟知理论，还要懂得与实践相结合，防止“高分低能”。家长平时就要注意培养孩子的动手能力，例如先帮助孩子养成细心观察的习惯，可以和孩子玩一些简单易行的试验。
4.培养学生各方面兴趣要常态化
最多两年以后，高考录取将不再区分一本、二本、三本，甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关，能学自己喜欢的、感兴趣的，干自己喜欢的、感兴趣的就充满乐趣也更容易成功、成才。
小升初应对：
原来很多家长带孩子学文艺、科技、体育特长，主要是为了升学，功利性很强。之后学特长的出发点、目的都会不一样，越早发现孩子的兴趣、特长所在，家长就会越轻松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平顺。
对小学数学教学实质性的影响：
1) 在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用型、创新型的要求，增加了数学文化的要求，同时对能力要求进行了详细说明，使能力要求更加明确具体。
2) 高考取消奥赛加分，小学奥数的教学的侧重点会倾向于培优、思维拓展、逻辑思维能力等数学能力的培养，但就目前济南的小升初择校，采取面试将会成为重要形式，这就要求孩子的语言表达能力、逻辑思维能力、知识基础一定要过硬，涉猎面要更广，教材上的数学广角与拓展方面的知识将成为重点准备内容
二、 高考改革对初中的影响
1.竞争更激烈
等级考的出现使高考相对更公平，分数分布更合理，但是也使得高考的竞争扯掉分数的外衣，直接成为考生之间排名的竞争，多考一分所带来的分差已经不是一分的分差了。在考生密集的分数段之间，一分之差代表的可能是排名中成千上万的排名差，而经过等级比例转化，将可能成为更大的分差，想要脱离密集区这种刺刀见血的竞争，必须要在选科时选择自己擅长的科目以及在学习中更努力细致，取得较高的排名。
2．数学地位隐升
相对于自选科目等级比例转化的分数，三大科语数英却是高考实打实的分数。因此，三大科如何取得更大的分差领先将直接关系到高考总成绩以及学校专业的选择。英语听力改革为两次考试取高值，容错率提高，学生的整体成绩上升但是分差也变小。英语拉开分差的能力降低，而相对于语文和英语，数学无疑成为最能拉开分差的一科，想要高考中取得更好的成绩，数学将是更为重要的一环。
3、基础更重要
不再分科的自主选择使考生在学习中有了更多选择的组合方式，虽然脱离了文科和理科之分，但是物理化学生物地理四科必须要有数学的良好基础，尤其是物理化学与数学密不可分，因此有一个良好的数学基础可以在科目选择时有更多方向，也能让学生在物理化学科目学习中有更强的竞争力。同时相对于语文英语的日常积累，数学思维的建立和使用需要在初中就打好基础，初中阶段是数学思维建立的最重要的阶段，很多学生在高中发现数理化学不会的原因都在初中时没有建立良好的数学逻辑思维。因此必须重视初中阶段数学知识的学习。
4、学生面对改革应该怎么做？
（1）培养竞争意识，敢为人先并好为人先。
（2）打好扎实基础，提升各科硬实力，保证选科时有更多选择。
（3）重视数学学习，建立良好的数学思维。
5．家长面对改革应该怎么做？
（1）关注孩子各科成绩，了解孩子在哪些科目比较有优势那些科目还有不足，以及孩子对哪些科目比较有兴趣，对未来的发展的想法等。
（2）帮助孩子分析科目，提前做好选择科目的准备，保证孩子在高考后有更好的专业选择。
（3）重视孩子数学学习，尤其是初中阶段数学思维的建立。
三、 高中如何应对高考改革
1.考试将内容有所调整
在高考统考中，最大的变化就在于将不会再出现数学试卷文理区分，而实行统一考试。故而在内容上文理科考试内容将会进行融合。而难度上预计将会稍低于当前的理科数学试卷，稍高于文科数学试卷。原有的数学教学中，采取文理分科教学时，文科选修1-1与1-2，理科选修2-1，2-2与2-3.相比于文数，理数在圆锥曲线、空间向量与立体几何、定积分与微积分、数学归纳法、技术原理及概率与统计等方面上内容的要求要相对更高。在文理取消后，预计内容将不会变化。
2.自主命题可能性增大
在命题上，由于改革后我省考试将不再实行文理分科，故而预计将不再采取全国卷，类比与浙沪均为自助命题，因而预计今后回归山东自主命题的可能性更大。这样将更符合山东考生、教师及学校的学习、教学思路。而山东卷历来难度远低于全国，故而预计今后试卷考察难度也将降低。
3.选科对数学的影响
由于其他三科将采用标准分，由此可见，小科成绩将取决于排名，这就排除了单科难度对整体成绩的影响，也保证了考试更具有公平性。三大主科对学生整体成绩的影响力将会变大。
4.学生应该如何应对？
对于学生和家长而言，并不需要对此过度紧张，只要做好以下三步，便可应对自如：其一，了解改革的新内容；其二，了解合格考、等级考以及高考的考试内容（以上两点前面我们已经详细解释过了，就不再赘述）；其三，科学合理地选择选考科目的同时，不要有所偏倚。尤其是对于选择了以文科为主的科目的学生不能对数学产生松懈之心，过去很多学生为了避免自身数学劣势而选择文科，在新改革下，高考数学不再分文数理数，无论选科如何，彼此间统一录取，互为竞争关系，若放松对数学的重视，将在高考中吃大亏，另外改革后的数学考试对所有偏文学生的运算能力与逻辑思维能力是一个极大的挑战，因此应该更加注重这两方面的培养与锻炼。
做到做好这三步，相信高一的学生和家长们也会没什么困惑了，也能轻松应对新高考，在高中学习中有的放矢，取得优异成绩。
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