第一單元達標檢測卷
時間：90分鐘 滿分：100分
一、 基礎訓練營(35分)
1．給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(9分)
老翁(wēng wēn) 徐徐(xú xú) 倘若(tǎng tǎn)
雜交(zhá zá) 樸素(bǔ pǔ) 剝削(bāo bō)
宿舍(sù shù) 綺麗(qí qǐ) 應和(hè hé)
2．讀拼音，寫詞語。(12分)
3．比一比，再組詞。(4分)
懶（ ）(賴（ ）) 遵（ ）(蹲（ ）)
蔬（ ）(疏（ ）) 賬（ ）(帳（ ）)
4．找出四組近義詞。(4分)
5．按要求寫句子。(6分)
(1)我班同學聽取並討論了校長關於培養良好行為習慣的講話。
(修改病句)
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(2)三月桃花水，叫人多沉醉。(改為反問句)
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(3)下雨天，小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。 夜晚，小小的天
窗是孩子們唯一的慰藉。(用關聯詞語把兩句話合成一句話)
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二、綜合展示廳(5分)
6．我會轉述。
玲玲因為生病沒有上學，請你把通知告訴她。你會怎麼轉述呢？
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三、課本直通車(11分)
7．課文精彩回放。(8分)
(1)梅子金黃________________，麥花雪白________________。
(2)__________________，只把春來報。待到山花爛漫時，
____________________。
(3)因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“________”，
從“虛”中看出“________”，比任何他看到的都更真切，更闊
達，更復雜，更確實！
(4)________________，溪上青青草。________________相媚好，白
發誰家翁媼？
8．判斷正誤。(3分)
(1)《三月桃花水》寫的是春天小溪裡的水，表達了作者對春天的熱
愛之情。( )
(2)《宿新市徐公店》《四時田園雜興(其二十五)》《清平樂•村居》
都是描寫田園風光的。( )
(3)這小小的天窗是孩子們唯一的慰藉，是因為從這天窗孩子們可以
進行天馬行空的想象。( )
四、閱讀檢測臺(24分)
(一)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
9．照樣子，寫成語。(3分)
天高地闊(含“天”和“地”的成語)
______________ ______________ ______________
10．用文中加點的詞語寫句子。(2分)
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11．選文描寫了兩個場景，請你用精煉的詞語概括出來。(2分)
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12．文中提到“一幅自然、和諧的田園風景畫”，由哪些景物構成
了這幅風景畫？寫在下面的橫線上。(2分)
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13．選文最後一句話中的“獨特、迷人”是什麼意思？你怎樣理解
這句話？這句話表達了作者怎樣的情感？(2分)
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(二)家鄉的小河
在我家院子的後面，流淌著一條清澈的小河。
小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優美得就像天空的七彩綢。
小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛甦醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時的水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
太陽爬上了樹梢，把自己映在河水中。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上粼光閃閃。
夕陽西下，太陽把餘暉灑在河面上，小河裡這處是紅，那處是綠。又一陣風來，倒映著兩岸的成排的桑樹、桃樹，都亂成了灰暗的一片，可一會兒又站定了。
小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那裡一動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，微風任意地掃著河岸上的小草，發出一陣窸(xī)窸窣(sū)窣的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。
家鄉的小河啊，你真美！
14．理解詞語。(2分)
(1)嫻靜：_______________________________________________
(2)窸窸窣窣：______________________________________________
15．聯繫上下文，給下面詞語中加點的字選擇正確的解釋，將序號
寫在括號裡。(2分)
凝固：①結實，牢固；②堅硬；③堅決地；④本來。 ( )
輕掩：①遮蓋，掩蔽；②關；③乘人不備(襲擊、捕捉)。( )
16．認真讀文章，用“____”畫出一個比喻句，用“ ”畫出一
個擬人句。(2分)
17．文章的第三至六自然段是按照________________的順序寫的。
(2分)
18．讀文章第三自然段，這段文字是圍繞“____________________”
這句話寫的，通過對____________________這些事物的描寫，寫了小河________(時間)迷人的景象。(3分)
19．文章的第一自然段和最後一個自然段在全文中各起什麼作用？
(2分)
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五、習作百花園(25分)
20．在學校裡一定有你感到快樂的地方，這個地方在哪裡？那裡有
什麼？把在那裡發生的有趣的事情告訴大家吧！題目自擬。
第一單元達標檢測卷
一、1.wēng√ xú√ tǎng√ zá√ pǔ√ bō√ sù√ qǐ√ hè√
2．鋤豆 稀客 寄宿 裝飾 踏步 聳立 沙灘 銳利 龍鳳呈祥 橫行霸道
3．示例：無賴懶惰 蹲下遵守 疏遠蔬菜 蚊帳賬本
4．神奇—奇特 吃驚—驚訝 和諧—融洽 裝飾—裝扮
5．(1)我班同學討論並聽取了校長關於培養良好行為習慣的講話。
(2)三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？
(3)無論是下雨天還是夜晚，小小的天窗都是孩子們唯一的慰藉。
二、6.示例：玲玲，本週五(3月28日)，我們帶上垃圾袋和適量的水果、水，八點鐘到大操場集合，八點半去公園遊玩。我們每個人都要準備一個小節目，到時候在班級活動時表演。家長不能陪同，他們十一點半到學校門口接我們。
三、7.(1)杏子肥 菜花稀
(2)俏也不爭春 她在叢中笑
(3)有 實
(4)茅簷低小 醉裡吳音
8．(1)× (2)√ (3)√
四、(一)9.示例：天南地北 天羅地網 天長地久
10．示例：不論酷暑寒冬，不論颳風下雨，他都一個人坐公交車上學。
11．示例：院落晚餐圖、秋夜蟲鳴圖。
12．鄉下人家在門口吃飯與晚霞、微風、歸巢的鳥兒構成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
13．“獨特”指獨有的、特別的。“迷人”指使人陶醉，使人迷戀。這句話是說鄉下人家在任何時候，在任何季節都有著自己特別的很吸引人的樸實之美、自然之美、恬靜之美、和諧之美。表達了作者對鄉村生活的熱愛和由衷讚美。
(二)14.(1)文雅安詳。
(2)形容細小的摩擦聲音。
15．② ①
16．示例：小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹
太陽爬上了樹梢，把自己映在河水中
17．時間
18．小河的早晨是迷人的 河水、霞、霧氣 早晨
19．第一自然段起點題和引起下文的作用。最後一個自然段對全文起總結、概括的作用。
五、20.略。
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