黃書包
初一學生應該怎樣來穩定自己在班裡的名次呢？這就要看你現在在班裡的排名是多少了，如果你的排名在班裡前5名的話，那麼你現在只需要先把成績穩定住，但是如果你的成績在班裡排名是中等20名左右或20名以後的話，那麼你現在需要做的不僅僅只是穩住現在的名次，而是需要更加努力地學習往前衝，如果你現在的排名在班裡是30名以後的話，你還要想把他穩住，那麼這樣的成績是肯定考不上高中的。因為目前中考的錄取是這樣的：一個班只有不到一半的學生才能考上高中，一般情況下班裡1～10名的學生被本地重點高中錄取。班裡10～20名左右的學生被本地普通高中錄取,至於20名以後的學生則考不上高中！因此初中生只有把自己的排名提高到班裡20名以前才有可能考上高中，那麼應該怎樣才能穩住現在的排名，然後努力往前衝呢？可以從以下幾點做起。
第一點：要想提高成績，提高自己的排名，只有在學習中做到勤奮努力的學習
無論我們做任何事情，只有付出才會得到回報，多勞多得，少勞少得，不勞不得，任何一個人都不可能在學習中不勞而獲！臺上一分鐘，臺下十年功，凡是成績優秀的學生背後都是他們勤奮努力的付出，因為他們把別人用來看電視，看小說，玩遊戲的時間都用在了學習上，只不過他們的努力外人沒有看到而已，下圖所示即為學霸尖子生在家中對學習的表現
可是很多初中生卻沒有做到這一點，他們在學習中貪圖享受，想方設法鑽空子偷懶吃不了一點兒學習的苦，受不了一點兒學習的累每天早上學霸尖子生已經早早起來背單詞背短語了，他們卻賴在床上不起床，禮拜天更是睡懶覺到11點，每天晚上作業中的難題根本不去思考還沒有做出來，就早早的躺在床上睡覺去了，導致難題越積越多。這樣的學習態度又怎麼可能提高成績提高班級排名呢？比如下圖中這位初三生就是這樣子。成績差，但是他每天晚上還是不肯多學一會早早的就躺在床上睡覺去了，早上爸爸媽媽不叫個三五遍他不起床
第二點：守住班級排名20名的底線，然後努力往前衝，各門功課要均衡發展。不能出現弱科和偏科，每門功課成績要保持在80分以上。
弱科會直接拉低一個學生的總分，比如英語滿分120分，別的同學考100～110多分而你只能考90分，僅這一門功課你就和同學相差20分，那麼你在班級的排名就會被其他同學迅速超越。如果你有好幾門功課都出現偏科，那麼你的總分就會和其他同學相差100到200分。所以，一定要在學習中及時把七門功課存在的問題及時解決掉，不能出現嚴重的偏科，不能拖延！
第三點：提高成績和排名的前提是要有一個端正的學習態度，時時刻刻把學習放在第一位。
當天老師佈置的作業沒有完成，絕對不去玩，作業中遇到的難題沒有搞懂，不去玩，老師要求背誦的知識，沒有背會不去玩，各門功課沒有複習到位不去玩，因為學習不是被爸爸媽媽監督和逼出來的，而是要靠自己從內心深處願意主動學習才會得來，如果本人不願意學習，那麼他就不會去主動認真完成作業，更不會主動去解決作業中的難題，也不會主動去背老師要求背的知識，更不會主動的去複習功課，這就是很多孩子政治，歷史，生物，地理。只能考四五十分的主要原因！因此作為一名初中生，如果你的成績差，那麼要轉變學習態度做到主動學習，如果你的成績好，那麼你一定要把這種積極主動學習的態度堅持下去
總之：作為一名學生你要知道：你在努力學習的時候別人也在努力學習，你想提高成績，提高自己在班裡的名次，你想在高考的時候考上一個好高中，別人也有這樣的想法。所以一定要堅持不懈努力學習。保持學習的動力不放鬆！還能穩中有進，不斷提高名次！
以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》
家庭教育感悟
1、初中老師不會像小學一樣緊緊看著你，作業也不會留，需要你自己的自控能力
2、學生之間的競爭很激烈，也有了人會學到差不多11點的樣子，作業量開始增加，不認真聽課，初一吃老本，初二分水嶺，初三直接就開始落後了，所以初一的基礎要打好
3、要多做練習題多做練習冊，不僅是學校給你定的，學有餘力的話，你自己也可以額外再訂兩本
4、各科補課，你也可以在補下課
5、遠離學習不好和小混混在一起的同學，耽誤學習
6、不要愛美，不要攀比，不要戀愛
7、沉下心學習，學習的好，自然受歡迎
8、認清自己，如果參加校園活動會不會影響學習，會不會分心
9、制定短期目標，一個一個完成，完成可獎勵自己一下
總而言之就是，沉下心，遠離誘惑，別給自己太大壓力，上學只為學習，在適當的年齡做你該做的事。
羅藝先生
作為一名初一學生，該怎麼穩定自已的學習名次？
我以自已經歷來說說：
1、首先要明確目標。
學習有目標，才有動力
根據自已的實際情況，確立各科目的目標分數，確定不能好高騖遠，目標要有實現的可能。
2、學習要掌握方法。
好的學習方法，能讓自已事半功倍。例如：英語差，可能請教老師和英語好的同學，問下別人是怎麼學習的，學習的方法是什麼，也可以向老師提，自已英語最薄弱的是哪方面，是語法、閱讀、還是寫作，怎麼樣來提升，然後就是堅持。
初一一年可以不要先去爭名次和分數，一定要在這一年的時間裡，學習各科目的學習方法，只有掌握方法了，才能更好的學習。多請教老師同學他們好的科目是如何學的，是如何記的，然後慢慢的磨合出自已的方法，不能照搬別人的學習方法，別人的還一定適合你。
所以初一一年的時間，給自已學習學習方法，老師只教我們去學習，沒有教我們怎麼去學習學習的方法，因為每個人都有適合自已的學習方法，需要自已去練習。在這裡我給個建議，我在高中的時候，就是用了一個思維導圖來學習文科的，它能清晰的幫助理解梳理，特別是歷史的時間軸事件。
3、刻意練習
在掌握方法的基礎上，刻意的去練習這個學習方法，一定要達到熟能生巧的地步，這樣才能在後期更好的發力。
4、學習之後，就要鞏固
在老師講完課後，自已用筆記進行二次學習，後面是練習，過幾天后，就是根據自已的筆記進行復習，複習要和自已的學習方法相結合起來。可以根據艾賓浩斯記憶規律複習。
5、注意，勞逸結合，適當放鬆
不能盲目學習，和死記硬背，有規律科學的去學
屹薏
作為從事輔導行業多年的老師，用實戰經驗回答一下您的的問題。穩定成績當然是指成績很好的學生，成績不好的不需要穩定，呵呵。作為一個初中生要想成績優異需要很多因素。
自身意外的因素：
家庭穩定，父母持續的關心關愛，老師穩定且教學認真等等
第一，家長的心態要積極，學生要多與家長溝通。家長應該認識到，成績（排名）的小幅波動是正常現象。學習成績是一個複雜因素的綜合結果，每個因素都不可能長期保持一致。即使自己的因素穩定，別人的也在變化。處於中間段的學生，年級排名有幾十名、班級排名有十名左右的變化，都是正常現象。
第二，學習環境會有變化，學生和家長要及時適應，主動營造好的學習氛圍。學習環境包括社會環境、學校環境和家庭環境。社會環境例如網絡上“讀書無用論”的宣揚和一些“名人發跡史”的誇大，都會對學生造成心理上的影響。家長和學生一定要多對這類問題予以“正能量”的引導和評價。教育界流傳這麼一句話：孩子是家長鏡子中的像。我們從學生的思考方式和行為習慣中，能看出一個家庭的內在價值觀。
家長都希望提供更好的學校環境給學生，因此會炒作學區房效仿孟母三遷。但是，家庭環境才是影響一個學生最深刻最本質的因素。學生的成績下降，很多都跟家庭不和睦、家庭發生重大變故有關。想改變孩子的認知，需要先改變自己的行為。
這些東西學生本人很難改變，家長作用更大，因此很多時候看似一樣的學生一樣的智力水平，往往有天壤之別。作為學生本人只能是面對好的環境充分利用，面對不利局面及時適應。
主觀因素：
下面說說學生自己
第一、堅持學習興趣與態度，不斷戰勝自己。一般來說，學生的學習興趣是一個穩定因素。但是學生的學習興趣也會受到一些因素的影響而產生突發的變化。比如因為測驗成績不理想，而對自己的學習能力、學習方法產生了懷疑；在優勢科目中的偶然失手導致自己缺乏勇氣等。學生要平等、深入、理性的分析，來幫助自己，鼓勵自己。可以這樣說，沒有學生會一帆風順，每次每一個課程都能出類拔萃，即便學霸也做不到。面對挫折並戰勝困難，不斷用自己的人生經驗幫助自己成長。
第二、保持心態穩定，不斷擴展知識面。到了青春期，中學階段的學生很容易有情緒化的表現。比如因為不認同班主任處理事情的方法，而抵制班主任任教學科的學習；或者因為跟班裡同學產生矛盾，而無心專注於學習。老師和家長一定要正確面對孩子的情緒，理解並進行引導。很多家長跟我說，“孩子不聽我的，就聽您的”。家長一定要建立跟學生直接的溝通聯繫，才能起到最好的效果。而作為學生自己更應該多保持好心態，遇事情多從自身找原因，多思考學習及人生的大事，少考慮小事。所以說，多讀書多閱讀多思考，不僅能擴展孩子們的知識面，對你們養成健全的人格，隨時調整學習心態都至關重要，所以這也就能解釋——為什麼優秀的學生不僅成績好，知識面也很寬，應對各種問題。
第三、學習內容每個學期都有變化，學會應對挑戰。每個學期的學習內容是不同的，有的學生擅長几何，有的學生熟於計算，這都會造成學習成績的變化。所以我們要關注的不光是期中、期末考試等大考的排名，要從日常測驗、月考中發現學生是否在學習這一板塊知識的時候遇見了困難。
也要學會看數據，棘突情況具體分析。考試難度的變化。歷次考試的難度也難以保持一成不變，因此，關注學生的排名比成績更有說服力。當然，考試難度的變化也會導致考試區分度的變化。比如試卷變難以後，除了少量尖子生以外，其他學生的分數段接近，小的成績變化也會導致大的排名變化。家長和學生在觀測數據的時候，應該多進行理智和科學的分析，幫助學生穩定心態，正確面對考試成績和波動。
關於具體學科學習：
想要在初中階段保持在優秀的行列，養成自主學習，思維發散的能力以及預習複習等一些良好的習慣，建議同學們利用好寒暑假：規劃時間、提前預習、拆分學習任務、重點攻略、總結歸納。
1、語文
一句話，多記多讀多感悟
語文在文學類閱讀方面開始接觸散文和古文，反饋到試題中，難度將會大增。重點的課內文言文中，留心通假字，古今異義字，詞類活用，一詞多義這四種實詞。虛詞方面注意的有：之，而，以，於這四個尤其重要，中考選擇題易考這四個。重點句一定要熟記於心，並瞭解關於句子翻譯中的得分點。一般來說，文言文句子翻譯為三分，其中必然涉及到古今異義，重點虛詞，這都是必然要考的得分點。
再就是要養成閱讀的好習慣，多讀書，讀好書。有很多時候感覺沒時間，就是擠時間也要去閱讀。前文已經提過，閱讀不單單是提高語文成績的問題，更是學生長期成長的問題。學生還要有意識的提高自己的閱讀速度，因為以後的高考中考題量大是個大趨勢。所以說，學好課本是必須的，但是還遠不夠。所以這個時候你會發現，語文好的學生都是積累積累再積累，往往在小學就基礎很堅實。
2、數學
一句話：多思考多分析，構建自己的思維體系
每節課學習弄懂弄透徹，特別要關注重點題型和難題，尤其是課本後面的綜合題和延伸探索題，注重長期培養自己的思考能力。要對常見的模型有認識，會對常見的考點有了解。同學們需要做一些記憶，比如需要考慮幾何題中的中點到底能有什麼用，如何去用？初中階段有四種：等腰三角形三線合一、倍長中線構造全等、直角三角形斜邊中線、中位線。
比如到了初二數學所學的知識點很多，歷年的中考試卷中幾何都屬於重頭戲角色：初二階段就要教授完三角形全等和它的三大轉換。這一部分學習的難度，考驗學生的立體思維和變換思維。數學成績優秀的同學在幾何試題面前也要謹慎解題，以免踩坑，除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。一定要看懂題。讀題，明確條件並在讀題的基礎上做出一定的分析和思考。比如一道題，當你讀到梯形並且AB=CD，需要想到什麼？ok，等腰梯形，但止步與此是不行的，這個時候腦子中要過一遍等腰梯形的各種性質，比如底角相等，比如對角線相等，比如對角線分出兩個等腰三角形等知識點。平時做題的時候，每做一道相關的題目都要快速過一遍，一個是熟悉知識，另一個是能夠調用相關知識點解決問題。
3、英語
一句話，靈活記憶，每天都有進步，多分析長句子。
初中學英語，語感是很重要的，就是對於語言的理解，不僅能提高做題速度，而且有利於培養英語的思維方式。重點在對於句子的理解分析，句型短語和單詞的搭配，需要記憶。所以英語短文不能死記硬背，劃出文中重點句子把語法理解透徹更為重要。
初中英語還比較簡單，總體上和語文有點像，到了高中就難度大了很多，所以初中打好單詞、語法和語感的底子十分重要。
歷史、政治、地理等
一句話，理解+記憶，興趣是關鍵。
這裡只強調一點，就是每天跟上老師的節奏，每天都弄懂別落下，完成規定動作和作業，難度不大，學好不是問題，切記把記憶的任務留到考試前，長期來說抹殺了興趣，會有很多夾生飯，知識面狹窄，短期來說成績波動很大，對學生心理影響很大。
物理、生物、化學
以物理威力來說吧。物理這些學科屬於入門容易，登頂難，考驗思維更甚於數學。物理是初二才設立的科目，很多孩子在這之前對物理的認識只侷限於牛頓的萬有引力的故事，物理的概念相當模糊陌生。所以初一或者小學高年級學生可以利用寒暑假期間去逐步體會物理學科的感覺，比如多看些物理學家的故事，從中體會物理的魅力；做一些簡單的物理趣味題目等等。物理學習的好壞決定孩子在以後是否保持之前的成績優勢的重中之重。物理學是自然科學的鼻祖和根源，重要性不言而喻。
初中的同學們可以利用寒暑假期間去執行下去，小升初的孩子們，做好升學準備，不只是為了應試，而是為了在中學的學習道路上走得更為輕鬆紮實！
最後我要說一句，千萬被忘了鍛鍊。同樣情況下，一個身體很棒的學生比一個一般的學生平時效率要高10%，到了考場身上臨場發揮可能高了15%以上。
孩子的成長說複雜很複雜，也很簡單，多用心，日日行不怕千萬裡，天天做不怕千萬事情。
真心相和大家分享，共勉，只為祖國花朵更美的明天。
A中小學高分數學A
一、要學會制定學習計劃，有計劃的學習。
1、進入初中，同學們會驚奇的發現，與小學老師們事事關心，面面俱到相比，初中老師管的很鬆，作業留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習也沒有老師看著，隨便說話，也沒人管。
在這樣寬鬆的學習環境下，一是，要自覺的學習：有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預習，複習。這樣的同學多半缺乏自制力，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。等你發現差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學習，看到差距，就更困難了。 2、要有計劃性。在學習的過程中，總會有自己學的好的部分，學的不好的部分。自己要有計劃的隨時查漏補缺。而且，初中難的學科較多，有計劃的分配時間，避免偏科也很重要。 最好能夠早點找一本中考考綱，瞭解將來考試的範圍和難度，好對症下藥，有所側重。 二、思想上不能鬆懈，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。
萬事開頭難。相當一部分同學，進入初中後，以為考入重點中學，考入實驗班，就萬事大吉了。休息一段時間，然後再努力，反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!中考有的是實驗班的同學成績不如普通班的。初中三年，眨眼即過，而且初一、初二、初三環環相扣，初一的知識比較簡單，但如果基礎打的不牢，不能開拓思維，超前學習，到了初二學習幾何證明，初三學習二次函數就會感覺很吃力，尤其是到初二，初三還要學習兩門新的學科——物理和化學。三門課放在一起，很多初一數學基礎不好的同學，就很難趕上了。所以，同學們從跨入中學大門開始，就要有長遠的計劃，步步為營，時時佔得先機。
三、要摒棄小學毛躁，不安的學習心態，養成認真，踏實的學習習慣。
這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現。原因是，小學的知識比較簡單，即使你粗心大意，也只是會做，寫錯馬虎而已。但到了初中，這就包含兩層含意：
1、似懂非懂。隨著初中知識點難度的提高，同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等於馬虎。前者根本上講就是不會，不懂。(有的學生看似什麼都會，就是考試不會)一旦養成這樣的習慣，就很難改正，而且這樣的同學還覺得自己其實很聰明，老師講得都會，只是偶爾馬虎而已。結果考試成績總是一塌糊塗。
2、在完全會做的情況下，做錯題目。這是馬虎。小學時，大家分佈在各個不同的小學，班級裡面優秀的同學不多，馬虎一點，還是不能影響到你在班裡的排名。而到了重點中學，
來自.wkwm5ea1bbb3{display: none; font-size: 12px;}尤其是實驗班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯百度錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中後，成績越來越差的原因。 四、千萬不要以為多做題，題目並不是做的越多越好。
這個問題可能是大家在今後的學習中最經常犯的錯誤了。到了初中以後，隨著知識的不斷加深，很多學校為了提高成績，都會做大量的題目。這個時候，同學們千萬要記住：不能為了做題而做題。做一定量的題目當然是必須的，同學們只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果，撇開知識點，只做題，到最後就是捨本逐末。更有甚者，有些同學，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來，不但不會的還是不會，會的也不會了。為什麼呢?他只追求題目的數量，忽略知識點跟題目的結合，以至後來把原來熟悉的知識也忘記了。
那到底應該怎樣做題目才是好的呢?或者說，做題到底真正的目的是什麼?
兩點：一是，要在做題目同時將題目和知識點結合，兩者不斷結合，達到深化知識點，鍛鍊技巧的目的。二是，找出自己還不會的題目，弄懂它。如果你只做自己會做的題目，那是一點收穫都沒有的。
五、“不會就問”不一定就是個好習慣。
不會當然要向老師同學請教，這是對的。但大家一定要明白一點：一道題目，一個技巧，只有自己親自弄懂，獨立求解，才是真的明白。向其他人請教得到的知識，我們只是得到了知識本身，但並不一定了解如何運用，下次遇到類似題目，還是很難解的出。所以，這裡我鼓勵大家：
面對一道難題，首先，要刻苦地獨立思考，半個小時，一個小時，半天，爭取自己解出來。這是最好的，最有收穫的。但如果實在解不出，看不懂，再向別人請教，請教時要注意別人是怎樣思考，運用技巧的，而不是僅僅關心答案。並且，一定要在聽懂之後，找一道類似的題目，練習一下，熟練所學來的知識和技巧。 六、保持良好的、積極的心態。
這一點是最重要的。進入初中以後，同學們或多或少會遇到一些問題。成績怎麼努力也是停滯不前，或是與同學、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好，會嚴重影響學習成績。有些同學甚至會因此而一蹶不振。遇到問題，首先要學會自我調節，多從積極的方面思考問題。其次，也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。有一些同學為了自尊心，逃避問題，不願意把問題拿出來與別人溝通。這樣做並不能保護你的自尊心。要想保護自尊心，只有把問題解決了，成績提高了，作為學生，才會真正獲得認可和尊重。
事說心語雜談
作為初中生已經有了成熟的社會觀念和競爭意識，若是是初中學生提問這一問題，首先令我們欣慰的是：孩子已經有了積極、向上的健康心態。看到這個題目我應該理解為：想保持成績不退後並且能有進步，對於如何提高成績我來說一下我的觀點：
一.勤奮 在學習上這是必須應該具備的品質，人不能懶惰,一懶惰就成了習慣,當你想勤奮起來的時候你發現根本動不起來，這就是古語所說的“由儉入奢易、由奢入儉難”，所以不讓懶成了自己的習慣，初中的年級，要時刻保持不斷奮鬥的姿態，作業按時完成，並不斷培養自己的興趣愛好。
二.方法 學習上方法很重要，每個人因個人的成長環境不同所以學習的方法並不是一樣，所以學習所需要的技巧也會不同。這需要自己在結合老師的傳授、家長的教育和同學們的感染中不斷嘗試，找到適合自己的學習方法，這其中可能有一小段的挫折、也有可能剛開始的時候效果不明顯，但隨著學業的不斷加重，你會發現掌握一套高效的學習方法對自己以後的發展真的很重要。我讀初中的時候總結的經驗就是：早上寫作業比晚上的效果要好、做思維導圖背誦比死記硬背的效果要好，下午做理科類的可能更能出效果、、、，當然其他人可能會有更適合自己的學習方法，也歡迎大家分享。
三.效率 事半功倍的情況是真的會出現，要重視課堂45分鐘，向課堂45分鐘要質量。課下學習主要是為了彌補課堂上的缺失，來查缺補漏，教師在課堂上的講授是最系統最符合學生班級實際的，也是質量最高的。現在很多家長本末倒置，認為作為父母就該對孩子多付出，給孩子報名課外輔導甚至請家教是天經地義的事，其實不然，課堂45分鐘才是孩子學習的主戰場，為此應該教會孩子做到：1. 上課一定要認真聽教師講課，讓自己的注意力、記憶力、理解力都跟著老師走，思想不開小差。 2. 上課時提高自己的眼速、聽覺寬度、聽覺反應、聽覺記憶能力，以及記筆記的速度。 3. 課上要勤于思考，勤於練習，不懂就問。 4. 課上要提高對知識精準記憶的能力，不要因為課上記憶的不準確，增加課下複習的時間，而且沒有好效果。 5. 聽覺寬度也是影響聽課質量的一個重要因素，聽覺寬度寬的學生能很好的記住老師講的每句話，沒有遺漏的知識點，前後知識連貫，課上的學習效率自然就提高了。 6. 課上學會記筆記的方法，可以用思維導圖的方法記筆記，這樣既簡單又方便，又突出了重點。
最後是心態，初中與小學比，知識結構、生理、心理都會出現很大的變化，為此要保持良好的心態，做到不急不躁、做事有分寸，不走極端。積極、樂觀、向上、求知才是初中學生應有的心態。也祝福孩子在今後的人生道路上越走越寬。
西紅柿181611305
你的成績應該還不錯，有想穩定在這個位置的想法。你要明白學習如逆水行舟不進則退，最好的穩定在此位置的方法就是更加努力的去學習。現在才初一有這種想法是一個優秀的體現但你要明白，你現在只是初一到初三這段學習過程會有很多黑馬殺出來，想初一時的自己，還沒有你那麼有覺悟，哈哈。那麼接下來就是如何穩定的事了，繼續以往優秀的學習習慣，上課前要預習，上課做好筆記，做完試卷要反覆思考，出題人考察意圖要學會利用身邊的資源多和同學老師交流，千萬不能有驕傲想法要謙虛謙虛再謙虛，初一隻是學習生涯的起步要有長遠規劃，每次考試班級名稱，年級名次以及以後大學目標。要做好對學習的投入，買資料書多多做題，你對自己有多嚴格就會有怎樣好的成績。加油＾０＾~！
EOTR
1、吃好飯，睡好覺，確保課堂上能夠100%集中精力去聽講、互動
2、課前預習一定要做到位，這裡的預習不是把下節課內容簡單過一遍，而是總結歸納，並對有問題的點及時整理，以便課堂上解決
3、課堂上積極跟老師互動，互動過程不僅是提升注意力的過程，也是提升你自身語言表達能力、提升自信的過程
4、課後複習一定要跟的上，每天睡覺前回顧當天學的知識，並做好歸納整理
5、勤練習，只有親自實踐，才能知道自己對知識點的掌握到不到位，並且熟能生巧
6、做好計劃，養成良好的作息學習放鬆習慣，合理規劃自己的時間，該玩時盡情的玩，該學時全身心投入的去學
7、勤能補拙，加油！！！
最後寄語：養成早睡早起的好習慣，可以嘗試早上5點起床，但千萬不要長期11點以後睡覺。習慣於早上5點起床的人，會告訴你早晨的時光，是最有助於記憶力的時光；而習慣於長期晚睡的過來人，會告訴你，他的身體情況大不如以前了，記憶力下降，反應速度下降、內分泌紊亂……。所以，如果想要有好的成績，首先確保做到良好的作息習慣。祝福學業有成，健康快樂！
愛上寧夏
初中生應該調整心態，有一個積極樂觀的心態，不要被成績跟名次左右。初中的知識本來就是比較容易的，所以你應該更多的時間用在培養學習習慣跟學習方法上面。當然也並不是說放棄學習，學習上只要學精即可。
聽課時要眼耳手並用，初中學習不像小學學習那樣上課只靠認真聽講就行。

2/5
畢竟初中的課程難度增加了，在上課聽講的時候要眼耳手並用，認真聽老師上課所講的內容。

3/5
準備一個課堂筆記本，要勤動手，養成做筆記的好習慣。

4/5
做筆記要全面具體，做知識點筆記時要做的全面具體，這樣在翻查筆記的時候，能夠複習到多個知識點，達到事半功倍的效果。

5/5
學會總結考試知識點，看到題目時先不要著急，要分析一下題目所考的是哪一個知識點，做到心中有數，再進行相應的回答，在學習的時候要多注意總結。
雲中一帆
初中在一生的學習中，比較關鍵，這個時候精力比較充沛，記憶力好，瑣事少，正是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的好時節，想在班級中穩定直接的排名，只有加倍努力，學習如逆水行舟，不進則退!
