有你有我2904
大人自制力就不好，沉迷網絡和遊戲，就更不用說孩子了，所以不能過分要求孩子的靠自制力學習，學校靠老師，回家靠家長，個人建議給孩子制定一個學習的計劃，每天起來第一件事是什麼，完成後第二件，學習後可以看動畫片，規定幾集，然後遊戲，有一個具體的計劃包括遊戲學習等，讓孩子知道該幹什麼然後是什麼就好了，讓學習就成為必不可少一部分。
小志
父母要做到兩點：
第一是父母得培養孩子對學習的興趣，興趣是最好的老師，這句話是完全正確的，只有感興趣了，才會去鑽研才會沉浸其中，自覺於無形中來，我家一個表弟就是這種沒自覺的孩子，之前是完全不喜歡看書，作文幾乎是不會動筆，為了寫作文家裡還專門請了教作文的老師，每週兩節課，輔導了一個學期，寫作慢慢有了長進，但進步很小，我姑姑開始著急擔心，不知從哪天開始，他家把晚飯後全家看電視的習慣改成看書了，每天晚飯後一家人都在看書，我表弟看的書都是寫作啊故事之類的書，每天一個小時左右的時間看書，看完大家還要交流心得體會，就這樣慢慢的小表弟寫作水平有了明顯提高，被老師拿來當範文念過，按他的話說就是腦子裡裝的貨多了有事可寫了，最關鍵的是他們已經完全習慣了飯後看書，整個家庭氛圍都得到改良。
第二是關於自信，父母要給孩子建立自信，自信的人做事往往會事半功倍，我們的父母那一代對我們的教育就缺對我們自信的培養，嚴重的情況會致人做事唯唯諾諾，有的人會覺得孩子不能誇，誇了會自滿，其實這樣是不對的，父母就是得教會孩子你是最棒的，錯了也沒什麼大不了重來，敢於嘗試才是最勇敢的，在這個過程中孩子會學到更多，對自我的認識也會更清晰，更加的相信肯定自己。
最好的教育是父母，孩子最初的行為都是在模仿身邊最親的人，好的引導讓孩子養成好的習慣，發現更好的自己。
陶陶2019
這個哈還真不能借鑑別人的辦法 別人的那不是辦法 只能說別人的孩子聽話 別人就是養了個省事的孩子
這個關鍵在孩子自己 有的孩子家長跟本不管不問他就學還就能學好 我特麼弄了個就是不聽話的孩子 沒辦法啊 愁啊 都愁成神經病了都
生q活
這也是我現在比較感興趣的話題，剛好孩子一年級，正是各種學習習慣養成的時候，如何讓孩子自覺學習，我自己同她做了幾個約定，目前她已經能夠每天的任務都要完成，完成不了的自己想辦法完成，比如到了晚上睡覺的時候，她自己發現練字還沒練，就自己一定要練完才睡覺，當然了這樣其實打亂了她的睡眠時間，所以我就告訴她，讓她合理的安排自己的時間，比如所有的學習任務不要拖到晚上八點以後，也就是晚上8點以前必須完成所有的任務，九點鐘以前必須上床準備睡覺。還有就是學校的老師佈置的作業，小孩容易忘記，提醒了她幾次她還是忘記的話我就不提醒她了，去到學校老師如果點名她的話，馬上回來就很積極了不會忘記了。還有就是和她一起定製學習計劃，學習時間、學習內容、是否完成，未完成怎麼處罰等等。她自己慢慢的習慣了，就變成她每天要做的事，習慣成自然。
溫暖晨曦0708
不知道孩子多大了。我記得我念初中的時候，放寒假，我把我語文課本上所有的詩詞都抄下來了，是因為自己喜歡，不用父母督促。
我還自己背英語，也不用父母督促。但是別的科我都不愛學。
後來高三的時候，好好學了下歷史和地理。因為歷史老師一直不放棄我，因為地理老師講課我愛聽。
學習這個事情，真的除非自己喜歡，真的有興趣，學了以後有價值感，不然我覺得沒有人有定力去自覺學習。
我給兒子報了英語課，用平板學習。他學習的動力就是得了三顆星很開心，有時候得兩顆星他就不願意學了。
我想，不妨先在孩子取得進步的時候，適當鼓勵，讓他有成就感，讓他知道自己能學好。等他對學習產生興趣，自己想學了，就會自發的去學習，而不是“自覺”。
我認為“自發”是為自己學，“自覺”是為別人學。
安知不是
最好的辦法是父母不看手機和電視，天天陪著，堅持數年，孩子就養成自覺學習好習慣了。
60年代，我在農村，一看家長要幹活了，我就趕緊去寫作業。幹活和學習比較，學習輕鬆些。
現在城市人，沒有比學生學習的活更累了。所以你也要陪著學。久而久之，孩子感到學習是一種快樂，才能養成好的學習習慣。
這個必須從小抓起，最遲一年級開始。一切渴望的知識，故事，笑話都從書本里去找，孩子就會自覺看書學習。
我們用手機，侃侃而談怎樣培養孩子學習自覺性，我還在玩手機看手機。可想而知，手機的誘惑力多大嗎。大人都管不住自己，何況小孩乎？
用戶東風55324
這個我也是苦惱，我女兒也是不自覺學習，軟硬不吃，打過罵過都不行，，好話說盡還是這樣。頭疼了。說好的什麼承諾，轉眼之間又想玩，又忘的一乾二淨，我的做法就是，讓她玩個夠。再讓她學習。規定給玩多久，就學習多長時間。
佳陽陽
孩子的學習問題對父母來說是頭等大事，很多家長抱怨孩子不愛學習、做作業拖拉、成績不好、貪玩等，家長們感到很焦慮，那麼如何讓孩子自覺學習？我覺得可以從以下幾點出發:
（1）讓孩子明白是為自己學，不是為家長學。
學習的目的讓孩子掌握知識，明道理辨是非，學習技能本領，長大後能更好生活，有更多選擇，是任何一個人成長中必不可缺的環節。學到的東西是存在自己身體某部位，屬於自己的不是父母的，任何人都拿不走。
（2）創造利於學習的環境，不分散注意力
給孩子一個安靜舒適的環境，讓他不分散注意力。周圍不要放無關物品比如手機，只放一些學習相關物品。
孩子學習時候，家長最好不要看電視玩手機，可以拿本書在不遠處看，讓孩子明白不僅小孩要學大人也要不斷學習進步，做到言傳身教。
（3）學以致用，找到學習興趣
學習原本是枯燥乏味的，孩子不愛學有一定程度上覺得學了沒有任何用途，學了就忘了，久而久之有了厭學態度。在生活中不防引導孩子將課本知識結合起來，讓他明白學習最終是要應用，是幫助解決生活中問題的。比如學數學後出門購物，可以讓孩子計算金額。
（4）學習量適度，勞逸結合
孩子不是學習的機器，更不是家長夢想的延續者。很多家長把孩子的時間安排的滿滿的，連透氣的時間都沒有，更別說玩耍了，孩子當然不樂意。學習固然重要，孩子的心理發展也很重要，學完後不妨安排些孩子喜歡的娛樂，增加學習積極性。
（5）適當誇獎孩子
每個人都喜歡被認可，孩子更是如此。學習完成後，家長不要吝嗇語言，多誇誇孩子，讓他知曉付出能得到認可，心情也會更愉悅。
德國卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯指出教育的本質是：
一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
讓孩子自覺學習，家長也要言傳身教由自己言行去引導孩子。
七格格在線
對一個孩子最重要的便是家庭教育。家庭教育的重要性在其成長過程中有著舉足輕重的作用。尤其是當我在當了一位老師後，我更加深有體會。比如就拿這次疫情來說，我們老師不得不線上授課，彼此隔著屏幕，誰也看不見誰，但通過作業，就能看出很多問題，有的學生課不上，作業不交，即使交了估計自己也不知道自己寫的是什麼，家長也不管，但家長有時間發朋友圈，各種視頻各種轉發。試問，這樣的學生僅僅只是老師的責任嗎？還有的家長把手機給了孩子，說自己要上班，然後出現不學習不寫作業的問題後，家長會說是因為自己上班的原因無法監管。我想，一個五年級的學生了，學習還時時需要家長來監管，家長本身的教育，方法就是有問題的，出現問題了就是家長沒做好，要上班的緣故。很多家長都是需要上班的，那不是理由。所以，在我們的家庭教育中，就有兩點必須要教給我們的孩子：一是培養自己的自制自律能力；二是責任意識明確。讓孩子從小知道，哪些該他自己負責甚至承擔後果的，哪些是他必須靠自己努力去完成的，家長是孩子最好的老師，幫他做計劃，督促他完成，也要一言一行給孩子立榜樣樹規矩。家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生。
噠噠的馬蹄是誰
我認為這是所有家長的心聲問題
我認為首先要給孩子樹立榜樣，榜樣的力量無窮大，在家裡，你要求孩子學習，家長們也要學習，你就不能一直玩手機，看電視，氛圍要創造。
其次是要培養孩子時間觀念，什麼時間幹什麼提前規劃好，該學習時要學習，該玩的時候隨意玩，但是必須要有規劃的前提下來實施。
最後要用讚美的眼光來孩子，讓他在表揚中成長，這樣的孩子會更加自信。那在學習過程中自覺性就會強一些。
