“清華”來了？“清華”來啦！
“清華”，是莘莘學子夢寐以求的求學殿堂，是中國人的清華，也是世界人的清華。懷化，“清華”來了嗎？“清華”真來啦！“清華精神、清華品牌、清華技術”入駐了懷化清華實驗學校。
隨著全域推進五省邊區生態中心市建設，懷化城市人口迅速增加，城區入學壓力也在不斷增大。為了有效緩解城區優質基礎教育學位供需矛盾，滿足懷化人民對“優質教育”學位的消費需求，2015 年，在懷化市教育局的具體組織指導下，“懷化市第三中學”與“清華實驗”兩大品牌教育集團積極響應市委、市政府號召，通過“民辦公助”的方式，合作創辦了懷化教育界第一所15年一貫制+全日制+寄宿制“優質教育學校”——“懷化三中東校區”。這便是懷化最早的“清華”。
在此基礎上，得益於清華校友會老前輩的關心，“清華實驗”教育集團以“平臺公司”為媒介，篤定“公益”助學的方式，通過一年時間籌劃，把“清華品牌”、“清華精神”和“清華技術”輸送到五溪大地。2017年7月6日，“懷化三中東校區”華麗轉身，“懷化清華實驗學校”應運而生。
“懷化清華”是什麼？
打造成具有較強國際競爭力的十五年一貫制優質教育湖南旗幟
放眼全國，乃至世界，以“清華”命名的基礎教育學校全國僅兩所。一所是貴陽清華中學，另外一所叫重慶清華中學。以“清華實驗”命名的基礎教育學校全國同樣是兩所。它倆分別取名為深圳清華實驗學校和懷化清華實驗學校。
那懷化清華實驗學校是什麼？
首先，從市場角度看，懷化清華實驗學校的創辦，填補了懷化從幼兒園、小學、初中、高中15年一貫制、寄宿制、全日制“優質教育”市場需求的空白，為廣大物質相對豐富，時間相對貧瘠的“70 後”、“80 後”、“90 後”的“事業爸爸”和“幸福媽媽”提供了實現“望子成龍”家庭夢想的途徑。
其次，從資源角度看，懷化清華實驗學校的創辦，留住了遍佈全國各地“農機化人”曾經求學成才的美好回憶，為他們留下了“回家”的路，保住“懷化農機化學校”這份優質教育資產，延續了“懷化農機化學校”的輝煌教育歷史。
再次，從學位角度看，懷化清華實驗學校的創辦，用3年時間為懷化城區篤增了3600個“優質教育學位”，為全市提前實現“消除大班額”行動奠定了基礎、提供了思路、開闢了路徑。學校通過注入“清華”技術，分享“懷化三中”師資，共享“優質”學位等方式，為廣大家長和孩子取得了“優質教育”學位，圓了在家門口，上“名校”的夢。
另外，從現實意義來看，這是“清華”、“懷化三中”優質教育品牌創新體制，通過“民辦公助”的聯姻方式，合力打造的一個“基因”優良“混血兒”。她不僅刷新了懷化教育的歷史，還為辦好“人民滿意教育”，滿足日益增長的優質教育消費需求，闖出了一條行之有效的路子，堪稱懷化人民教育事業的大事、好事、美事。
這便是懷化清華實驗是什麼？
“懷化清華”幹什麼？
幫助家長解決普遍的“三難”問題，讓奇蹟在此發生
著名的復旦大學歷史系教授錢文忠先生在《你好，孩子》一文中談到成人價值觀時說：“孩子，如果你到大學再來找我，一切就晚了！”成人，它是一個過程，不是等到成年後通過三五年專業學習和技術錘鍊能夠完成的。如果真正等孩子到了大學再來搞成人教育就已經違背了人的生理成長規律。這也是本次“清華技術”為啥要入駐懷化清華實驗學校的原因之一。其理由是，發展大學教育，要從支持基礎教育開始。
這就是懷化清華實驗幹什麼？
“懷化清華”給什麼？
簡而言之，給成人教養、教學質量和成才出路
曾辰陽是學校初三的學生。他是初一從其他學校轉到清華實驗學校的。經過兩年的學習，他收穫頗多，經常對自己的媽媽蒲女士說：“媽媽！您把我放到這個學校放對了，挺感謝媽媽的。”對於孩子的進步，蒲女士也津津樂道：“把孩子放到清華實驗，的確省心了，孩子也進步了！不僅成績上來了，更重要的是懂禮貌了，離壞毛病越來越遠了……”從母子倆的語言裡，我們也知道了學校能給什麼。
不是給“成人”教養嗎？在採訪中瞭解到，在懷化清華實驗學校，給孩子的“成人”教育，界定了三個階段。第一個階段是讓孩子們學做“文明人”。第二個階段是讓孩子們學做“成功人”。這裡會教育孩子在任何時候，都要有成功的心理暗示，成功的思維角度，用成功的毅力去面對挑戰和失敗。第三個階段是讓孩們學做“現代人”。教育孩子要有與時俱進的拼搏精神，要有與時俱新的思維智慧，要有與時代同頻共振的生存本領。
不是給“教學”質量嗎？據瞭解，該校優良的師資團隊、科學的教學技術、先進的教學設備、和諧的家校互動和優美的智慧校園等五大要素構成了懷化清華實驗學校的核心競爭力，並以此來打磨凝聚出過硬的教學質量。如何確保教學質量？一是入職懷化清華實驗學校的骨幹教師，務必同時具備“人品過硬、能力較強、技術嫻熟”三個充要條件。二是全體教師，務必經過“清華教育技術”的嚴格培訓。凡是懷化清華實驗學校的一線骨幹教師，均要安排前往清華、北大教育學院進行教學技術輪訓。輪訓的核心內容是 《懷化清華實驗學校高效課堂“六清”責任制》。通過“正本清源、先學後教、六清過關、運用自如”四個環節 16 個字策略，讓孩子們學得輕鬆、高效。三是教學數字化。“圖文並茂、多彩靈動、聲情共融”的視頻教學基本取代了“粉筆板書”， 讓孩子們沉浸課堂，身臨其境。四是家校互動“合力”教育。家長是不可或缺的主要教育力量，通過“班級優化大師”數字平臺，家長在手機上可以隨時隨地關注孩子班級的各科學習實況，隨機互動點評。五是優美的智慧校園。走進校園，這裡四季斑斕，古木參天，鳥語花香，樹兒能交流，牆壁會說話，餐廳是課堂，公寓是家園。
火車不是推的，牛皮不是吹的。在採訪中瞭解到，就讀於懷化清華實驗學校的孩子有“升學、出國、就業”可供選擇的成才出路。順利升學是一條路。凡是就讀該校小學部再到初中部完成九年一貫制的孩子，可以實現100%畢業和升學，有7成機會升學到諸如懷化三中這樣的省級示範高中。留校高中部的孩子甚至可以得到清華、北大等國內知名大學教授的指導。出國留學也是一條道路。該校與美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家的一流高中建立了合作關係，孩子們可以在高中階段出國留學，在國外就讀世界100強著名大學，增長國際視野，培養國際競爭能力。另外是就業。對於高中畢業後，不能夠順利升入大學，或者不再選擇復讀的孩子。該校負責推薦就讀國內知名高等職業技術院校。學生用三到四年時間學到一技之長拿到本科文憑之後，將被推薦國內外優秀的企事業單位就業。同時，繼續有機會通過“3+證書”考試升學到國內本科院校。
“清華”來啦！
我們說落後的“生產力”，是因為“落後的生產關係”和“落後的生產技術”等要素所致。那麼，“懷化清華實驗學校”正是用先進的“清華7+4教育技術”和“15年一貫制優質教育模式”來解決教育領域現實存在的“讀書難”等一系列現實問題。她把學校、孩子、家長三者之間的關係科學定位，精準理順。如今，學校正專心教育，學生正快樂學習，家長正輕鬆育子，社會正收穫著所需人才。
延續著“懷化農機化輝煌教育歷史”的“清華實驗學校”來啦！
包含著“優質基礎教育技術”的“清華實驗學校”來啦！
傳承著“懷化三中優質教育 DNA”的“清華實驗學校”來啦！
走進尋常百姓家，幫助解決我們基礎教育階段“優質教育學位”的“清華實驗學校”來啦！
我們需要的“清華實驗學校”來啦！
走進“清華實驗”，走近“清華北大”！
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