“你還小，不懂。”
“能不能懂事一點？”
“大人說話，小孩子聽著就行了。”
“讓你幹嘛就幹嘛，哪那麼多廢話”
“我這不都是為你好嗎，你為什麼就是不聽呢”
……
類似的話你聽到過嗎？或者你對孩子說過嗎？
相信很多家長解決問題的方式都如此，先連哄帶騙，不行就物質補償，再不行就暴力壓制。
今天看了一部電影《狗十三》，感觸頗深。
劇中的女主角李玩，父母離異，她和爺爺奶奶生活在一起。爸爸再婚後為了彌補孩子，爸爸送了一隻狗陪伴李玩，李玩很開心，還給它取名為“愛因斯坦”。
有一天，爺爺買菜的時候不小心把“愛因斯坦”弄丟了。李玩發瘋似的，滿大街地找。為了找狗，爺爺的腳受了傷，太久沒出門的奶奶，差點走丟。
後來，後媽想了一個辦法：買一隻和愛因斯坦長得很像的狗，騙李玩說“狗找到了”。李玩不相信，大人們一個眼色，便彼此默契：“可能是愛因斯坦在外面弄髒了吧，洗個澡就好了”。
李玩還是不相信，爸爸一氣之便打了她：“狗重要還是爺爺奶奶重要？”、“你要懂事！”
家人們不愛李玩嗎？
當然不是。一家人為了找狗，讓李玩開心，都費盡心思。
父親打李玩後，也很後悔，也嘗試與她和解。讓女兒坐在自己的腿上。笑著說：“打你，是因為愛你。”
只可惜，這種愛用錯了方式。
其實，李玩不是非要愛因斯坦不可。只要爺爺的一個道歉、後媽的一句真話、爸爸的一個解釋，就可以讓她不固執。
很多時候，孩子們渴望能夠從父母口中得知問題的答案，大人卻把問題交給“時間”。
用“長大了，你就明白了”來敷衍。但是很多時候，並不是時間治癒了一切，而是時間裡發生的各種事把它掩蓋了，被忽視的事情一直深深地埋在心底。
所以說，及時溝通，才是最好的解藥。對孩子“好好說話”，是每個父母一生的必修課。
及時反饋：通過父母的反饋，讓孩子理解自己的情緒，建立自己的感受。
有一期綜藝節目裡，霍思燕和兒子嗯哼一起招呼客人，因為霍思燕一時疏忽，嗯哼有了小情緒。 當霍思燕問為什麼，嗯哼只回答“不想再和媽媽說話。”
霍思燕的處理方法是：先打電話給杜江，讓他幫自己“澄清”，沒有對嗯哼發脾氣，只是太著急了。
然後給嗯哼強調“媽媽愛你”，躺在他旁邊，不斷安撫。
幾番溝通下來，最後瞭解到了嗯哼發脾氣的真正原因。
“媽媽一直在照顧別的孩子，一次也沒有照顧我呢。”
有效溝通：不要將孩子作為情緒垃圾桶。
“為什麼別人都好好的，就你不行？”
“你怎麼這麼笨？”
“你說這些話有什麼用？”
這種帶著情緒的指責，非但不能促進親子間的溝通，無法傳遞正確的信息，甚至還會加深兩代人之間的隔閡。
閱讀更多 善學 的文章
