給我留個用戶

您好，看到您的這個問題，我就想過來回答一下，因為上個學期在我帶的幼兒園的小班中也有這樣的一個孩子。

我們班這孩子是這樣的，每一次的戶外活動，他如果跳或者動一下，不超過一分鐘，他就會直接表現出一個很累的樣子，並說：“老師我很累，不想動了”。

我們班這個孩子不僅在戶外活動，不想玩，在課室唱兒歌或者做手機操的時候，他也會喊累。

三歲孩子應該是最活潑，最喜歡戶外活動的年齡，為什麼這個孩子反而不感興趣？並且經常喊累，不想動呢？

原因是什麼呢？原因就要從照顧他的家長說起，這個孩子爸爸媽媽平時極少在家，他長期是由奶奶照顧，她奶奶特別疼她，平時都捨不得使喚他的。每一次參加親子活動，基本上是拉著，牽著，抱著，喝水都要送到嘴裡面喂的。所以從這一點看來，當孩子對其他東西都不感興趣時，要反思一下，我們是不是對孩子太過於包辦？以致孩子都不願意動手動腦呢？孩子習慣了被動，就慢慢變得懶得去動。

如果您家孩子也存在這方面的原因，那麼有幾下以下幾點建議要給您：

第一點，先不要注重孩子願不願學習？先讓孩子的性情活躍起來，釋放她這個年齡應有的天性。三歲的孩子還是處於好奇心較前的階段，新奇事物都可以提起她的興趣的，先讓孩子玩起來，激發他對生活的原本應該有的熱情。例如：孩子都喜歡沙子，可以帶孩子到海灘玩一下沙子，或者跟她做一些比較有趣味性的傾計遊戲

第二點，適當的給孩子安排一些他所力所能及的任務。在家裡可以使喚一下孩子，幫你拿點東西，或者給她安排做點什麼事，當他做完的時候，我們要給以他及時的表揚。大孩子把任務做完時，他是有自豪感的，這種自豪感可以激起他更多的興趣。

第三點，不要讓孩子太安靜，或者長時間只看電視和遊戲

在家裡，如果覺得孩子乖，就是安靜，他不打擾你，你就讓他靜靜坐著，這樣的話會形成孩子對生活的惰性，也就是逐漸對其他的東西都不感興趣的原因。

其如果長時間看一些畫面刺激的電視和遊戲，孩子對其他事物更加起不了興趣，他會逐漸適應在安靜看電視的狀態模式，所以一定要避免孩子在家長時間安靜的看電視或玩遊戲。

不要讓孩子太閒，但是如果孩子玩玩具的時候足夠專注的話，也不要去打擾他，玩玩具不像電視那樣會影響孩子的耐心。玩玩具可以激起孩子更多的探索。

總而言之，如果想幫助孩子改掉，對什麼都不感興趣，這種侷限的狀態的話。必須要打開孩子原本愛玩的天性，陪他一起玩遊戲，玩玩具，讓孩子忙碌起來，陪孩子多做親子活動，多到外面大自然去玩一下。

在生活裡也不能做包辦父母，並且不要經常問孩子累不累？這樣的負面的話。三歲的孩子，她的熱情是我們無法估計的，他不會覺得累的，累了他只是覺休息時間到了。所以最好不要問這樣的話，不給孩子設限。孩子很快就會在您的陪伴，帶領下恢復他對生活應該有的熱情了。

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曉笛育兒分享記

3歲的孩子一點也不喜歡學習，教兒歌也不學，學一會就喊累怎麼辦

對於這個問題，我想我們可能有共同的話題，可以交流一下。

我有一個男寶，今年六歲，可能是男孩的原因，說話比較遲，我看到和他一樣大的孩子在一歲多的時候就會講很多話，而且還講的很清晰，我家寶寶2歲多了，只會講幾句，但是很聰明，雖然講的不多，但是都懂，在他三歲多的時候我就給他報了幾個興趣班。這幾個興趣班主要是星期六，星期天去上，因為由於是爺爺奶奶帶著，主要是想打發孩子的時間，以免在家長時間看電視，和玩手機，對眼睛不好，其中有兩個主要是以玩為主，後來又給他報了個英語班，報了這個班之後，剛開始比較喜歡，上了一兩節課後，老師有佈置一些課後練習，他就不愛學了，甚至還冒出一句話，很生氣的對我大聲說道，“媽媽，你怎麼看見什麼，就給我報什麼，你好煩”，我當時就感覺特好笑，老師佈置的任務也不能按時完成，但是看見別的小朋友都完成的很好，我一度認為我家寶寶，估計對學習語言沒有天賦，一度想放棄，也跟老師溝通，要減少任務。

但是我一直在關注同班同齡其他寶寶，他們一直學的很好。難道我家寶寶的確沒有語言天賦，後來我就通過觀察，想辦法，得出一條結論。第一，孩子太小，如果不是一生下來就具有常人的天賦的，教孩子學習，一定要有耐心。後來我就想了一個辦法，我來和他比賽學習，看誰學的好，他很高興，先從簡單的口語開始，當他的學習得到老師的肯訂，比我標準，勝過我的時候，他一下子就自豪了，越學越帶勁，看到他學的這麼好，我也開始學老師一樣，開始給他獎勵虛擬的東西，獎勵“星星”，根據每次表現的好壞獎勵星星的多少，累計一定數量後，就獎勵實物，通過這種方式，他現在特別喜歡學習，而且學的非常好。

所以我認為，3歲的孩子並不是不喜歡學習，其實他還是太小，你沒有幫助他找到學習的方法和興趣。一學習就喊累，實際上不會，產生了畏難情緒。找到他感興趣的點，他學的比什麼都快，小孩的記憶力又好，可能有時候你自己都不知道自己的孩子多聰明呢。多鼓勵，多表揚，不氣磊，不放棄。每個孩子都是天才。

玲子的快樂生話

我家寶寶現在五歲半了。在她三歲左右時，看到同齡得寶寶能隨口背出很多唐詩我也是很羨慕，回到家我也很雞血的教孩子背詩，可我發現效果不理想，自己還很有挫敗感。然後又看到很多孩子開始學英文，單詞量很好，我又開始雞血了幾個月，效果還是很不理想孩子也很抗拒，那種無力和失敗感真的很難受。孩子上幼兒園後，在其他方面表現的很突出，情商高善於交朋友，善於口頭表達，樂於助人。老師和小朋友們都很喜歡她。而我至少著急的唐詩和英文慢慢的也在學校得到了積累和進步。

現在的娃沒有笨的，個個都聰明伶俐的，所以不要太著急，每個年齡段孩子的發展情況不同。想想我們作為父母的一代人，在三歲時可能還在玩泥巴呢。孩子這麼小，在玩耍中孩子在發現探索上甚至是在語言表達上慢慢培養也挺好。在哪個年齡就完成哪個年齡該做的事情。作為家長，我們放鬆心態就好了。只要娃健康快樂，我們還有什麼可擔心的呢？

悠悠我心2014

您好，我是【朵爸育兒碎碎念】，我家二寶就是3歲5個月，教她學習我有以下經驗：

1、大人帶著一起學

3歲的孩子剛上幼兒園，很多時候還需要大人引導著去學習、遊戲。我家孩子之前也不愛看書，最近疫情期間，我們在家辦公，大部分時間都在書房，所以孩子也喜歡待在書房一起看書。

不過她是不能自己去學習新知識的，都是大人教她，每天學幾頁，當她不想學了就不學。放假前給她買了數學啟蒙，因為姐姐數學不好，怕妹妹以後也這樣，所以提前學習。

2、準備適合的繪本

我家有很多的繪本，孩子媽媽喜歡給她們買，之前是每天睡覺前給她們講，現在白天也會安排一個時間親子閱讀。可以一個繪本重複講，我家二寶能自己完整的講述小紅帽的故事，還會自帶表演。

現在的繪本多以圖畫為主，字很少，每次閱讀，孩子都能有不一樣的收穫，我們之前都是大人帶著看，現在很多看過的繪本，孩子也喜歡翻出來自言自語的講。

3、碎片時間教孩子

在和孩子出門走路途中就可以試著教孩子一首古詩，一個兒歌，孩子都很喜歡。我們二寶特別喜歡手指歌，她媽媽每週都會教她一首或兩首，有動作，孩子很喜歡。在孩子玩玩具或者睡前都可以鞏固學習，花費時間也很少，孩子不會覺得疲憊。

總結：

3歲的孩子還不能自主學習，需要家長多些耐心，每次教孩子學習，時間不要過長，前期家長辛苦點，多花些時間，找到孩子感興趣的點，培養孩子養成看書、學習的習慣，以後大人就會輕鬆很多。

朵爸育兒碎碎念

很高興回答你的問題，巧的是我家寶寶也3歲多點，我有時候也有你的這種困惑，最近我發現一個好挺好用的方法，就是他喜歡吃的，喜歡玩的，延遲滿足，比如他喜歡看汪汪隊，你給他講條件，讓他學某個兒歌，找那種帶手指謠的，可以邊學手拍謠邊學，學完這首兒歌手指謠才可以看一集汪汪隊，貌似這一招對這個年齡段可挺管用，你想想他只有3歲，很多道理，就算給他說的那個當下，他挺懂的樣子，但到時候肯定早忘腦後了，孩子也是因孩而異，因教施才，每個孩子都不一樣，慢慢去找到適合他自己的那一套方法。希望我的回答可以幫到你，謝謝。

営霖ve

關於這個問題分享一下自己的一點經歷和體會:

我家寶寶現在剛兩歲一個月，目前可以背誦5首古詩，十幾個英文單詞、從一數到30以及一些兒歌，有時候說出一些我們意想不到的語句。

正如大家所說:零到四歲的小寶寶對什麼都是好奇的，他們的學習方式主要是靠模仿。他們模仿大人的說話，大人的動作。所以，這個時候的爸爸、媽媽及家人就要特別注意自己平時在孩子面前的言談舉止。

小寶寶現在不要刻意去教他學習，要在平時玩耍中，遊戲中，慢慢的滲透。比如:

1、我們和孩子一起爬樓梯，走路的時候可以一起數數，抱著孩子的時候可以背背古詩，陪他看電視的時候可以給他講解一下。

2、睡覺之間父母可以陪孩子互動一下，看看書，（看有圖畫的書:如動物類、交通工具類、蔬菜水果類）。

3、睡覺前給孩子講講故事，講故事要有豐富誇張一點的肢體語言，這樣孩子會聽得非常認真，同時，觀察他喜歡哪一類的故事，如人物類還是小動作類等。講故事也要溫故而知新。講完的故事要鼓勵他給爺爺奶奶或者其他家人講。

4、躺床上的時候要爸爸或者媽媽一起被被古詩詞、英語單詞或者一起數數等等。

以上是自己帶娃中的一點心得，希望對你有所幫忙。寫得不好，望不要笑話。

苦瓜愛核桃

先找找他的興趣所在，打個比方，帶孩子出去玩，他買到了自己喜歡的食物或者玩具，然後這一天是不是都很開心，做事效率也很高？

如果他覺得自己做的都是無聊的事就會逃避，多帶孩子嘗試不同的方法，在玩中學，玩中進步，我的老二兩歲三個月有天唱鋤禾日當午，春曉，他跟可可獅視頻上學的，他覺得好玩，就不自覺的學會了。

把學習的事帶到生活裡，有次孩子說，爸爸我想把你變成mokey，慢慢引導，互動，孩子就帶到學習環境中了。

答應孩子的事要做到，不能失信，不然孩子的心可能因為這件很小的事記掛很長時間！

給孩子創造學習的環境，家長在孩子面前儘量不要玩手機，孩子學習看書時家人不要一旁看電視玩手機，不利於孩子的專注，在孩子小的時候很多時候和他一起做，他會覺得很有趣，就像有次我家老二拿老大作業，老大說，姐姐在做作業呢！你上學了老師也會給你發作業的，這是姐姐的，你不能拿！

當孩子覺得自己做的是好玩的，而且別人想有還不能有，那種感覺對孩子來說是很珍惜的！

恩睿

三歲多孩子剛上幼兒園，你是讓他用什麼樣的形式學呢？我覺得學齡前的孩子學任何技能都是耳濡目染更容易讓孩子有興趣。我家寶寶三歲兩個月左右，她就喜歡唱歌、跳舞。唱歌呢是之前她姐姐學聲樂，在家練習、拍視頻給老師，她看見了就模仿她姐姐邊唱邊跳，然後我呢每天給她洗澡的時候也會給她唱歌，不一定是兒歌，還包括國歌。出門溜達坐在推車上的時候掛個小音箱播放音樂，她也很喜歡，聽多了她也學會了。

孩子這個時候是培養興趣的時候，不一定學唱歌啊，可以學任何他喜歡的東西。保護好孩子的興趣更重要，逼太緊了孩子可能會有種恐懼感，進而永遠失去興趣。

開心就好昕夕媽咪

大家好，很高興受到這個題目的邀約。因為我自己的孩子現在一歲五個月了，每天不是這翻就是那翻，一刻也停不下來。在這裡分享一下我個人的感受。

我覺得三歲的孩子學東西還是太小了，這個時候他們對這個世界充滿了好奇，正在不斷的探索。還有就是這個階段正是玩耍的時候，就應該好好的玩，我們也不用強行的安排小孩去學習，反而會起到反作用。當然，有些小孩這個時候就很喜歡學東西，這些是因人而異的。反正這個時候最重要還是要看他們自己的喜好。

91年的瓶子

你有這樣的感覺是因為你太心急了。做父母的都一樣，希望自己的孩子是最突出的那個，其實這種心裡很可怕，一旦有了，就無形的給孩子扣上了枷鎖，上緊了發條。

我家的寶今年5歲，已經上了學前班，今年九月份就該上一年級了。之前就是不聽家人的勸告，早早就讓他上了幼兒園，現在我不得不被老師勸告‘你家孩子小，有點跟不上，還是讓他再上一年的幼兒園吧’，其實我心裡知道，寶寶學東西各種慢，人家教一遍都學會的東西他教十幾遍還不會，好不容易學會了又會很快就忘了。但是我不太服氣，因為他們班年齡小的不止我們一個，人家都能上我們為什麼不能上，也許上小學看緊點就能跟上了？畢竟孩子也在慢慢長大呢，所以，就跟老師各種爭取，希望今年就能上小學。老師也是為了孩子好，不斷跟我做工作溝通。小學跟幼兒園完全不一樣，老師講東西更快，更多，吸收慢的孩子會很吃力跟不上。後來經過各種考慮，不斷的說服自己，慢慢的也接受了這件事，也是不忍把孩子扔進更大的漩渦。其實自家孩子什麼樣我們做父母的最清楚，往往迷失的我們自己。

我們家就是典型的不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。前面我家孩子上中班的時候，因為教他一個二可以分成一和一，跟他各種講解，擺小棍，畫圖紙，實物演練，他就是不會，我就耐心全失，各種吼，各種拍桌子，估計我們家樓上兩層都能聽到。他坐板凳上我不斷給他講，不讓他做小動作，不許他哭，他一直都乖乖配合著我，一動不動，憋著抽氣（哭狠了抽很大氣那種），認真聽，最後我一問他還是說不對，我逼著他學了一遍又一遍，最後到了哪種程度吧，我一拍桌子朝他吼，他就一抖身子，典型的怕極了那種樣子。最終叫醒我的就是兒子本能的這一顫抖，和他眼裡就沒斷過的淚水。我似乎一下子清醒，我這是在幹什麼啊，把孩子逼到這個份上，至於嗎？至今想起這件事，想起孩子那時的臉我都悔痛難當，那表情就像是一把刀插在了我心口狠狠地絞。後來我婆婆告訴我讓我看錶，我才發現，我跟孩子這一坐竟然講了兩個小時。一節課也不過45分鐘，我們竟然講了兩個小時？我震驚不已，一個四歲的孩子注意力能有多久啊，別說是一孩子，就一個成人面對喋喋不休兩個小時的講說也會受不了。可孩子竟然陪我坐了兩個小時？平時他那麼活潑好動連五分鐘都坐不住，並且我還要他一動不動，小手放桌上，不許做小動作，做小動作就拍他小手。

我簡直是個惡人，至今想起沒法原諒自己。因為我發現當我情緒失控時，更多的是孩子遷就了我的脾氣。我們都在教育的路上越有越遠，因為參雜了太多的社會原因，因為競爭更激烈，因為未來生存環境更嚴峻，所以我們變得扭曲，急躁，不安，恨不能讓孩子吃進所有的東西。一定要管住自己，停下高速運轉的大腦，撕掉心裡構劃許久的藍圖。我們的孩子潛力無限，不能急於去開採。想想我們的初衷是什麼？打我們一生下他們就希望他們健康快樂！

每個孩子不一樣，給孩子點時間吧，他不是不學，我家的學，但就是學不會還不是一個樣嗎？學習只是一條出路並不是唯一的出路，更重要的是學會做人，這是我公公教我的，我覺得很有道理。不是已經放棄了孩子，對他不抱希望，更多的是希望他快樂，選擇自己喜歡的路，還有不要做讓自己後悔的事。

關鍵字: 兒歌 孩子 嬰幼兒