熊忠萬守望中國
廢除中小學職稱工資是不現實的，但增加中小學職稱的指標應該是可行的。
中小學教師工資普遍較低的原因就在於中小學職稱指標的限制。可以想象一下：一個有四、五百個教師的鄉鎮，每年只給一、兩個中級指標，看清楚一點兒――――是一、兩個中級指標。二十年前評上中級的可能是與你一起入職的同學。可你呢？還在苦苦地等指標，與二十年前一樣，這一、兩個指標還不夠校級領導分。哪有你普通教師的份？二十年後，工資差2000左右很正常了了了……。
好不容易評了箇中小教一級職稱，總算評上了。可評聘分離，兩年以後再正式聘為一級，等吧。聘是聘上了一級，可職稱工資十級沒指標，等吧。終於有了一、兩個指標，可你會發現有幾十個人在和你爭這一、兩個指標，等吧。走完這一步，不知還要等……？！
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