他放棄可以進城的機會，卻選擇紮根鄉鎮38年，堅守在艱苦的鄉鎮致力於教育事業，他為所有人樹立了榜樣。
他就是鎮遠江古初級中學教師陳開美。
育人者
幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀
如今，56歲的他還一直站在講臺，幫助當地學生成長成才。用他自己的話說：我這一輩子是離不開教育和學生了，我喜歡這個工作，這也是一份“良心”事業，培養教育好學生是我的天職。
初見到陳老師時，身材低矮、背稍有些佝僂、質樸謙遜。但一說到學生，說到自己喜歡的教育，他聲調不自覺地提高起來，眼裡放著驕傲的光芒。
由於家境貧寒，作為長子，早早的就擔起了家庭的重擔。1980年高中一畢業他就參加了工作，那時候學校缺老師，他就去了，一開始還只是代課。直到1993年考上了天柱師範後，畢業分配又毅然回到了當初代課的江古中學，才真正意義上成為一名老師。
幾十年的漫長歲月，陳老師送走了一批又一批學生，那份對教育的敬畏和摯愛，早已是他生命中不可或缺的一部分。
“教育是辛苦，再苦也值得”，陳老師微笑著說。他擔任班主任36年來，各種各樣的學生都遇到過，而最讓他難忘的是一個叫陳海濤的學生。這個因為家庭寵溺而頑劣成性的學生是出了名的“搗蛋鬼”，所有的老師避之不及，而陳老師卻有辦法把他教育得妥妥的。為了糾正他的不良習慣，陳老師總不厭其煩的找他談心，去他家家訪，和家長溝通，每一次的進步他都看在眼裡，給予他鼓勵。就這樣，一個頑皮放誕的學生在他的教育下考上了高中，陳老師也正真實現了教育的目的。
現在，學生一聽是陳老師當班主任教英語，就覺得很幸運，方圓幾里的家長知道陳老師是很負責的老師，都希望自己的孩子能在他的教育下成長。
“陳老師是我的恩師，也是我們江古中學的骨幹力量，學生時候也是因為有了老師的諄諄教誨，才會有我的現在，他幾十年如一日，勤懇奉獻，我們都很敬重他！”談起自己的老師，江古中學副校長謝明光內心充滿了感激之情。
謝明光一直是陳老師心中優秀學生，而在老師的影響下，他最後也成為了一名英語教師，與陳老師成為了同事。不僅如此，陳老師的同胞兄弟、兒子都成為了光榮的人民教師，常年紮根在偏遠山區，甘於平凡，默默奉獻，不計回報的把大山裡的孩子送出山外，為社會輸送了許多優秀的人才。
據陳老師的兒子陳弦回憶，從小到大，在他眼中，父親一直都是默默無聞的那位，不追求功名利祿，只顧教學。每一年來看望他的學生不計其數，走到哪都會有他的學生。父親是他的驕傲，他也想成為父親的驕傲，現在他也延續了父親熱愛的事業，成為一名數學教師，還擔任了學校教務處主任。
教育的改革，對老師也提出了更高的要求，無論你有多少教育教學經驗，不斷研學，始終是教育者不能去逃避的話題。
2014年，年過五旬的陳老師踏入了凱里學院，又繼續了更高層次的進修學習。
三年時間很快過去，他又獲得了新的教育理念和知識，回到學校他不斷的更新、換血，將一個個理論運用到實際，通過自己對教育的理解和努力付出，學生的成績又有了一個質的飛躍。
2017年他被光榮的評為“全州優秀班主任”，這份沉甸甸的幸福，來之不易，卻一點也不含糊。
“其實陳老師獲獎無數，只是他太謙虛了，沒願意講太多。”陳老師的同事透露。
現在，只要有機會，許多老師還會向陳老師請教學習，而他也毫不保留，將自己的心得傳教給需要的老師，看著年青老師的進步、成長，他由衷的高興。
捧著一顆心來，不帶半根草去。這位在大山深處為孩子們插上翅膀的“園丁”，從來都無怨無悔！歲月或許侵染了他的黑髮，滄桑了他的面頰，卻始終改變不了他對三尺講臺的熱愛。
他，陳開美，為師如父，潤澤山村。
陳開美老師在給八年級全體同學上英語課 （肖金枂 攝）
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