對於很多寒門學子來說，考上大學只是意味著一個新的開始，而不是意味著能夠放輕鬆、無壓力的開始新的生活。如果說高考是一段學習時間的檢驗與測試，那麼通過這場考試的學生，能夠擁有更多的可能性來扭轉自己的人生。
石遠恩出生在黎平縣的青龍村，早在20年前，這個村裡的大部分青壯年已經開始外出打工，來維持一家人的生計，所以石遠恩從小就是一名留守兒童，自小跟著奶奶長大。在這樣的環境下，比起同齡人石遠恩有點早熟，並且深知對於年紀尚幼的自己來說，唯一的出路就是好好的讀書，走出這個小村子。
雖然出身貧困，但是石遠恩在學習上卻有著一股不服輸的勁頭。英語基礎沒有別的同學好，那就每天都拿出1個小時的時間來背單詞，這次成績不理想，那就仔細的做學習總結，爭取下一次能夠考一個更好的成績。在老師的眼中，石遠恩這個學生不是最聰明的那一個，但是卻是最刻苦，只要下定決心、立了目標，那就一定會想盡辦法去達到，從來沒有半途而廢的時候。
在中考結束後，石遠恩如願考上了當地的重點高中，而在進去的第一次月考，在高手如雲的競爭中，石遠恩只在年級上排到了70名的位置。這個成績讓石遠恩大受打擊，他深感如果只是在高中階段成績還是停留在這裡，那麼要想在更加激烈的高考中，取得更好的成績，那麼只會更難。
在高中三年的時間裡，石遠恩幾乎沒有任何的放鬆時間，除了必要休息外，他將所有的時間都用來學習。在班上有了“拼命三郎”的名號。對於目標的執著以及日以繼夜的努力堅持，在高考中石遠恩考出了679分的好成績，如願拿到了清華大學機械工程系的錄取通知書。在高考結束後，石遠恩一家為將來的大學費用發愁，但是沒有猶豫多久，石遠恩就做出了決定。
他拒絕了好心人一共8萬元的捐款，而是選擇自己去打工賺錢，來為自己的未來做打算。在暑假的兩個月時間裡，石遠恩自己打工賺了6000元，再加上父母之前的積蓄，也足夠暫時應付大學花銷，石遠恩回應那些認為他不必浪費時間，可以接受捐助的質疑，表示雖然自己的情況有些困難，但還是可以靠自己解決。
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