原子弹的赛跑。
1938年，两位德国科学家发现了核裂变。
消息传开，几乎所有的物理学家都意识到了这一新技术背后的军事潜力。
德国在研究，美国在研究。但最先提出来可以将这种技术用于武器研究的是日本人。
这个日本人叫仁科芳雄，日本的一位物理学家。
他出生于日本冈山县，毕业于东京帝国大学，后在丹麦的哥本哈根大学学习，此时，正是量子理论发展的旺盛时期，他成为了玻尔的学生，还跟爱因斯坦成为了朋友。
在得知德国科学家的新发现，他就提出，可以将这一技术用于军事用途。
直到1941年，日本军方才让仁科芳雄负责核武器的研发。当时，仁科芳雄已经制造了一台加速器，在他的实验室里有一百多名日本科学家在工作。
经过研究，仁科芳雄发现最难的不是技术问题，而是材料。当时日本人分析，制造一颗原子弹需要几百吨锂。分离出锂235，需要用掉日本全年发电量的1/10和全国铜产量的1/2。
其实上，这个估计还真的差不多。因为坊间传闻，美国人制造第一颗原子弹，就用了全国百分之十的发电量。
而且要研究成功，需要十年时间，这个代价就太大了。
日本海军第一个退出了核能的研究，他们原本也不是想造原子弹，而是想用核能驱动舰船。
日本海军退出之后，日本陆军还想接着干，并搞了一个“仁方案”，以仁科芳雄的名字命名。
困难依然是怎么搞到铀。
于是，日本军方跑遍了日本本土以及占领，包括我们中国的一些地方，但都没有找到。
跟日本人没有在中国找到石油一样，我们中国其实有铀矿，只是他没有找到而已。
日本想到了德国，他们向德国求援，德国也挺大方，用潜艇给日本送来了一吨的铀矿石头，结果被美军收到消息，军舰潜伏在马六甲海峡，成功狙杀。
没有原材料，日本人就是有方法，也造不出原子弹。
当然，他们最终还是看到了原子弹。只不过是美国人快递来的。
这时候，日本军方终于见识了原子弹的威力，他们告诉仁科芳雄，日本军方将坚持六个月，只要仁科芳雄造出原子弹，他们就可以把美军赶下海。
如果日本真的有原子弹，会第一个轰炸哪里呢？
照日本军方的这个说法，还是要往自己的城市扔，很可能是东京湾，把登陆的美军赶回去。
只可惜，日本人已经没有机会了。仁科芳雄表示不要说六个月，就是给六年也造不出来。
而第一颗原子弹在日本爆炸后，日本科学家曾经表示，以美国的实力，顶多就是造这一颗。
话音刚落，又一个原子弹掉了下来。
日本科学家再次保证，美国绝对不可能再有了。
只是这一次，日本天皇没有听他们的。
好了， 原子弹的故事讲完了。接下来继续聊日本科学家的故事。
还是从仁科芳雄开始。仁科芳雄的仁计划虽然完蛋了。但日本的科学研究还在继续。
因为仁科芳雄的贡献，日本人把他印到了邮票上。
仁科芳雄有一位学生叫汤川秀树。
他是东京人，毕业于京都大学物理系，后留校任教。他自己闭关苦思出了关于核子力的“介子理论”，在1949年拿到了诺贝尔物理学奖。
而仁科芳雄还有一位学生叫朝永振一郎。
事实上，朝永振一郎跟汤川秀树从初中开始就是同学，只是汤川秀树是那种天才式的学生，而朝永振一郎属于大器晚成型。
朝永振一郎有一个笔记本，里面写满了各种负能量，比如汤川同学已经获得了诺贝尔奖，而自己一个像样的文章也没有。
他的这个笔记本，后面成了日本一个很畅销的励志书。大人会拿来教育孩子，你看，像朝永振一郎这样的人也有这么低落的时候。
在汤川秀树拿到诺贝尔奖的16年后 ，朝永振一郎凭借量子电磁力学领域的基础研究也拿到了诺奖。
他们俩都是仁科芳雄的学生。
日本科学家的故事还在传承。
有一年，朝永振一郎的班上来了一个学生，这个学生门门挂科，天天打架，但特别会来没事，没事就给朝永振一郎递烟。
朝永振一郎一高兴，就给了他一个留学美国的offer。
这个人就是日本学界的古惹仔小柴昌俊。
这个学习经常挂科的人，最后成了日本东京大学理学部部长。据说原因是当时的东京大学的学生爱闹事，而小柴昌俊以前就是混山口组的，用他来管学生再合适不过。
当了部长，他觉得不干点成绩不好意思，就给日本建了世界第一个也是全世界最强的中微子探寻装置—神冈探测器。
钱花了不少，建好后用了五年，什么发现也没有，小柴昌俊都要退休了，都以为小柴昌俊在浪费钱时，幸运之门打开了。
在小柴昌俊退休的前一个月，距离地球16万光年的大麦哲伦星云超新星1987A大爆发，神冈探测器接收到了11个超新星中微子！
这是人类第一次观察到中微子。于是，在退休前的一个月，小柴昌俊拿到了人生最成功的研究成果，并因此获得2002年的诺贝尔奖。可以安心拿着奖金打游戏了。
故事还没有结束。
还是在这个超级神冈探测器，小柴昌俊的学生梶田隆章因为发现中微子震荡，从而证明中微子有质量，在2015年拿到了诺贝尔物理学奖。
其实上，小柴昌俊还有一个学生叫户塚洋二，原本也做出了诺奖级别的贡献，也是利用这个超级神冈探测器。只是去世早了一年，错失了诺奖。
小柴昌俊就说过：如果户塚能再多活18个月，必将获得诺贝尔奖。
朝永振一郎还有一个学生叫南部陽一郎，他因为发现亚原子物理学中的自发对称性破缺机制，在2008年，以87岁高龄获得了诺贝尔物理学奖。
不过，他虽然是朝永振一郎的学生，却称对自己影响最大的人是汤川秀树。是汤川秀树的故事激励他走上物理的道路。
与此同时，汤川秀树的故事也在传递。
跟南部陽一郎同时获奖的是还有两个日本人： 益川敏英 和小林诚。
他们是坂田昌一的学生。
坂田昌一是日本最近接诺奖也没获奖的人，比如他曾经指出如果中微子有质量，就一定会震荡。
只是坂田昌一同样输给了寿命。
而坂田昌一就是汤川秀树的学生。
所以，从仁科芳雄出发，这一串下来就有七个诺奖得主。
日本人能够拿这么多诺奖，跟他们巨额的科研投入有关，也跟这种师承关系有关。毕竟站在巨人的肩膀上才更能出成绩。
为什么要说这个呢？因为今年的诺奖开出来后，很多网友说，诺奖没有什么用，那是西方人玩的游戏。日本是美国小弟，所以日本能够经常得。
其实，诺奖并不仅仅是奖励科学成就，更重要的是培养国民对科学的热爱。
我们国家现在有明星级的科技企业，比如华为，但没有明星级的科学家。
想想八九十年代，我们还能讲钱学森的故事，讲陈景润的故事，很多人就是受了这些科技英雄的激励走上了科学的道路。
而现在，我们几乎很难有这种国民性质的科学家。或者是我们宣传的不够。
有一个数据显示，90后和00后是离科学家越来越远的一代。2013年底中国青少年研究中心的调查发现，中国小学生将来想从事科学相关工作的有52.5%，初中生有47.5%。而从兴趣转为求职时，仅有7%的男性希望成为技术专家，女性甚为3%。
现在95后，最想从事的工作是当网红，当主播。
这个趋势应该要改变一下，我们也应该多宣传我们的科技工作者，不然说来说去，只有袁隆平。说实话，袁隆平已经带动不起九零后，零零后了。
下面就为大家介绍一些中国的科学家。英国《自然》杂志曾经评选出十位“中国科学家之星”
1. 空间科学家吴季，现中国科学院国家空间科学中心主任，中国科学卫星的主要科研人员。
2. 高能物理学家王贻芳，中科院大亚湾反应堆中微子实验项目经理。潘诺夫斯基实验粒子物理学奖获得者 。
3. 极地探险家秦为稼，现中国极地研究中心副主任，工程技术负责人
4.基因组史学家付巧妹，其领衔的“古DNA解密现代人起源”的研究入选《自然》杂志《2014年度十大科学事件“
5.结构生物学家颜宁，清华大学生命科学院教授，博士生导师。
6.神经生物学家叶玉如，香港科技大学教授，理学院院长，中国科学院院士。
7.”蛟龙号“载人深潜器设计师崔维成，目前崔维成正在研制11000米全海深载人潜水器，希望向地球表面最深处的马里亚纳海沟进发。
8.陈吉宁，现任中国环境保护部部长。
9.量子物理学家陆朝阳，现任中国科学技术大学教授，今年仅37岁。
10.农作物科学家高彩霞。
他们只是中国青年科学家的一些代表，像这样的科学家还有很多：饶毅，潘建伟，张启发，曹雪涛，欧阳自远，薛其坤，卢柯，张生家……
他们现在还不是诺奖级别的科学家，但说不定在未来的科研中，他们就会做出诺奖级别的贡献。
现在我们从小学就开始开设科学课程，把科学课放到了跟语文数学同样重要的位置。就是希望中国能够培养出越来越多的科学家。
但是科学课刚开，我们好多学校其实并没有科学课经验，有的甚至是别的科目老师代替上。
其实科学课对老师的综合素质要求最高，科学课老师真的是要求上知天文，下知地理。什么都要会，偏偏我们在科学课上的积累几乎为零。
这导致学校不知道怎么上。像我的小孩今年上六年级，科学课就基本是死记硬背，这样就违背了科学课的初衷，小学科学课的目标不在于记多少知识点，而是怎么培养科学的兴趣。
在学校科学课设计不理想的状态下，给孩子备一套科学丛书就很有必要了。
国内出了一套书，叫《Science我的大科学》，由国内权威专家，参照小学科学课程大纲要求编写。
这套书有两辑共12册，总体分为了社会科学和自然科学两大类，明晰又科学。
内容涉及了天文、地理、植物、气象、人文、社会科学等11个领域。知识点特别丰富，涵盖范围很广，非常适合给孩子做科普入门，对积累知识、开阔眼界很有帮助。
比如《哇，太空》这本，以一次遐想中的“银河系之旅”，带孩子们遨游太空，了解宇宙大爆炸、八大行星、黑洞、航天器、太空生活等丰富的天文学知识。
太阳作为“太阳系的大家长”，它在宇宙中的地位如何？它自身有哪些特点？
太阳的内部构造是什么样的？
地球是如何自转和公转的？为什么地球上会存在生命？
这些知识点都很好地贴合了《课程标准》中“地球与宇宙科学”的教学目标。
⬆内容来自《小学科学课程标准》
还有《城市的运转》中，带孩子仔细了解咱们熟悉又陌生的城市：城市中错综复杂的轨道交通是如何运行的？
城市中的垃圾是如何处理的？
自来水是怎么来的？
电和天然气又是如何传递到千家万户的？
这套书的主题内容也非常丰富，几乎涵盖了所有孩子们可能感兴趣，以及很有必要了解的社会科学和自然科学知识。
▼地理知识：了解火山的构造
选自《勇敢者大冒险》
▼植物知识：燕麦、莜麦、硬粒小麦等
选自《丰收的粮食》
▼气象知识：气象中心的工作
选自《天气有预报》
全套书包含了足足2000多个知识点。
书里的讲解方式也特别适合孩子，都是场景化的设计，很巧妙的融入知识点，读起来有一种身临其境的感觉。
而且这套书是咱们国内原创的科普绘本，在创作之初就邀请了中国科学院教授、中国科技馆原馆长王渝生先生担任这套书的主编。
而且性价比超高，之前出版社一辑6本团购价都是99元，这次是两辑12本才99元，等于折扣的基础上又打了一个折。书也不错，赶紧下手抢吧，目前库存只有1500套，先抢先得哦！
适读年龄：3-9岁
适合3-9岁的孩子看，3-6岁的孩子可以让爸妈亲子共读，看这些有趣的科学故事和图画，是非常不错的科普入门绘本。
而7-9岁的孩子可以独立阅读了，能了解一些科学原理，培养科学思维，开拓眼界。
为什么值得推荐：
1.参照小学生科学课纲设计编写，涵盖的知识面广，知识体系清晰，讲解生动有趣
给孩子们讲科学、讲科普的书很多，但很多书常会忽略孩子的认知特点。太零散或者太枯燥。这套书很好的地方，是它是参照小学科学课程大纲要求而编写的。
这套书中超过2000个丰富知识点，但是知识体系清晰，讲解生动有趣，但脉络非常清晰，避免了知识碎片化，各章节设置，很方便孩子对知识点进行梳理、消化和吸收。
比如《丰收的粮食》这一册中可以让孩子看到一粒种子的发芽过程（这个小小鱼上的第一堂课就是要自己种一颗种子，观察它们的生长。）
不仅仅能看到小麦的生长。
还能看到水稻田的插秧，有趣的是还提到了我小时候最怕的水蛭，要知道我就被它叮过好几次。
而且还讲到了酒就是这样来的，把酿酒的科学原理和流程都讲解明白了。
还能回答孩子们思考的一个问题“油是怎么来的？”
还有《天气有预报》这本，是给孩子们讲气象的，它的目录是这样的：
书里是以故事形式讲述的，主角小淘气为了完成暑期实践作业——关于天气的报告，他与智慧博士从科学气象馆出发。
先去了解了风雨雷电等常见的气象知识，风是如何形成的？为什么先看到闪电后听到雷声？
然后经历了龙卷风、沙尘暴，还去了热带雨林、沙漠、极地探险，刺激又奇幻的冒险经历中，小主人公也了解到了很多气候科普知识。
“脾气不好的大风”，这样形容龙卷风、台风也是很亲切形象呢！
遇见灾害性天气沙尘暴，很糟糕！黄沙漫天，让人感觉仿佛置身黑暗中。
最终，小淘气顺利完成了他的暑期实践作业，而我们呢，也跟随着小淘气和智慧博士的“气候历险记”，了解了世界各地不同的气候现象，以及这些现象背后的气象知识。
《勇敢者大冒险》中，也是以小男孩布鲁克的“地球探险之旅”为线索，带着我们一路穿越热带雨林、沙漠、冰原等险境——
在冒险之旅中，孩子们能够了解丰富的地理、动物、历史知识，解锁各种野外探险超级能。图文并茂、生动形象地让孩子们了解各种知识。
2.国际水准的精美插画，让知识变得生动有趣
绘者是来自中国、日本、葡萄牙等国的插画名家，中西合璧，画风活泼灵动。
读科普书，对于低年龄的孩子，相比抽象的文字，生动有趣的画面，能让孩子更好的理解其中的内容。
这套书的插画是由国内外多位优秀插画师联手完成的，达到了国际百科绘本的水准。
《天气有预报》的插画师是荣获过“2018亚洲插图年度奖”的日本绘本作家、插画家中岛尚美。
《勇敢者大冒险》的插画，出自葡萄牙著名插画师卡蒂亚·维迪纳斯之手。
众多的专业插画师，也让整套书的绘画风格非常丰富。孩子们可以感受到不同的绘画特色。还能帮助孩子们理解科学知识点。
比如《和爸妈游中国1、2》讲了34个中国省份，带孩子看遍每省风情建筑、地域文化。
荆楚大地”湖北、“秋风万里芙蓉国”湖南、“山城雾都”重庆等等，各省市独特的风土人情、美食文化，尽收眼底——
▼人文知识：皮影戏、秦腔
昆曲：
特色美食：
孩子们看到插图，就能对当地风土人情，都一个大概的了解。印象会非常深刻。
3.国内权威专家编写、审定，确保知识点严谨科学
《我的大科学》这套书，整套书的编写历时2年，每位分册作者都是相应领域的权威专家。
例如《哇，太空》的作者来自北京天文馆，马劲老师，译著《DK星空百科》。
《勇敢者大冒险》，作者都是世界第一位七大洲（含南、北极）单人不间断环球主题考察旅行者，有“中国当代徐霞客”之称，到过全球70多个国家。
这些专业的学者们，同时也都在儿童科普非常熟悉。
他们合力编写的这套书籍，在专业性、权威性、可读性上，都要远胜于一般读物。
4.环保印刷，装帧精美，高性价比开团
整套书都是绿色环保印刷。
清晰的大字体，呵护孩子健康，也保护孩子的视力。
12开的开本，尺寸是190mm*230mm，打开非常舒服。
柔韧细腻的白卡纸封面，平滑厚实的铜版纸内页。
书籍价格也非常实惠，整套书两辑共12册，定价298元，但是鱼爸团购价只需要99元就可以了。
书名目录： 1.和爸妈游中国 2.和爸妈游中国2 3.过节啦 4.城市的运转 5.丰收的粮食 6.天气有预报 7.和兴趣一起长大 8.不一样的二十四节气 9.勇敢说出我不要 10.哇，太空 11.勇敢者大冒险 12.万物不可思议的由来
我发现从小爱阅读的孩子，他们通过读科普类的绘本，不仅仅打开阅读视野，而且能培养浓厚的科学兴趣，这对孩子将来的发展有很大的好处。
给孩子读什么样的科普书？将决定他的知识面和阅读胃口。
我觉得这套书值得每个孩子一读。
点下面的横条，把这套书带回家，让孩子爱上科学。兴趣才是最好的老师。日本诺奖得主吉野彰就说：“‘喜欢才能擅长’不一定都能实现，但是如果小孩子产生了兴趣就会一直保持关注而且越来越擅长。
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關鍵字: 原汁原味的德系SUV 日本
