如今，隨著大學的擴招，大學生的含金量有所下降。面對激烈的就業現狀，許多人必須通過考研讀博繼續深造，才能在自己的專業領域獲得一席之地。長大後的我們像遊戲闖關一般扛過了高考，經歷了大學，讀完了研究生，又向博士進攻，求學的道路環環相扣、困難重重。今天小編就帶大家瞭解一下“本碩博連讀”，這種培養方式只需參加高考就能一路讀到博士。

什麼是“本碩博連讀”？

所謂“本碩博連讀”，通常稱“直博”，一共分兩種：一種是本科畢業後直接攻讀博士學位，時間4－6年或更長；另一種是將本科、碩士和博士三個階段打通，統一安排，一般學制是8年或9年。本博連讀生不進行獨立的碩士學位論文寫作，直接進入博士學位論文工作。由於專業的特殊性，一般本碩博連讀都是在醫學專業開設。

最早，因醫學類專業比其他學科需要更長時間的學習過程，本碩博打通培養模式多在醫學院試行。近年來，隨著研究生報考、招生人數的增多，為了在本科、碩士、博士階段對一些優秀人才進行貫通培養，同時可以吸引優秀生源，一些綜合性大學也開始招收“本碩博連讀”考生。

本碩博連讀”的培養方式具有“連貫性”的特點，是在入學之初就試圖將碩士生培養階段與博士生培養階段連貫執行，在制訂培養計劃時對培養對象的知識、能力等培養過程就有了一個通盤的考慮，通過對碩博兩個培養階段中各個環節地有機整合而節約時間。醫學類科研工作本來就十分艱苦，過程也很漫長，“本碩博”連讀的醫學生的壓力可想而知。

國內這16所高校能夠“本碩博連讀”

國內“本碩博連讀”主要集中在16所著名高校的醫學院和醫學部，基本都是一流的醫學院。比如北京大學醫學部、北京協和醫學院、上海交大醫學院、復旦大學醫學院和華中科技大學同濟醫學院等等，學制是

8年。下面是16所高校的詳細名單：

路漫漫長修遠兮，學醫需要很大的耐心，選擇一個優質的平臺才能助力醫學生的求學之路。下面三所大學非常適合想要學醫，並且有意向選擇“本碩博連讀”的考生報考。

1. 南方醫科大學

很多人對南方醫科大學這一校名感到十分陌生，所以學校常常被當作一所民辦大學。其實這所學校的來頭並不小，它的前身是中國人民解放軍第一軍醫大學，只是改制成為了南方醫科大學。作為第一軍醫大學的分身，學校的實力當然十分強勁。

在學科建設方面，學校現有10個博士學位授權一級學科，6個博士後流動站，其中醫學類博士學位授權一級學科數在全國獨立醫科院校中排名第二。擁有

5個國家重點及培育學科，5個學科入圍ESI全球前1%，總體排名位居全省高校第3、全國第61。

學校是國家試辦八年制醫學教育的高等院校之一，也是唯一一所開設八年制醫學教育的獨立醫科院校。南方醫科大學的醫學在國內排名十分靠前，超過了不少985、211高校。學校儘管僅僅是一所普通的一本院校，可是憑著地處廣州這一獨特的地域優勢以及本身不俗的實力，率取分數線也是比較高的。更值得一提的是，南方醫科大學的師資力量十分雄厚，考上就是賺到。

2. 華中科技大學同濟醫學院

許多人都有這樣的疑問，華中科技大學不是一所工科類大學嗎？為什麼醫學院的實力也這麼強？早在2000年，同濟醫科大學與華中理工大學合併，成為華中科技大學同濟醫學院。同濟醫科大學是原衛生部直屬的全國重點醫科大學，醫學類專業的實力自然不俗。

在學科建設方面，學校擁有9個國家重點學科、5個國家重點（培育）學科。在第四輪學科評估中，5個學科進入A類，其中公共衛生與預防醫學、生物醫學工程進入A+。臨床醫學、藥理學與毒物學、生物學與生物化學等9個學科進入ESI國際學科排名前1%。臨床醫學接近ESI國際學科排名前1‰。基礎醫學、公共衛生與預防科學同時進入國家雙一流學科建設計劃。

如今，華中科技大學同濟醫學院培養出許多優秀的醫學研究者，學校師資力量，教學環境都排在前列，十分值得報考。

3. 浙江大學醫學院

浙江大學是一所擁有百年曆史底蘊的重點大學，這所由原浙大，浙江醫科大學、浙江農業大學和杭州大學吞併而成的“巨無霸”高校，近年來在各大高校排行榜上均表現不俗。浙大的醫學院實力也非常雄厚，師資力量和教育資源都是全國頂尖。

在學科建設方面，醫學院現有基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學等6個一級學科博士點，5個博士後流動站。內科學（傳染病）、外科學（普外）、腫瘤學、兒科學4個國家重點學科，病理學與病理生理學、婦產科學、眼科學、藥物分析學4個國家重點（培育）學科。11個浙江省重點學科，2個浙江省重點扶植學科、24個浙江省醫學重點學科。

浙江大學醫學院環境優美，教學設施一流，有教學科研用房8萬多平米，實驗動物中心和圖書館（醫學分館）近在咫尺，學生可盡情享用充裕的教學資源。

以上就是國內可以“本碩博連讀”3所高校的介紹。在一些高分考生紛紛填報各校“本碩博連讀”專業時，也有不少人提出了種種質疑。有人認為：高考分數高，不應定適合讀博士；還有人擔心：搞科研是需要時間積累的，學制縮水，會不會變成一個博士速成班，而達不到培訓研究人才的目的？

打破傳統的事物出現畢竟會遭到各種各樣的質疑。面對質疑的聲音，相關高校做出回應，稱本碩博連讀不是疊加式教育，這種培養模式是否能保證人才質量，對於校方和學生都是一種考驗。該計劃中途會進行中期分流，採取學科綜合考試考評學生是否能繼續本碩博連讀，考評不合格者或者本人無法堅持繼續讀博的學生可轉為碩士研究生，完成碩士學位論文答辯，學校準予畢業。

無論怎樣，學醫之路註定先苦後甜，熬過頭才能看到“春天”。本碩博連讀對學生而言其實是一種考驗，考驗你願不願意把自己的一生奉獻給你所選擇的這門科學。值得一提的是，可以“本碩博連讀”的醫科大學或者醫學院錄取分數線都偏高，付出更多的汗水，才能在醫學之路上走的更遠。