文 | 果媽（原創文章，歡迎個人轉發分享）
兩代人之間很容易因為育兒理念的不同而發生一些小衝突。
朋友阿敏堅持要用科學的育兒理念來教育孩子，所以，時常會叫3歲的兒子做一些小家務，她認為孩子就應該從小鍛鍊，尤其是男孩子。
但婆婆不這麼認為。
這不，因為吃午飯的時候，阿敏叫孩子把碗筷擺正，沒想到孩子不小心打碎了一個碗，婆婆恰巧進來，很是心疼地抱起孩子，左看右看。
並埋怨道：這麼小的孩子，哪裡會做這個，受傷了可怎麼好？你不心疼兒子，我還心疼孫子呢？
阿敏雖然也擔心孩子，但嘴上不服軟，跟婆婆據理力爭“做家務的好處”，認為這次只是自己疏忽了瓷碗易碎，沒有考慮周全而已。
不服氣的阿敏在群裡跟大家說這件事，讓我們來給她評評理。
說實話，果媽是支持從小讓孩子做家務活的，至於怎麼做，做些什麼，則要根據孩子的年齡，保證勞動強度是適合孩子現階段的身體發展。
常做家務的孩子更優秀
老一輩的人，都是吃過苦頭來的，但是現在生活條件好了，一個孩子甚至4個老人圍著轉，再加上隔代親、隔代寵的緣故，老人自然會比較疼愛孫子、孫女。
所以，難免會把孩子保護得太好，不僅不讓孩子做家務，甚至孩子要什麼只要嘴一張就行。
有些父母對待孩子也會如此，尤其是隻關注成績的父母，通常要求孩子“你只管好好讀書就行，其他的事不用你操心”。
但這種過度關心，反而會限制孩子獨立自主的能力，最終得不償失。
不知道大家還記不記得13歲就考上重點大學的神童魏永康？
成績拔尖的他在媽媽的陪讀照顧下，一路披荊斬棘，2000年本科畢業後，17歲的他順利考上了中科院，碩博連讀。
按理來說，年紀輕輕，在學業上能有如此聰慧，算得上“天才”了。
可是，讀研期間，沒有媽媽繼續陪讀的魏永康，因生活自理能力太差，最終在20歲的時候被勸退。
這樣的結局很讓人唏噓。
幸好，經歷過這次挫折，在親朋好友的幫助下，他逐漸適應了生活，不僅結婚生子，還考上了北京工業大學的研究生。
學習什麼時候都不晚，但人生只有一次，一定要把握機會才行，否則錯過了就是無法再重來。
倘若他有最基本的生活自理能力，不會落到被退學的地步，不會白白浪費這麼多年，他完全可以成為一個優秀的“天才少年”。
哈佛大學曾做過一個長達 76 年的格蘭特研究。
研究發現，那些從小就愛做家務的孩子，更容易獲得職業成就；幹家務的孩子比不幹家務的孩子，就業率高15倍，收入高20%，犯罪率低10倍，離婚率更低，心理疾病的患病率也更低。
研究還指出，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。
中國教育科學研究院對全國2萬個小學生家庭進行的調查也表明，讓孩子做家務的家庭比不做家務的家庭，孩子成績優秀的比例高了27倍。
簡而言之，做家務的孩子動手能力更強，責任心更強，韌勁更足，解決問題的能力更突出，所以未來會更優秀，發展也會更好。
如何讓孩子參與到家務中來
心理學家皮亞傑認為，兒童的思維是從動作開始的，若切斷動作與思維的聯繫，思維就不能得到發展。
讓孩子做家務，正是通過動作培養思維，鍛鍊孩子統籌、語言、解決問題的能力。
然而，人的天性更趨於偷懶，比起勞動，孩子更喜歡玩耍。
家長有意識讓孩子參與到家務中，鍛鍊孩子，也要孩子願意配合才行。
所以，如何讓孩子願意參與到家務中來，更為關鍵。
不妨試試這幾個小方法。
1、學會示弱
有時候，父母示弱，孩子才會變強。而父母如果總是很強勢，那麼孩子就會一直處於弱的地位。
記得，有個綜藝節目上，明星胡可分享育兒秘訣，就重點提到了4個字：學會示弱。
她說，大人做得多了，孩子就做得少了。
她的育兒觀念，從她兩個孩子的表現來看，是頗有效果的。
比如說，逛街的時候，買了很多東西，兩個兒子會化身暖男，幫媽媽提重物，從背影看簡直就是小小男子漢。
如果你想讓孩子做家務，不妨用“示弱”的方式，畢竟它可比命令式好使多了。
什麼叫“示弱”呢？比如，你可以這麼說：“寶寶，媽媽今天忙了一天，感覺好累呀，不知道寶寶能不能幫幫媽媽呢？”
2、變相邀請
讓家務活變得有趣好玩，相信孩子是非常樂意參與的。我們可以用變相邀請的方式，把孩子帶入到家務活中。
比如，你想讓孩子幫忙擇菜，可以跟孩子說，“我們來比一比，是媽媽洗碗洗得快呢？還是寶寶擇菜快？”
比如，你想讓孩子幫忙洗碗，可以跟孩子說，“我們吃完飯了，現在碗也該去“洗澡”了，你願意幫助碗“洗澡”嗎？”
可以說，通過一種新奇好玩的樣式，如遊戲法，孩子多半會願意加入的。
如果孩子一時半會不能接受，也不要批評孩子，下次做好引導就是，孩子一旦有一丁點進步，就可以肯定他，讓他有種自豪和滿足感，後面就會順利很多了。
3、參與更重要
孩子年紀小，體力也有限，而且又是最不願意受拘束的時候。
所以，要求孩子做家務或者孩子自願做家務的時候，千萬不要在孩子做的過程中“指指點點”，說哪裡做得還不夠好，哪裡做得不行，這樣打擊的話會讓孩子失去做家務的動力。
我們應該更關注孩子是否參與，而不是孩子是否做得完美。
儘管，孩子可能會給我們幫“倒忙”，但這正是孩子成長的必經階段，讓孩子在錯誤中有所學習和成長，才更為關鍵。
不同年齡孩子家務時間表
孩子的成長是循序漸進的，所以，做家務的時候，不能操之過急，一定要與孩子的能力相匹配才行。
美國兒童教育家伊麗莎白·潘特麗，針對不同年齡段孩子的特點設計出來了一份《兒童做家務年齡表》。
為了更符合我們的生活實際情況，所以果媽在此基礎上進行一定優化，便於我們更好的參考。
- 9-24個月，可以讓寶寶自己拿湯勺吃飯，把髒尿布扔到垃圾箱；
- 2-3歲，可以收拾玩具、扔垃圾、幫忙拿輕東西；
- 3-4歲，選擇要穿的衣服、學習擺桌子、學習疊衣服鋪床、開始鍛鍊獨立刷牙；
- 5-6歲，自己準備要穿的衣服、飯前飯後擺碗筷收碗筷、自己穿衣服、收拾書包、學習清洗蔬菜；
- 7-12歲，收拾自己的房間、會做簡單的飯菜、會疊衣服、幫助爸媽一起進行大掃除；
- 13歲以上，有基本的生活自理能力，獨自一人在家也能過得不錯。
從小就讓孩子參與家務，既能鍛鍊孩子的大腦，增強動作協調能力，更能培養孩子的責任感和生活自理能力，還能讓孩子理解和體諒父母的不易，成為一個感恩的孩子。
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※ 作者簡介：果媽，從事教育工作11年，家裡有兩個調皮娃娃。多平臺優質育兒領域原創作者，專注分享科學育兒知識。如果你在育兒路上有什麼困惑，都可以私信我。
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