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上个周末，“三点半现象”突然成了我朋友圈里热议的话题。
记者的问题还是挺到位的：
“我们关注到一个现象，现在的小学放学时间越来越早了，有的小学甚至下午三点半就放学了，这个时间对家长接送孩子是一大难题，请问家长们的困扰如何解决？”
就这个家长关心的热点问题，官方的答案也很具体，说要“各省自行摸索，各出各的高招”，然后总结优秀案例进行推广。
包括“引入社会力量，做进一步的探索”，“年轻的父母认为，这是党和政府给他们的大红包”。
听到有“大红包”，我高兴啊，结果我想了一晚上，发现有点不对劲：
这红包是有了，但我们家长怎么拆啊？
2
我读小学的时候，来接我放学的是爸妈；现在你到校门口看看，只有老头老太间或夹杂着几个顽强的保姆阿姨。
“三点半问题”的核心，实际上分两块：一块是孩子的放学时间，一块是家长的下班时间。
以前放学未必晚，但以前家长的工作压力没那么大。办公室里打声招呼，就高高兴兴接孩子放学回家做饭去了；实在有活，就把孩子带到单位任他折腾。
这当然有计划经济的痕迹，但新时代市场经济下的爹妈，已经完全变了样：
早退接孩子？把孩子带到单位？今天工作不努力，明天努力找工作知道不知道？两个人里头有一个人每天早退？你们还想还房贷吗？
让长辈接孩子，当然非我所愿。老太太自己腿脚都不灵便，万一有个磕磕碰碰全家都乱套；叫保姆接孩子……前提是我得有钱。
事实是，哪怕把三点半改到五点半，我们依然没有新的选择——因为我们还没有下班。
不见得让孩子在学校留到七点半。没有弹性的工作制度，没有让人足以产生安全感的收入，这红包就没法拆。
3
“社会力量”是一个很有意思的事情。我曾经以为，我找到了“社会力量”的解决之道，结果“减负”呼声高涨。
当我觉得“社会力量”已经在“减负”的大浪潮下被全盘消灭的时候，一下子有点恍惚：是不是会邀请“社会力量”三点半之后在学校开班呢？
作为家长，我当然不反对这件事情。但既然是“社会力量”，那怎么收费呢？
如果仅仅是“只组织课外活动，不组织学习”，那我是不是愿意付费呢？
第一不告诉我收多少钱，第二不告诉我可能教什么，毕竟外面报班我还能货比三家呢。这些问题都不回答，这个红包还是没法拆。
4
这么多年总是说减负减负。其实考虑问题完全可以宏观一点。不要只减孩子的负，要减全家的负。孩子是全家的组成部分，只有全家减负了，孩子才会更好地成长。
一群哪怕学校五点半放学也没办法接孩子的爹妈，一群累散架也要检查孩子英语作业的爹妈，实在想不出怎么去收“三点半红包”。
发红包的人，还得指一条更明的路才行。
一个背景声
“要么留校做作业？”
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