5月2日，漢陰舉行《梁家河》贈書儀式
編者按：紀實文學《梁家河》講述了習近平總書記在梁家河村插隊時的工作生活，再現了總書記由一名知青成長為大隊黨支部書記的歷程，真實記錄了幾十年來梁家河村發生的巨大變化。
該書5月2日在漢陰發行以來，我縣迅速組織廣大黨員幹部、團員學習研讀《梁家河》一書，在全縣幹群掀起了學習梁家河精神熱潮，大家紛紛提筆，認真撰寫了心得體會。為此，自6月19日起，“漢陰新聞網”微信公眾平臺開辦“眾說梁家河”欄目，陸續刊發社會各界人士體會文章，以饗讀者。
“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方——習近平”，《梁家河》封面上的引語令我不解，一個普通鄉村有什麼大學問?通讀全書，閱讀該書參考資料，我找到了答案。
梁家河有初心的大學問。“知識青年上山下鄉，接受貧下中農再教育，很有必要。”習近平的七年知青生活，無疑是滿分答卷。他從15歲到22歲，在梁家河這所學校裡，深刻體驗了中國的農民、農村和農業，觸摸了一個真實的鄉土中國，過了跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關，完成脫胎換骨的成長，熔鑄和銘刻了為民造福的初心，升起了復興民族的夢想，形成了他現在治國理政的很多基本觀念和基本觀點。他四次回信、兩次回到梁家河看望鄉親，心中牽掛千萬個“梁家河”，發動並指揮精準脫貧攻堅戰，決不讓一個老鄉在小康路上掉隊。如同聖地延安，處處舊址都承載著延安精神一樣，梁家河是總書記的根和魂，見證了他的初心和赤子情懷，是習近平新時代中國特色社會主義思想的孕育地、實踐地，是走進十九大精神寶庫的一把“鑰匙”。
梁家河有聯繫群眾的大學問。習近平融入群眾，進行農民化實踐，幹活不撒奸，成為壯勞力和種地的好把式，繼承“己所不欲，勿施於人”“給人方便，自己方便”的家風，尊重人、幫助人、團結人，把根立在群眾中。他發動群眾，開會寓教於樂，推動工作寫快板、樹典型，道理講到人心窩上。他組織群眾，問題導向辦實事，帶領群眾打壩造田、建沼氣、挖甜水井，搶先幹苦活、累活、險活;吃透政策勇創新，辦鐵業社、代銷店、縫紉社和磨房，大公無私，把縣上給他的獎品為集體換來鋼磨和手扶拖拉機。他教育群眾，辦掃盲班，拉話也成課堂，用一言一行影響人，“一碗水端平”“要想辦法巧幹，避免苦幹”“當幹部身上要留住泥土味”……很多理念成為當年“小夥伴”一生踐行的信條。他“像愛自己父母一樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子”，老百姓也把他當親人。
梁家河有韌勁的大學問。習近平讀書，艱苦生活和繁重而持久的體力勞動擋不住，在油燈下、山峁上、田地間，“一物不知，深以為恥”，在書中汲取精神、思想上的營養。他認準的事，不畏艱難，一定要做成，從八次申請入團，到十次申請入黨;從十請隨娃當生產隊長，到趙家河神車溝治理;從梁家河溝口打水墜壩，到建成陝西第一口沼氣池;從兩次報考清華大學，到成為最後一個離開梁家河的知青，處處見韌勁。這韌勁是追求真理的執著，為民造福的情懷，為人民擔當的作為。這韌勁帶來這變化：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。”這韌勁是勵志成長的活教材，幹事創業的對標點。
梁家河的大學問蘊含著“修身齊家治國平天下”“窮則獨善其身，達則兼濟天下”“位卑未敢忘憂國”等優秀傳統文化理念，繼承了實事求是、全心全意為人民服務和自力更生艱苦奮鬥的延安精神。新思想引領新時代，新時代呼喚新作為。踐行“追趕超越”和“五個紮實”，需要我們學懂弄通做實梁家河大學問，不忘初心，密切聯繫群眾，善於將黨的理論、方針、政策這個“普通話”，轉化為貫徹落實的“土話”，艱苦奮鬥，自力更生，攻堅克難，堅韌不拔，為建設西北生態經濟強市、整體脫貧與同步夠格小康的幸福漢陰貢獻力量。
通訊員/餘龍全 供稿/縣委宣傳部 圖片來源於網絡
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