03.07 小學3點多就放學，單位都是5點下班，為什麼學校不能5點放學呢？作業在校完成不好嗎？

2020-03-07 04:21:35 佚名

不覺已老58

為了應對這個問題，有接送困難的家庭可以申請彈性離校，在學校規定的班級裡面寫作業，等父母下班來接。或者你也可以選擇一些課外的機構幫忙照顧孩子到你下班。小學生每天上學的課時是有規定的，不能增加孩子的負擔，所以放學不能遲呀。

Tracy

哈哈，我告訴是家長自己作出來的。10年前，我們小學老師都是7：00上班，下午4：30—5點下班。一早指導學生早讀，下午晚託班。一個學生一個月收40幾塊錢。學生讀書基本不需要家長操心，老師全包，個別學生學不會，老師再單獨留下來一點點免費教會。

結果家長到處上訪，說學生太辛苦，早出晚歸，不利於身體健康。小孩子就要愉快教育，不要單方面追逐學習。

現在教育局符合家長心意了，怎麼還有意見？

平和安逸

家長有一個辭職陪孩子不就完了？就那麼捨不得爭那點臭錢？陪孩子需要時間，也是教育孩子最重要的。掙錢重要還是陪伴孩子重要？無非就是把孩子扔給學校自己圖省心罷了。一個人上班足夠養家，還能餓著孩子？

我家一個孩子8歲，孩子上小學沒辦法接孩子，我媳婦果斷辭職帶孩子。我月薪三萬，到手也就兩萬出頭。這工資在北京也就再普通不過了，每個月要還一萬三的房貸，生活費五千——八千不等，孩子的學費是一年七萬。我還有公積金每個月幾千。生活足夠用。我到點就下班，趕緊回家陪孩子陪老婆。沒有什麼負擔和壓力。

這事情就看你怎麼去想，工資高就高標準，工資低就低標準，沒必要跟自己過不去。你覺得壓力大，錢不夠用，是因為你想要的太多，慾望太多。實在上不起學也可以homeschool，這個在國外很流行，教育效果還好。只是國人沒有願意這麼做的，國人太在乎那張紙——學籍。但是教育的最終目的放眼人生培養完全人，不是培養考試機器，賺錢工具。錢不等於幸福。

還有一句話，就是你不要抱怨這沒時間那沒時間的，接孩子沒時間，陪孩子沒時間，要加班等，都是藉口。你把什麼看得重要就在什麼事情上有時間。你加班沒時間？你暫時沒時間可以，你一定可以用其他時間彌補出來。你工作性質加班？你完全可以換個不加班的工作，大不了降點薪水換個下班早的工作。陪孩子就幾年的時間有價值，你忙著賺再多的錢，你孩子少了陪伴，孩子將來出現的問題你用多少錢也彌補不了，1-6歲是母親陪伴關鍵期，6-12歲是父親關鍵期，錯過了會有一生遺憾，喪偶式家庭在中國太普遍。孩子缺少了父親的陪伴，孩子容易出現同性戀傾向和軟弱，少爭點錢，多陪陪孩子吧，錢多少是多呢？

再說一句，不是錢多錢少的事，是心態。即使你和你妻子都是月薪十萬，你也不會捨得讓你妻子離職帶孩子的。你的價值觀念決定了你再有錢也是焦慮，愁苦的命。

至於離職擔心在家中沒地位的純屬誤價值觀有問題，操家比上班更辛苦，都是付出。婚姻關係互相較勁，甚至爾虞我詐的，不如早點離婚。你們只是交易，並不是無條件的接納。配偶本是你生命中最親的人，你卻捨不得花時間經營陪伴，最後就是回家了各玩手機。夫妻之間只聊吃喝拉撒。夫妻關係經營不好就是生命的問題，自我中心是罪魁禍首，與其解決孩子的問題之前優先解決的是夫妻關係。夫妻關係不好，對孩子影響是極其負面的。

人總是想要的太多，慾望太強烈。俗話說月薪三千你過的不幸福，月薪五萬你一樣不會幸福，因為你的舊觀念左右了你的內心。三千有三千的活法，十萬有十萬的活法。你的生活只要滿足了最基本的需要，幸福就不再和錢成正比了。

說句實在的，現在很多人不明白人生中最重要的是什麼，自己最需要的是什麼。當下過的不幸福，將來也不會幸福。因為將來是由當下生成的。人苦不苦不是身體層面，而是內心層面。什麼都想控制，都想要，得到了又想要新的。

好了，奉勸一句，你現在為了錢捨棄陪孩子的時間，你以後一定會後悔，是多少錢換不來的。不管孩子將來是否有錢，都不會和你🈶️親密的關係，將來夠你操心的。

風雨無阻86674536

哈哈哈😄中國的家長真的很奇怪。我曾經也是老師，中學英語。因為所處的學校位於城鄉結合部，家庭環境較差，家長素質也不怎麼高，對孩子的教育重視程度自然就比較低，更別說花錢報各種培訓班。發現孩子們學英語最難過的就是背記單詞關，因為家裡無人監管啊，所以我就付出了很多，經常放學後留下那些不好好學的孩子硬逼背單詞（不能指望他們回家學，回家學習什麼的不存在的）。逼一段時間，我們班英語成績年級第一。但是，家長們很少有感激，紛紛指責埋怨，覺得耽誤他們孩子回家吃飯了。還有人在教室門口說“老師像個肉鱉”（本地方言，肉就是慢的意思）……那時也是年輕，一心只想把成績搞好，也沒有計較過。而且，聲明一下，從來不收費不收費不收費！！！連教輔資料都沒讓學生買過，自己刻刻寫寫去學校油印（很多年前的老式油印機）。多麼好的老師啊！讚自己一個！

後來，後來的後來，熱血青年教師慢慢被世俗帶跑了……付出的那個患得患失，被偏愛的有恃無恐。總之，感覺家長們很奇怪，花那麼多錢去找補課班那些蹩腳的老師以為他們是靈丹妙藥，還甘之若飴，卻把學校老師當成敵對面，多花一點錢都不願意。是不是很奇怪呢？

亮晶晶31382472

首先說，學生三點還是五點放學表面看是一個簡單的放學時間問題。實際上是一個相對複雜的社會管理問題。先說事件背景，因為素質教育政策，我市小學生多年前就已經是下午三點左右放學了，每天的時間還不盡相同，有時候兩點多有時候三點多。這就造成了一個普遍問題，誰來接孩子，前些年城市發展不快，外地人較少，夫妻雙方或一方是本地人的情況居多，所以接送孩子一般由退休的老人負責，而且都是小學生獨生子女。少數老人有困難或者夫妻雙方都是外地移居，老人不在身邊的是少數，而且當時學校可以向家長適當收取一定費用發給老師，一個月收費百十元不多，幫助家長照看孩子到五點多家長下班。所以基本能解決這個問題，家長也沒什麼意見，畢竟一個月百十元，價格不高而且安全方便。

但是，隨著政府管理逐漸規範，義務教育全面取消收費，學校再收費就屬於亂收費，所以學校取消了這項收費，也就不再提供這項服務，畢竟老師們早上七點左右就到校了，工作時間較長，不收費就沒有加班補貼給老師，沒加班費還要擔負安全管理等責任，老師們牴觸情緒很強，並且這事也不講理不合法。而且隨著城市的不斷擴張，雙外地移居夫妻越來越多，家長很難做到三點鐘就接孩子。有需求就有市場，小飯桌，託管班等等應時而生。放學後很多託管班來接孩子並提供照看，督促學習，甚至晚餐服務。但是問題就隨之產生，一是安全隱患，一個託管班接好幾個甚至更多孩子，安全有隱患。二是費用，託管班可不像學校收費這麼低，至少都是幾百上千起步，給家長帶來了較大經濟負擔。

所以，近年來，每次兩會，都有人大代表和政協委員為民發聲，呼籲中小學義務教育階段延遲放學，能夠和家長下班基本做到同步。解決雙職工家長接送孩子的難題，同時減輕家長經濟負擔，避免安全隱患。

每年兩會後，相關部門都會收到代表和委員的建議提案，並且把這事就逐步列入了政策議程。政策制定過程中，面臨幾個問題。

第一是教育政策和教學管理問題，素質教育對於學校尤其小學的課時等方面是有規定的，如果三點來鍾就已經完成了課時教育，那麼剩下的大約兩節課時間留在學校，學生幹什麼。教育部門要負責制定方案，素質教育，不能上課，但是可以用來素質拓展。比如照顧孩子寫作業，開展文化，藝術，體育，手工，科普等相關素質提升教育，素質教育需要很多相關各方面授課者，本校老師夠不夠，不夠的話，外聘人員是否可行，外聘人員如何聘用管理，外聘人員的經費如何解決。另外即便有外聘人員，本校老師還是要在場管理的，增加工作時間後，本校老師夠不夠，能不能滿足工作需求，是否需要增加教師數量。增加工作時間後教師的加班補貼需要多少，如何解決。學生留校進行素質教育，是否強制，不強制的話如何解決學生不定時或者錯時放學的問題，需不需要合班開展活動，這些都需要教育部門拿出詳細的方案。

第二是教師工資待遇問題，教師工資現在是什麼標準，增加上班時間算什麼，如何增加工資，增加在哪個科目，如何制定發放標準和範圍。既要符合國家和地方的工資政策，不能違規，還要能讓教師覺得加班回報物有所值，有一定積極性，又要平衡其他財政全額補助的事業單位收入水平，不能過高產生單位間不平衡。還要體現多勞多得的原則，不能把增加的補貼搞成人人有份，普遍漲薪。這些問題需要人社部門拿出方案並指導教育部門制定細則。

第三是財政資金能否保障問題，各地財政水平不同，同一城市不同區縣的財力差異很大，教師是最大的財政保障群體，一個人一年增加一萬元，到一個區可能就是幾千萬上億元，到全市就是幾億甚至十幾億元。一級政府一級財政，應該各級政府自行保障。但是經濟差的政府沒錢怎麼辦，是由市裡統一出錢，還是各區自己出錢，出不起的地區，市裡是否補助，補助多少，如何補助。市裡能否負擔。需不需要向省裡申請補助。一旦成為剛性支出，市、區有沒有可持續性。這些問題需要財政部門去平衡，測算，考慮。

第四是交通壓力問題，大城市本身就存在交通擁堵問題，很多地方都在搞錯時上下班。學生之前三點多放學，不管怎麼說是對交通狀況的一種緩解。現在統一到五點放學，和職工下班時間基本一致。會不會給交通帶來更大壓力，有哪些重點路段會可能造成嚴重擁堵和安全隱患，有什麼疏解的措施和辦法。這些需要交管部門提前預估並拿出方案。

這是主要涉及到的幾個部門，就這些問題，教育部門為主做了一些前期調研工作。各部門各自分工針對自己職責提了相應的意見。我們組織召開了十幾次相關會議，因為一旦有不同的意見，各單位就要討論原基礎方案是否需要修改，如何修改。後期還時不時加入了一些其他部門一起研究。最後歷時半年多吧。拿出了一個整體方案上報了政府，經過多位分管市領導審批並上常務會，最後方案得以執行。

最後方案大概就是，一、人社部門調整了教師工資整體標準，人均大概一年調增績效工資五千元。並指導教育部門制定這部分績效工資分配的整體方案。

二、教育部門制定了課後素質教育實施方案。要求各小學課後開展素質教育，五點之後放學。但是家長有特殊要求的，可以在統一時間段提前接孩子。統一時間各學校自己確定。各學校的課後素質教育計劃依照整體方案和實際情況自己制定並報教育部門備案。

三、因實施課後素質教育缺少正式教師的，由各級教育部門內部協調，協調不能滿足的，教育部門向政府申請，編辦負責根據實際情況予以增加。

四、財政部門負責保障經費，按人均一年大概八千元增加經費。其中五千元用於教師工資。三千元用於公用經費，支付素質教育開展所需的設備器具耗材，以及外聘技能老師勞務費用。市和區屬財政支出各自承擔，區財政不能支持的，市裡根據各區實際情況予以資金補助。

五、交管部門負責在重點地區放學時間加派人員疏導交通。並通過設置單行路，限時通行管制等方式規劃學校周邊交通，緩解交通壓力。

六、規劃部門在學校周邊加緊規劃停車場地。並指導有條件的學校，放學時間開放操場等場地作為臨時停車場所，緩解周邊停車壓力。

七、市區所有學校按此規定執行，郊區和縣城可根據當地情況制定相關方案並報市教育部門備案。

現在已經實施了近一年，效果整體還不錯，明年兩會估計委員代表們不會再提了。

我們政府部門每天其實都在辦各種事情，只不過很多看上去很小的事情，背後的協調和籌措並不簡單，加之政府做事容錯性太低，涉及公共事項一是穩字當先，二是流程要走，所以很多時候節奏會慢一點，希望大家能理解。另外還有各地方確實是實際情況差異很大，政府財力差異很大，很多東西暫時做不起來，也希望大家能理解。

當然，所有政策有利有弊，這個事情會砸掉很多小飯桌，託管班的飯碗。他們群體也會有意見，不過從社會利益整體大局考慮，這事也就沒徵求他們意見O(∩_∩)O哈哈~。

回到問題，小學能不能五點以後放學。可以的，完全可以，而且這應該會是大中城市的一個趨勢，因為這是政府提供公共服務，教育福利，提升群眾滿意度幸福感的重要措施，也是提高素質教育水平和公共教育均衡化的重要手段。但是這需要當地政府解決問題的意願和態度，更重要的是當地政府的財政保障能力。如果財力不足的話，說實話很難解決。

我發現有的教師上來就憤恨的抱怨不考慮他們的工作辛苦，強制他們加班。我想說明一下，政策制定之所以會很長時間，就是要考慮各方的利益平衡。

方案制定過程中就反覆研究過。現在我們這小學師生比基本是一比二十。一個班四十學生差不多兩個老師。有素質教育任務的留下來，沒有的提前走啊，留下幹嗎。現在小學不素質教育拓展，老師每天也差不多四點走。現在加兩節課，五點放學，走的時間也就是推遲到最晚五點半。每週一天下午沒課，中午放學。需要加班的時間每個老師每週平均兩天，每天一個半小時。一週三小時而已。而且素質教育本身比正式上課輕鬆，還有經費保障外聘人員授課每週至少一天。外聘人員授課時候，留下看守的教師更輕鬆，只需要課前對接外聘人員，然後自己回辦公室備課，判作業，課後對接家長接孩子即可，照樣算到加班時間裡。

每週三個小時加班。一月十二個小時。平均一小時大概五十元。按這標準一天八小時就是四百，一個月將近九千。這個標準給老師算加班費，怎麼就壓榨老師了。而且學校可以彈性工時，早上七點半到校也只需要安排第一節有課的老師，其餘老師可以晚來，晚上五點多放學也是部分老師，其餘可以早走。中午低年級學生需要看守的話也是部分老師輪流替換。早七點半到下午五點半根本不需要全部老師都死盯。合理安排彈性工作時間可以做到每天八到九小時工作時間，再刨除寒暑假，只要總時長控制在國家規定範圍內，連加班都不算，只是等於課時增加所以額外支付績效工資。

大家不知道什麼有一種管理叫統籌管理嗎。不會也沒關係，方案裡為什麼要求人社部門指導教育部門制定實施方案，並且要求各學校備案各自實施細則。就是怕學校不會統籌管理啊。我們都想到了啊。

LaoHuang188

我真不知道現在是學校的問題，還是家長的問題，我記得我小時候，都是，上午四節課，下午四節課，下午第四節課是自習班主任老師看著寫作業，好像是每週三下午是兩節課，放學早，而現在呢？下午一點半上課，只上兩節課，原來老師對差生都會加強督促，現在都指望家長給孩子批改作業，不知道老師您批改作業的責任呢？我記得我老師都是把每天大家錯的最多的題統一的在講解一遍。並且考試每一道題都會在講一遍，我們那會兒學習從來沒有用過家長幫忙過，不知道曾幾何時，這些輔導孩子寫作業的任務成了父母的責任了。我聲明一下，我是80後。

妮子86258752

說說我們學校的做法

原來我們地區小學，下午上3節課，下午4:20放學，而各單位呢，都是5點下班，也是放學時間和下班時間不同步，給學生的父母接送孩子，造成了一定的困擾。

但是由於我們是希望小學，我們以愛心教育為主，因此，對於後進生，我們都是義務輔導到5點，和老師們一起離校回家，這種輔導方式，我們叫“培優補差”。

對於學生父母都在單位上班的，班主任也是留學生到5點多，等家長把學生都接走後再回家。從4：20到5點這段時間的“補差培優”，20多年來從不收費。

今年，全國學校開始實行延時服務了，這對我們區我們學校，沒有產生任何影響，我們學校還是和以前一樣的做法。

可能有人會問：“延時服務都收費，你們學校不收費嗎？”對於這一點，開學初全體教師大會上，校長說：“放學培優補差都實行20多年了，咱們老師義務奉獻都習慣了，對於延時服務費，政府願意給咱們就接著，不給就算！”老師們沒有一個有異議的。

說一下你們那為什麼沒像我們這麼做？

小學3點多就放學，單位都是5點下班，為什麼學校不能5點放學呢？

我覺得家長說的有道理，因為學生放學和家長下班時間，完全可以調整為同步，這一點，學校就可以自行調整。

我是說，那些3點多放學後，父母都在單位上班，沒法來接的學生，學校完全可以留下派老師輔導或託管，我們學校就是這樣做的。

很多地區學校沒這麼做，主要是怕承擔責任，怕學生出事，賠償不起。另外，服務意識可能有所欠缺，因為這種輔導，沒有服務費。

但是最主要原因，是因為“減負”造成的，當年學生負擔過重，猶如過街老鼠，人人喊打，哪個學校敢給自身找麻煩呢？

現在家長們，喊了一圈，又走回老路了，反而多交了延時服務費，讓很多人感到啼笑皆非。

學生作業在學校完成當然好！尤其是對於那些回家完不成作業的孩子而言。但是五個手指頭不是一邊齊的，如果家長們的意見都統一了，也和學校協商好了，鬧校的現象不出現了，那麼題主所說，也是完全有可能實現的，因為我們學校就是一個例子。

小馬爸爸說教育

我所服務的小學上午7:40時進校，8:00時上課。3一6年級學生在校午餐不離校，1一2年級學生因年齡偏小，11:00時放學回家吃午飯。下午13:40時到校。

為解決大部分上班學生家長接送孩子在時間點上面衝突的實際情況，我所在的學校今年實行彈性的延時教育方法，以學生家長自願報名為原則，不參加延時的1一2年級學生按正常的下午15:30時放學，3一6年級16:20時離校回家。1一2年級參加延時的學生16:50時放學，3一6年的學生17:40離校……

學校這一人性化的延時服務，解決了上班族和雙職工及家中無老人、學生家長的後顧之憂，受到他們普遍的接受和歡迎，當然學校每月要收取100塊錢的費用，部分錢補貼上課的老師，就這樣學生家長亦十分理解，同時亦十分樂意和高興。

老夥計610322

可能是各地區政策實施不同，上海這裡現在小學週一下午兩點多就放學了，學生說老師開會，其時間在下午三點四十放學，大批家長來接，沒看到學校組織學生留校學習拓展活動。

說說老師上班時間，不是每個老師都是七點之前就到學校的，我參加過學校早晨護校，早一點的老師會在七點半之前進學校，學生七點就開始進學校了，門口有幾個保安把手，其他老師都是在七點半後八點之前進校（幼兒園、小學老師基本都是開車，還有寶馬五系X5、奔馳的跑車）。所以就不要強調老師上班早的問題，你說你幾點開始上第一節的，學生都比你們來的早還是家長送完才能去上班，家長不比你們辛苦？下午那麼早放學基本上都回去外面培訓機構掛職補課去了，或者讓自己的學生繳費補課，不參加就會被排擠，說你學習不好，前些天嘉定小學生服毒刺自殺你能說他老師就沒問題？學生放學早也給了地方培訓機構賺錢的機會，有些機構還去學校談合作培訓上課，學校覺得是特色，沒有考慮到大部分家長的負擔。

還是各地政府機關教育主管部門的問題。