青春期叛逆心理是每個人都有的，只是很多人都能夠把它限定在一個可控的範圍內，而且只要引導得當，一般不至於產生比較嚴重的後果，而且隨著這個時期的過渡，人也會很快成熟起來。李鋒教育老師認為認為，給予孩子最好心理教育事孩子最需要的心理教育，也就是給予孩子所能感受到的關愛。
孩子青春期並不可怕，可怕的是家長對孩子的放任不管，而往往後果是非常嚴重的，以至於會到達孩子根本不受任何後果而誤入歧途的惡果。李鋒教育老師遇到過一下類似的案例：
案例一：不懂感恩，與父母大打出手
小雷自從上了初中，一直處於沉迷遊戲的狀態，父母也採取了很多方式讓小雷不要再沉迷遊戲，諸如斷電，斷網等方式都無濟於事，後來已經發展成，只要沒有電腦，小雷就脾氣暴躁，與父母大打出手，父母已經心灰意冷可又毫無辦法，小雷根本已經不在聽父母的話。
案例二：孩子蠻不講理，張口閉口就罵人
張先生兒子：兒子今年初一了，脾氣特別暴躁，還愛罵人，已經不是短時間的事了。講道理也說過很多次了，根本沒用，在爺爺奶奶面前更嚴重，有時候他爺爺奶奶說他他還會還手。
案例三：孩子夜不歸宿，幾天不進家
王媽媽的女兒：女兒16歲，是三天兩頭的就不進家，現在年齡大了，也不好管了，實在是沒有辦法，我現在也沒有什麼多高的要求，她身體不好，只要她別天天這樣，按時吃藥，能看著她就行，可是連這一點都要求不來。
類似以上的問題還有很多比如：
1、孩子從來都不願意與人交流，整日把自己封閉在家裡，你要讓孩子出去走走，孩子就立馬跟你翻臉，大吵大鬧。
2、除了不聽父母的，誰都願意聽。
3、孩子脾氣暴躁，不肯承認自己的錯誤，經常偷錢等等。
[原因分析]
[錯誤的對策]
當出現叛逆行為時，家長如果應對錯誤，只能是的問題越來越嚴重。這些錯誤的做法包括：
一、高壓。當孩子反抗的時候，家長覺得這是對自己權威的挑戰，或者認為自己是對的，就以真理者自居，不肯讓步，用一言九鼎的命令式的態度壓制孩子，即便是雞毛蒜皮的小事都可能變成戰爭。這樣的做法可能產生兩種後果：一是孩子暫時壓抑了自己，但是，一旦孩子在精神上、體力上有能力反抗時，就進行更大的挑 戰，直到家長屈服為止。二是孩子以自己委屈收場，這讓孩子失去良好的判斷力，形成一種奴性的人格，喪失了自信心、上進心而變得自暴自棄。
二、順從。現在一些家長，接受了很多所謂新的教育方法，覺得體罰、責罵都是不文明的做法，要儘可能的尊重孩子，孩子實在反抗激烈了，就採取遷就的方 式，沒有原則地按照孩子的意思去做。但他們忘記了，在文明的社會，也會有軍隊和警察，而軍隊和警察恰恰是以使用暴力工具為特徵。鼓勵教育、尊重教育、欣賞 教育都要有一定的度。我們要從小教育孩子，這個世界有很多事情是不同做的，一個人必須遵守一定的紀律和約束才能夠生存。家長不要用這些教育理論來為自己溺 愛孩子辯護。對於溺愛孩子的家長可能認為，孩子的要求如果不高的話，能夠答應還是儘量答應，好息事寧人。可沒有想到孩子的慾望無限膨脹，就會出現孩子因為 家長無法答應買豪宅的要求而離家出走。
三、說教。俗話說：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”不斷地跟孩子嘮叨。事實上，當孩子過多地接受重複的信息，他的大腦就會對這些信息產生屏蔽， 也就是我們通常所說的“左耳朵進，右耳朵出”。孩子不僅聽煩了、聽膩了，而變得麻木，讓孩子非常反感。有的父母在孩子犯了錯誤時還喜歡揭孩子的老底，把孩 子過去的“劣跡”統統翻出來，一一地數落給孩子聽。即使家長說的是對的，孩子也不願意聽。因為孩子擔心，一旦聽了家長的話，讓家長覺得有理，更會嘮叨個沒 完。孩子不聽大人的話，就是為了避免嘮叨個沒完。說教缺乏同理性，沒有站在孩子的角度思考問題。
[對策]
李鋒教育老師告訴您,青春期少年的偏激行為，表面上是突如其來的，有時連學校和家庭都意想不到的，但實際上都是有先兆的，他們總有一些反常的言語和表現。孩子出現逆反、對 抗甚至離家出走，是長期以來，各種矛盾積累的結果。學校和家庭要注意對孩子出走的早期預防。應該全面檢討對孩子的教育，要想改變也不是那麼簡單，以為可以 通過一、兩種辦法就能夠解決問題，而要根本改變我們的教育觀念和教育手段，這包括：
首先，給孩子平等的地位，人格上尊重孩子。當父母與孩子交流時，應注意以下幾點：
（1）耐心傾聽。無論孩子講什麼，家長一定要耐心傾聽，瞭解孩子，才 能對症下藥。
（2）不隨意指責或草率評論。家長應剋制自己的情緒衝動。
（3）作出積極反應。任何時候，任何情況，都要從積極的一面思考。當孩子充分表達意 見後，家長應作出積極的姿態：“你這個想法不錯，要是再加一點或再改一點就更完善。”要使他們對自己的事情和家庭的事情有參與感、成就感和榮譽感。
青春期叛逆在任何人身上都有體現，每個人也都會經歷，由於每個人的生活環境的不同，所導致形成的各種叛逆症狀也有所不同，不過只要意識到這一時期對於形成人一生的價值觀體系的重要性並加以正確引導和教育，叛逆的症狀不但不至於形成壞的影響，反而是人一輩子的珍貴記憶和走向成熟的標誌。
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