09.10 教師節,順德“名校長”“名教師”跟您聊聊育人觀

一個學生能否健康成長,源自老師、家庭、社會共同努力。兩年前,佛山市順德區以全局觀念、歷史責任感啟動教育綜合改革,藉著教師節,部分順德“名校長”、“名教師”想跟家長、社會各界聊聊他們心中的育人觀。

為新高考“一個學生一份課表”

十二年寒窗苦讀,最後進入知名學府,這是一個家庭對教育的最大期盼。作為“佛山市名校長”,順德一中校長謝大海肩上扛一份重擔:從它這裡畢業的學生不僅代表個人,他們還代表順德公辦高中教學質量最高水平。

正是這種使命感激勵謝大海大膽創新,2016年起他果斷復辦兩個創新實驗班,對拔尖學生集中進行高針對性的個性化教育,當年高考順德一中摘取全省文科總分狀元和佛山市理科總分狀元,重點上線率達到83.76%,有五人考取清華北大,2018年高考,順德一中今年高考再獲好成績,高分優先投檔線總計799人。

教师节,顺德“名校长”“名教师”跟您聊聊育人观

“為學生一生髮展奠基”,是謝大海一以貫之的教育理念,而此次學校高一新生將直面2021年啟動的新高考,為此他提出從教學頂層設計、選課指導、走班教學管理、綜合素質評價四個方面出發制定新高考背景下的教學管理策略。

“新高考將傳統文、理分科,改為語數英三門並考,其他學科是選考,這就要我們把滿足學生多元發展排在教學改革首位。”為了應對3年後首次測試,順德一中已制定出場地設施調配、教師配備、學生評價體系建設等12大子課題。

“過去是學生高一後分實行文理分科,現在是尊重學生興趣。”謝大海表示,較之往年最大不同的是,今後是各個環節圍繞“一個學生一張課表”,實施走班分層教學。

為此,今年順德一中藉助入選佛山市卓越高中創建學校,有5%的名額可進行自主招生良機,啟動了卓越班選拔。1800名學生為此報名,經過相關成績比對後選出800名學生參加4月28日、29日學校自主招生考試。

“我們最終確定45名學生,這些學生具有良好的學習品質、以及比較強的學習能力,6月份他們在中考結束後,學校就組織這些學生進行興趣發展拓展,讓他們適應初高中銜接。”令謝大海感到欣慰的是,這些學生中除了順德區、佛山市其他區學生外,還有順德籍在廣州上初中的,可以說順德高中生源外流情況得到很大改變。“這些學生我們以舉辦夏令營方式,對他們進行興趣培養,如舉辦演講、閱讀等活動。”

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當然卓越班只是順德一中教學改革一部分,在新高一年級中,學校對920名學生進行評估,設立一個領軍班,兩個創新實驗班,兩個中大志願班,讓這些在順德區中考,甚至是外地中考裡獲得優秀成績的學生,給自己找到合適的定位。

十年樹木,百年樹人,擁有百年曆史的順德一中能成為當地公辦高中“領頭雁”,除了生源穩定外,還與一大批兢兢業業教師的奉獻有很大關係。根據教育改革需要,今年學校設置了15個名師工作室,6個名班主任工作室,讓先進分子起到“傳幫帶”作用。“我們的科組長平均年齡39歲,很不容易。”謝大海覺得這些教學骨幹正好處於年富力強,有創造力的階段,可以帶領學校適應高考改革。

初中掀起教改風潮補短板

高中生源好不好,與初中打基礎有直接關係,在剛結束的“2018年教師節暨教育基金會獎教獎學大會”上,順德區提出直面初中教育質量短板,打造區域教育高地。

2014年劉麗華走出大良街道教育局,調任鳳城實驗學校擔任校長。這時的鳳城中學(鳳城實驗學校前身),由於地理位置相對偏僻,異地務工人員快速增加,學校生源結構逐漸變得複雜起來,加上學校的環境建設及硬件條件有限,逐漸被邊緣化。

看到學校發展困境,劉麗華用了3年多時間,舞動“校本培訓”這根神奇的指揮棒,在分層走班、教師職級評價、家長學分制這三場艱難的戰役中,成功謀變。剛開始,鳳城實驗學校的分層走班改革採取了漸進式推動,在初一年級的數學、英語中先行改革,全年級16個班分為4個小組,每個小組中分ABC三個不同的層次,根據學生意願和家長意見,結合學生個人實際、學習能力情況來編班、走班。

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2017學年第一學期,由於學生學科差異越來越大,他們採取先分類,後分組、再分層的思想,按照文理科先分類,以文科分層班為行政班,再按差異比較大的數學、英語、物理、化學分層走班,這樣即實現了全科走班教學,又降低了走班難度,提高學習效率。

2018年佛山市中考,劉麗華的“分層走班”戰法已顯成效,也必將堅定他們改革的信心。“我們一位同學總分考了全區第4名,而且大良街道總分前兩名都出自我們學校,我們的生源不是大良最好,但是我們的雞窩也飛出了金鳳凰。”

目前鳳城實驗學校已經成為大良街道“九年一貫制”教學試驗田,作為廣東省骨幹校長培養對象的劉麗華,心中已有目標,即在課程方面進行改革,嘗試推出2+3+4的分級形式,專門挑選優秀的年輕教師教一、二年級,讓學生剛進校園便感受到充滿活力的校園氛圍,另外學生升到六年級時,便與初中對接。

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與劉麗華相比,從業24年的杏壇鎮林文恩中學教師張池玲的壓力更大一些,2015年張池玲剛接任學校205班時,整個班的成績不太理想。

“那時候班裡數學成績在全鎮32個班中是倒數第一,其他科目成績也不理想。”為了讓學生有所提升,剛接手205班時張池玲即便家婆生重病,都還每天中午、放學後為差生開小灶。在她的努力下,2017年205班的數學成績平均分在全鎮排名前列,還有幾個學生考上了順德一中。

如今作為順德區師德標兵的她有一個心願,“與大良等鎮街的優質初中相比,我們鄉村的普通中學差距明顯,我們希望區政府、教育主管部門能制定一些政策,讓我們的老師能安心教學,能儘可能穩定現有生源。”

【記者】尹輔華

【作者】 尹輔華

【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端 南方號~佛山市~佛山大課堂


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