给我留个用户

您好，看到您的这个问题，我就想过来回答一下，因为上个学期在我带的幼儿园的小班中也有这样的一个孩子。

我们班这孩子是这样的，每一次的户外活动，他如果跳或者动一下，不超过一分钟，他就会直接表现出一个很累的样子，并说：“老师我很累，不想动了”。

我们班这个孩子不仅在户外活动，不想玩，在课室唱儿歌或者做手机操的时候，他也会喊累。

三岁孩子应该是最活泼，最喜欢户外活动的年龄，为什么这个孩子反而不感兴趣？并且经常喊累，不想动呢？

原因是什么呢？原因就要从照顾他的家长说起，这个孩子爸爸妈妈平时极少在家，他长期是由奶奶照顾，她奶奶特别疼她，平时都舍不得使唤他的。每一次参加亲子活动，基本上是拉着，牵着，抱着，喝水都要送到嘴里面喂的。所以从这一点看来，当孩子对其他东西都不感兴趣时，要反思一下，我们是不是对孩子太过于包办？以致孩子都不愿意动手动脑呢？孩子习惯了被动，就慢慢变得懒得去动。

如果您家孩子也存在这方面的原因，那么有几下以下几点建议要给您：

第一点，先不要注重孩子愿不愿学习？先让孩子的性情活跃起来，释放她这个年龄应有的天性。三岁的孩子还是处于好奇心较前的阶段，新奇事物都可以提起她的兴趣的，先让孩子玩起来，激发他对生活的原本应该有的热情。例如：孩子都喜欢沙子，可以带孩子到海滩玩一下沙子，或者跟她做一些比较有趣味性的倾计游戏

第二点，适当的给孩子安排一些他所力所能及的任务。在家里可以使唤一下孩子，帮你拿点东西，或者给她安排做点什么事，当他做完的时候，我们要给以他及时的表扬。大孩子把任务做完时，他是有自豪感的，这种自豪感可以激起他更多的兴趣。

第三点，不要让孩子太安静，或者长时间只看电视和游戏

在家里，如果觉得孩子乖，就是安静，他不打扰你，你就让他静静坐着，这样的话会形成孩子对生活的惰性，也就是逐渐对其他的东西都不感兴趣的原因。

其如果长时间看一些画面刺激的电视和游戏，孩子对其他事物更加起不了兴趣，他会逐渐适应在安静看电视的状态模式，所以一定要避免孩子在家长时间安静的看电视或玩游戏。

不要让孩子太闲，但是如果孩子玩玩具的时候足够专注的话，也不要去打扰他，玩玩具不像电视那样会影响孩子的耐心。玩玩具可以激起孩子更多的探索。

总而言之，如果想帮助孩子改掉，对什么都不感兴趣，这种局限的状态的话。必须要打开孩子原本爱玩的天性，陪他一起玩游戏，玩玩具，让孩子忙碌起来，陪孩子多做亲子活动，多到外面大自然去玩一下。

在生活里也不能做包办父母，并且不要经常问孩子累不累？这样的负面的话。三岁的孩子，她的热情是我们无法估计的，他不会觉得累的，累了他只是觉休息时间到了。所以最好不要问这样的话，不给孩子设限。孩子很快就会在您的陪伴，带领下恢复他对生活应该有的热情了。

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晓笛育儿分享记

3岁的孩子一点也不喜欢学习，教儿歌也不学，学一会就喊累怎么办

对于这个问题，我想我们可能有共同的话题，可以交流一下。

我有一个男宝，今年六岁，可能是男孩的原因，说话比较迟，我看到和他一样大的孩子在一岁多的时候就会讲很多话，而且还讲的很清晰，我家宝宝2岁多了，只会讲几句，但是很聪明，虽然讲的不多，但是都懂，在他三岁多的时候我就给他报了几个兴趣班。这几个兴趣班主要是星期六，星期天去上，因为由于是爷爷奶奶带着，主要是想打发孩子的时间，以免在家长时间看电视，和玩手机，对眼睛不好，其中有两个主要是以玩为主，后来又给他报了个英语班，报了这个班之后，刚开始比较喜欢，上了一两节课后，老师有布置一些课后练习，他就不爱学了，甚至还冒出一句话，很生气的对我大声说道，“妈妈，你怎么看见什么，就给我报什么，你好烦”，我当时就感觉特好笑，老师布置的任务也不能按时完成，但是看见别的小朋友都完成的很好，我一度认为我家宝宝，估计对学习语言没有天赋，一度想放弃，也跟老师沟通，要减少任务。

但是我一直在关注同班同龄其他宝宝，他们一直学的很好。难道我家宝宝的确没有语言天赋，后来我就通过观察，想办法，得出一条结论。第一，孩子太小，如果不是一生下来就具有常人的天赋的，教孩子学习，一定要有耐心。后来我就想了一个办法，我来和他比赛学习，看谁学的好，他很高兴，先从简单的口语开始，当他的学习得到老师的肯订，比我标准，胜过我的时候，他一下子就自豪了，越学越带劲，看到他学的这么好，我也开始学老师一样，开始给他奖励虚拟的东西，奖励“星星”，根据每次表现的好坏奖励星星的多少，累计一定数量后，就奖励实物，通过这种方式，他现在特别喜欢学习，而且学的非常好。

所以我认为，3岁的孩子并不是不喜欢学习，其实他还是太小，你没有帮助他找到学习的方法和兴趣。一学习就喊累，实际上不会，产生了畏难情绪。找到他感兴趣的点，他学的比什么都快，小孩的记忆力又好，可能有时候你自己都不知道自己的孩子多聪明呢。多鼓励，多表扬，不气磊，不放弃。每个孩子都是天才。

玲子的快乐生话

我家宝宝现在五岁半了。在她三岁左右时，看到同龄得宝宝能随口背出很多唐诗我也是很羡慕，回到家我也很鸡血的教孩子背诗，可我发现效果不理想，自己还很有挫败感。然后又看到很多孩子开始学英文，单词量很好，我又开始鸡血了几个月，效果还是很不理想孩子也很抗拒，那种无力和失败感真的很难受。孩子上幼儿园后，在其他方面表现的很突出，情商高善于交朋友，善于口头表达，乐于助人。老师和小朋友们都很喜欢她。而我至少着急的唐诗和英文慢慢的也在学校得到了积累和进步。

现在的娃没有笨的，个个都聪明伶俐的，所以不要太着急，每个年龄段孩子的发展情况不同。想想我们作为父母的一代人，在三岁时可能还在玩泥巴呢。孩子这么小，在玩耍中孩子在发现探索上甚至是在语言表达上慢慢培养也挺好。在哪个年龄就完成哪个年龄该做的事情。作为家长，我们放松心态就好了。只要娃健康快乐，我们还有什么可担心的呢？

悠悠我心2014

您好，我是【朵爸育儿碎碎念】，我家二宝就是3岁5个月，教她学习我有以下经验：

1、大人带着一起学

3岁的孩子刚上幼儿园，很多时候还需要大人引导着去学习、游戏。我家孩子之前也不爱看书，最近疫情期间，我们在家办公，大部分时间都在书房，所以孩子也喜欢待在书房一起看书。

不过她是不能自己去学习新知识的，都是大人教她，每天学几页，当她不想学了就不学。放假前给她买了数学启蒙，因为姐姐数学不好，怕妹妹以后也这样，所以提前学习。

2、准备适合的绘本

我家有很多的绘本，孩子妈妈喜欢给她们买，之前是每天睡觉前给她们讲，现在白天也会安排一个时间亲子阅读。可以一个绘本重复讲，我家二宝能自己完整的讲述小红帽的故事，还会自带表演。

现在的绘本多以图画为主，字很少，每次阅读，孩子都能有不一样的收获，我们之前都是大人带着看，现在很多看过的绘本，孩子也喜欢翻出来自言自语的讲。

3、碎片时间教孩子

在和孩子出门走路途中就可以试着教孩子一首古诗，一个儿歌，孩子都很喜欢。我们二宝特别喜欢手指歌，她妈妈每周都会教她一首或两首，有动作，孩子很喜欢。在孩子玩玩具或者睡前都可以巩固学习，花费时间也很少，孩子不会觉得疲惫。

总结：

3岁的孩子还不能自主学习，需要家长多些耐心，每次教孩子学习，时间不要过长，前期家长辛苦点，多花些时间，找到孩子感兴趣的点，培养孩子养成看书、学习的习惯，以后大人就会轻松很多。

朵爸育儿碎碎念

很高兴回答你的问题，巧的是我家宝宝也3岁多点，我有时候也有你的这种困惑，最近我发现一个好挺好用的方法，就是他喜欢吃的，喜欢玩的，延迟满足，比如他喜欢看汪汪队，你给他讲条件，让他学某个儿歌，找那种带手指谣的，可以边学手拍谣边学，学完这首儿歌手指谣才可以看一集汪汪队，貌似这一招对这个年龄段可挺管用，你想想他只有3岁，很多道理，就算给他说的那个当下，他挺懂的样子，但到时候肯定早忘脑后了，孩子也是因孩而异，因教施才，每个孩子都不一样，慢慢去找到适合他自己的那一套方法。希望我的回答可以帮到你，谢谢。

営霖ve

关于这个问题分享一下自己的一点经历和体会:

我家宝宝现在刚两岁一个月，目前可以背诵5首古诗，十几个英文单词、从一数到30以及一些儿歌，有时候说出一些我们意想不到的语句。

正如大家所说:零到四岁的小宝宝对什么都是好奇的，他们的学习方式主要是靠模仿。他们模仿大人的说话，大人的动作。所以，这个时候的爸爸、妈妈及家人就要特别注意自己平时在孩子面前的言谈举止。

小宝宝现在不要刻意去教他学习，要在平时玩耍中，游戏中，慢慢的渗透。比如:

1、我们和孩子一起爬楼梯，走路的时候可以一起数数，抱着孩子的时候可以背背古诗，陪他看电视的时候可以给他讲解一下。

2、睡觉之间父母可以陪孩子互动一下，看看书，（看有图画的书:如动物类、交通工具类、蔬菜水果类）。

3、睡觉前给孩子讲讲故事，讲故事要有丰富夸张一点的肢体语言，这样孩子会听得非常认真，同时，观察他喜欢哪一类的故事，如人物类还是小动作类等。讲故事也要温故而知新。讲完的故事要鼓励他给爷爷奶奶或者其他家人讲。

4、躺床上的时候要爸爸或者妈妈一起被被古诗词、英语单词或者一起数数等等。

以上是自己带娃中的一点心得，希望对你有所帮忙。写得不好，望不要笑话。

苦瓜爱核桃

先找找他的兴趣所在，打个比方，带孩子出去玩，他买到了自己喜欢的食物或者玩具，然后这一天是不是都很开心，做事效率也很高？

如果他觉得自己做的都是无聊的事就会逃避，多带孩子尝试不同的方法，在玩中学，玩中进步，我的老二两岁三个月有天唱锄禾日当午，春晓，他跟可可狮视频上学的，他觉得好玩，就不自觉的学会了。

把学习的事带到生活里，有次孩子说，爸爸我想把你变成mokey，慢慢引导，互动，孩子就带到学习环境中了。

答应孩子的事要做到，不能失信，不然孩子的心可能因为这件很小的事记挂很长时间！

给孩子创造学习的环境，家长在孩子面前尽量不要玩手机，孩子学习看书时家人不要一旁看电视玩手机，不利于孩子的专注，在孩子小的时候很多时候和他一起做，他会觉得很有趣，就像有次我家老二拿老大作业，老大说，姐姐在做作业呢！你上学了老师也会给你发作业的，这是姐姐的，你不能拿！

当孩子觉得自己做的是好玩的，而且别人想有还不能有，那种感觉对孩子来说是很珍惜的！

恩睿

三岁多孩子刚上幼儿园，你是让他用什么样的形式学呢？我觉得学龄前的孩子学任何技能都是耳濡目染更容易让孩子有兴趣。我家宝宝三岁两个月左右，她就喜欢唱歌、跳舞。唱歌呢是之前她姐姐学声乐，在家练习、拍视频给老师，她看见了就模仿她姐姐边唱边跳，然后我呢每天给她洗澡的时候也会给她唱歌，不一定是儿歌，还包括国歌。出门溜达坐在推车上的时候挂个小音箱播放音乐，她也很喜欢，听多了她也学会了。

孩子这个时候是培养兴趣的时候，不一定学唱歌啊，可以学任何他喜欢的东西。保护好孩子的兴趣更重要，逼太紧了孩子可能会有种恐惧感，进而永远失去兴趣。

开心就好昕夕妈咪

大家好，很高兴受到这个题目的邀约。因为我自己的孩子现在一岁五个月了，每天不是这翻就是那翻，一刻也停不下来。在这里分享一下我个人的感受。

我觉得三岁的孩子学东西还是太小了，这个时候他们对这个世界充满了好奇，正在不断的探索。还有就是这个阶段正是玩耍的时候，就应该好好的玩，我们也不用强行的安排小孩去学习，反而会起到反作用。当然，有些小孩这个时候就很喜欢学东西，这些是因人而异的。反正这个时候最重要还是要看他们自己的喜好。

91年的瓶子

你有这样的感觉是因为你太心急了。做父母的都一样，希望自己的孩子是最突出的那个，其实这种心里很可怕，一旦有了，就无形的给孩子扣上了枷锁，上紧了发条。

我家的宝今年5岁，已经上了学前班，今年九月份就该上一年级了。之前就是不听家人的劝告，早早就让他上了幼儿园，现在我不得不被老师劝告‘你家孩子小，有点跟不上，还是让他再上一年的幼儿园吧’，其实我心里知道，宝宝学东西各种慢，人家教一遍都学会的东西他教十几遍还不会，好不容易学会了又会很快就忘了。但是我不太服气，因为他们班年龄小的不止我们一个，人家都能上我们为什么不能上，也许上小学看紧点就能跟上了？毕竟孩子也在慢慢长大呢，所以，就跟老师各种争取，希望今年就能上小学。老师也是为了孩子好，不断跟我做工作沟通。小学跟幼儿园完全不一样，老师讲东西更快，更多，吸收慢的孩子会很吃力跟不上。后来经过各种考虑，不断的说服自己，慢慢的也接受了这件事，也是不忍把孩子扔进更大的漩涡。其实自家孩子什么样我们做父母的最清楚，往往迷失的我们自己。

我们家就是典型的不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。前面我家孩子上中班的时候，因为教他一个二可以分成一和一，跟他各种讲解，摆小棍，画图纸，实物演练，他就是不会，我就耐心全失，各种吼，各种拍桌子，估计我们家楼上两层都能听到。他坐板凳上我不断给他讲，不让他做小动作，不许他哭，他一直都乖乖配合着我，一动不动，憋着抽气（哭狠了抽很大气那种），认真听，最后我一问他还是说不对，我逼着他学了一遍又一遍，最后到了哪种程度吧，我一拍桌子朝他吼，他就一抖身子，典型的怕极了那种样子。最终叫醒我的就是儿子本能的这一颤抖，和他眼里就没断过的泪水。我似乎一下子清醒，我这是在干什么啊，把孩子逼到这个份上，至于吗？至今想起这件事，想起孩子那时的脸我都悔痛难当，那表情就像是一把刀插在了我心口狠狠地绞。后来我婆婆告诉我让我看表，我才发现，我跟孩子这一坐竟然讲了两个小时。一节课也不过45分钟，我们竟然讲了两个小时？我震惊不已，一个四岁的孩子注意力能有多久啊，别说是一孩子，就一个成人面对喋喋不休两个小时的讲说也会受不了。可孩子竟然陪我坐了两个小时？平时他那么活泼好动连五分钟都坐不住，并且我还要他一动不动，小手放桌上，不许做小动作，做小动作就拍他小手。

我简直是个恶人，至今想起没法原谅自己。因为我发现当我情绪失控时，更多的是孩子迁就了我的脾气。我们都在教育的路上越有越远，因为参杂了太多的社会原因，因为竞争更激烈，因为未来生存环境更严峻，所以我们变得扭曲，急躁，不安，恨不能让孩子吃进所有的东西。一定要管住自己，停下高速运转的大脑，撕掉心里构划许久的蓝图。我们的孩子潜力无限，不能急于去开采。想想我们的初衷是什么？打我们一生下他们就希望他们健康快乐！

每个孩子不一样，给孩子点时间吧，他不是不学，我家的学，但就是学不会还不是一个样吗？学习只是一条出路并不是唯一的出路，更重要的是学会做人，这是我公公教我的，我觉得很有道理。不是已经放弃了孩子，对他不抱希望，更多的是希望他快乐，选择自己喜欢的路，还有不要做让自己后悔的事。

關鍵字: 小班 婴幼儿 育儿