知識是面，經驗為點。 無窮無盡沒有意義，截面才是意義，如何把知識面，和經驗點，串聯，這是一個大問題。
串聯需要能夠對號入座，對症下藥，串聯八個字，舉一反三，當機立斷。
知識的面為十，你只能取三，如果你取了十，問題還有一個時間要求，錯過了時間的十全十美的知識，那就是遺憾。
取勝，積小勝而獲終局，舉一反三的道理就是不敗之地，舉一反三的要點在於，別人都有貪心不足蛇吞象的普遍現象，就是十分利，看到三分利時當機立斷。
以一貫養成的習慣為自己的行為準則 學有兩種方式，大學教授方式，老師傅一輩子敲釘子方式，教授學出來的是知識面，老師傅學出來的是經驗值。
特點：教授如果是學物理的，面對釘子，會羅列出幾萬個方程式，佐證釘子的角度和力度什麼是最完美的，而老師傅閉上眼睛，對著釘子一錘子買賣，千萬分之一秒就完成了教授的公式。
現代社會智能機器發達，而機器就是教授和老師傅的結晶體。
側重點：就是教授把研究方程式的重點轉到老師傅釘子上的技巧上，機器就誕生了。 永遠研究方程式，機器是誕生不了的。
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