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對於孩子自覺發表個人觀點：1.首先要創造良好的家庭環境，家長通過自身的示範作用，讓孩子意識到自覺性的提高。2.在學科方面，要從簡單難的過程中體驗學科的征服成就感，在學習過程中樹立競爭意識，提高學習興趣。3.在教師方面，要有一個靈魂興趣的老師，在思想上的靈魂導師，夢想的召喚師，用教學藝術去征服學生，提高學生自覺性。4.打鐵還得本身硬，以成功人士或偶像類的例子去營造成功做好某一件事，或做好一個題目，一類知識點提升自覺性。
初心在路上642
首先談談興趣。我個人一直認為，不管是學習工作還是生活，如果失去了興趣，人，就變成了行屍走肉，這很可怕！對於孩子的學習，同樣需要興趣作為支撐。當然，不公平的是，有的孩子天生就不討厭學習，甚至對學習這件事非常感興趣，這種孩子的家長肯定是上輩子拯救了銀河系。相反，有的孩子覺得學習沒意思，很討厭，即便他有能力學好也不想學。這樣的學生在班級裡還不是少數。
對於這些對學習不感興趣的孩子，家長越強迫他們就越反感，即便有些學生迫於家長的威力不敢反抗好好學，將來走上社會做事也是很被動的，無趣的。所以，與其強迫，不如調動他內在的興趣讓他自己想學，主動學。怎樣調動孩子的學習興趣呢？以小學生為例，老師和家長們可以這麼做：
1.對孩子提學習要求的時候要切合實際，不要拔高要求，當孩子達不到要求的時候是很容易厭學的。所以，要求低一點，讓他多嘗試成功的滋味，每次成功都給予鼓勵或獎勵，孩子的學習興趣自然就上來了。
2.以學習為誘餌，如果孩子學習成績有進步或學習習慣有轉變，家長就滿足孩子一個小小的心願，並且說到做到。孩子很容易為了滿足自己的願望選擇主動學習。
3.對於學習有困難的學生，家長最好在他做作業時陪伴他幫助他，做孩子學習上的好導師，而不是大聲地吼叫斥責，孩子情緒上安全穩定，學習態度也會有變化。
4.對孩子的學習和作業時間等提出最基本的要求，如果孩子違反了要受到懲罰，當然這種懲罰不是打罵，而是取消一項活動，少看一集動畫之類的，家長說到做到，言必行行必果，孩子知道了違反規則的後果，自然就會乖乖地按要求做了。
5.家長或老師通過自己的努力讓孩子感受到學科的魅力，他也會想學習。比如，語文成績不好的多組織學生朗誦或參加課本劇表演。英語不好的多創設情境讓孩子感受說英語的樂趣。數學成績不好的搞一些小競賽。老師在課堂上多使用多媒體教學，或者採用靈活多樣的形式讓課堂變得生動有趣，學生自然也就想學了。
想改變一個孩子需要花時間，需要很多的耐心和策略。你的努力到了，孩子自然也就變了。
龔老師說說
怎樣才讓孩子對學習感興趣，自覺學習？這個問題，很多家長都困惑。孩子就是不愛學習，我們給他提供任何條件，還自己就是對學習不感興趣。怎麼辦？
我是初中數學老師，有些同學學習非常自主自覺，刻苦用心，成績當然名列前茅。有些孩子從小就是公子少爺，學習對於他來說，那就是一個痛苦。還有大多數孩子明明很想學，但是貪玩心太重，根本坐不住，吃不了學習的苦。
所以，方老師覺得，我們應該換一個思路，來看待這個問題。與其想盡一切辦法，讓孩子對學習感興趣，還不是讓孩子吃些苦頭，變得愛上學習。
因為學習本來就是很苦的事情。沒有誰會對刻苦學習感興趣。孩子貪玩是天性。而且我們每個人，都是有惰性的，何況孩子。
所以，方老師的覺得，在生活裡適當的讓孩子吃些苦頭，歷練孩子，鍛鍊孩子，是有好處的。
現在的家庭條件都好了，而且很多家長都是吃過苦過來的，所以特別捨不得孩子吃苦，對孩子百般呵護。其實，這非常錯誤的。
適當的讓孩子參加勞動，做些事情，吃些苦頭，讓孩子知道生活的來之不易，他終於明白，其實讀書上學的苦根本不算什麼。這個才是一個不錯的方法。
大家覺得呢？
我是初中數學老師，班主任，歡迎大家關注我的頭條號：方老師數學課堂。
方老師數學課堂
題主問“興趣”、“自覺”，答主們也都幾乎提到了“培養興趣”，由此可見，除了天生的“興趣”，大多數人都認可後天也是可以培養出興趣的。
好吧，我說了句廢話，其實我也認為興趣是可以培養的。
但是效果未必會和想象中的那麼好。
說直白點，往往你(指家長)付出百分之百的努力，可能效果只有不到百分之一。
做個測試好了，家長們先給自己培養一個興趣愛好來試試！
為了更接近孩子們的真實感受，這個興趣最好是跟學習有點關係的，比如說考個什麼證書？譬如教師資格證、建造師證、註冊會計師證、註冊電氣工程師證……你覺得難度會有多大？敢不敢跟孩子PK一下？
別說什麼上年紀了記憶力不行了之類的，年紀雖然的確上了記憶力也的確下降了，但是理解力、自控力等等卻是提高了好幾個檔次啊！
不知道大家覺得怎樣，反正我覺得挺難……
但是我相信那些還能考的出來的家長，他們在教育自己子女的時候會更加有底氣！
說這個的目的不是想勸大家放棄，恰恰相反，我是希望大家在引導、培養孩子興趣、習慣的時候能“更接地氣”一些，而不是用理想狀態（最簡單的理想狀態就是孩子一學就會、一聽就懂、一說就聽……）去進行。
好方法太多了，但是可能統統不適合自己孩子！
因為自己家的孩子沒有別人家的那樣的爸爸或者媽媽啊😅😅
談談建議
基於上面的分析，我還是建議從家庭環境入手。
有人說孩子就是父母的複印件，而父母就是原件，我認為有道理。
回家以後只會玩手機、玩遊戲、看電視的爸爸、媽媽，還偏偏語重心長的跟孩子講要勤奮、要努力、要珍惜時光……自己都這樣了，還如何能給孩子樹立榜樣的作用？而孩子又如何能信服你呢？
我覺得挺難的！
除非你的確學識淵博，不但會輔導、會講還會啟發。否則，負面影響一定會有的。
學習不比別的技能，可以“熟能生巧”，熬過一段時間就可以完全上手了。它需要在很長很長的一段時間裡永遠要比“昨天”更努力才行！而且拼時間、拼精力對於很多人來說效果並不一定會好多少。
所以，這事兒上談“興趣”、“自覺”真的有點太難了！
這段表述的目的是希望家長們能夠做好長期戰鬥的準備，這事兒只要你去做那麼就一定會感受到——沒幾年的時間很難實現這個目標！
如果有人跟你說她家孩子從上學一來完全不用督促，都是孩子自己知道學、自己知道自覺學，別羨慕，也別模仿！那是因為他們把工作做到了潤物細無聲的境界，從小就給孩子樹立起很正的三觀了！
我認為除了父母做個榜樣，最直接有效的就是“陪伴”！不光是陪伴學習、讀書、旅遊、玩耍，也包括精神世界的陪伴，把一些理想一些自己經歷的、看過的、聽過的事情，從正能量的角度給孩子解讀分享一下，你會發現不知覺中，孩子就“長大了”！
隨便看看微笑不語
我是個暢遊於教育事業的男人~
在孩子主動去學一樣東西的時候~舉例子，孩子主動去彈琴或者畫畫或者閱讀等等的時候！！
家長可以上前和孩子這麼說：寶寶你知道麼~你剛剛這個行為叫做堅持！你是個善於堅持的人！為什麼堅持很重要？因為只有人學會了堅持，才會學會各種各樣的東西！
我們要教會孩子大量的情感類詞彙~這個孩子才能夠形成自己的獨立人格~才可以讓自己非常安心淡定的成長
我們要讓孩子知道什麼東西是重要的~不是成績不是考第一~讓他知道學習本身是每一個人的權利，而不是義務，我們很多家長的做法，使得我們的孩子認為學習是他的義務，如果我完成了學習的任務，你要給我點東西！你得補償我，因為學習太糟糕了，他是怎麼知道學習很糟糕的呢，就是家長和老師聯手告訴他的
我也覺得以前我學習是為了應付父母老師，不是真的喜歡
我們得讓孩子知道學習是一種樂趣，學習是在探索整個世界
所以也可以讓孩子多多來我們運動館，我們也是這麼教育孩子們，學習是有趣的，你做的每個一個動作都是在老師身上學習到，學而用，用而好，在同時我們老師也不會吝嗇稱讚
希望這些建議可以幫助到寶媽們~也希望我們家長們也不斷的學習~個人覺得學習真的可以讓我們成長不少，因為我現在的學習不再是為了考試為了成績為了要拿第一
關注我，和大白一起共勉
大白爸爸
學習本事是一個枯燥無味的事，別說是孩子，就是大人，除了個別學痴外，誰也不是對學習有興趣，能自覺的學習的。而興趣是推動人認識事物、探索真理的重要動機，培養良好的興趣是推動人努力學習、積極工作的有效途徑。俗話也說：興趣是最好的教師。如果一個人對一件事有了興趣，那麼自覺地投入時間、精力學習、研究、參與就成了水道渠成的事。如何孩子的學習興趣呢？
1.以身作則，用身教帶動孩子。孩子年齡小，正是好模仿和善模仿的階段，家長必須做好孩子的榜樣，輕易不要把業餘時間用在看手機、看電視、打遊戲，以及無聊的活動中，父母要拿起書，不斷的學習，而最好是與孩子一起學，一起討論、分享所學的知識。
2.多鼓勵孩子，讓孩子感受到成功的喜悅。成功能讓人產生愉悅的心理，而愉悅的心理使人產生良好的行為反應，促使人追求更多、更大的成功，因而家長對孩子好的表現和成績，不要吝嗇讚美之詞，對孩子要少批評、多鼓勵，這就要求家長要注意細心觀察，發現孩子在學習上每一點點的進步，及時給予鼓勵，孩子體驗成功的快樂。
3.讓學習變成一種有趣的活動。家長可以帶領孩子到博物館參觀，觀看一些有教育意義的影片，或通過設計有趣的活動，增加學習的樂趣，逐漸培養孩子學習的興趣。
4.小步慢步，長期準備。孩子學習興趣的培養不是一朝一夕就能達成了，家長要有長期心理準備，還要面臨可能的反覆，所以不能有一口吃個胖子的心理，避免急躁，不能操之過急，不能強迫孩子，要懂得“隨風潛入夜，潤物細無聲”的道。
以上純屬個個淺見，敬請批評指正。
業餘教授679
中國有五千年的歷史，老祖宗給我們留下數不盡的思想和精神財富，大家只要去找，就能找到答案。
現在的孩子不愛學習的最主要原因，就是認為學習不重要，不能改變他們的命運，他們還是會活的跟父母一樣，活成他們不想活成的那個樣子。
你就要告訴他曹植的故事，曹植大哥當了皇帝，想要找藉口殺了曹植，就考曹植的學問，讓他七步成詩，不然就殺了他，可沒想到，曹植真的做到七步成詩，寫下了有名的七步詩，救了自己的命。
孩子就能從中領悟到，原來讀書，關鍵時刻可救自己的命，就會愛讀書。
很多孩子不愛讀書，是認為讀書無用論，不如會賺錢重要，這時你就要告訴他讀書的重要性，從古人智慧中找答案。
告訴孩子戰國時代的故事，特別是秦國能崛起的故事，孩子就很喜歡聽，並且願跟你交流，因為秦國當時太窮太落後了，六國學子都不願入秦，逼的秦國大王發佈“招賢令”，願與入秦學子分秦國財富，引來了商鞅，張儀，範蠹，呂不韋，李斯，這些名相，才讓秦國富強起來，最後統一了中國，孩子就會有學習的衝動，因為有了方向。
個人認為教育孩子，要因材施教，因人施教，父母對孩子要有自知之明，如果孩子是一條龍，就要按龍的標準去施教，如果孩子是一條蟲，就要按蟲的標準去施教，不然教出來的孩子既不是大龍也不是大蟲，而是不會上天入地的爬蟲，那不是竹籃打水一場空嗎？
光芒萬丈34957
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這麼說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
第一招，做作業的時間不宜過長。
第二招，放大孩子的優點。
第三招，學習不可操之過急。
第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
第五招，先讓孩子玩個夠
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正話反說。
第八招，經常改變學習環境。
第九招，列一個功課計劃表。
第十招，先讓孩子做擅長的功課。
第十一招，讓孩子自己抽籤決定。
第十二招，別在孩子面前評判老師
大老師就我
其實，孩子愛玩是天性，你說讓他自己突然一下子就非常主動的去學習，這個就有點難度了。但是人的天性是對新鮮事物充滿好奇，對自己感興趣的東西，自己喜歡的東西會非常主動的去鑽研，甚至可以不吃不睡。所以讓孩子養成主動學習的習慣，這個可以培養，但是需要我們更多的耐心去引導，去指導，去鼓勵甚至是鞭策。
首先，我們可以先觀察孩子的興趣和愛好，到底什麼東西能讓他著迷。繼而我們去發現，在這個領域裡，他的偶像是誰？而這個偶像又是如何變得優秀的呢？他肯定是有努力自主的學習才讓自己達到這個高度，所以我們可以通過使其熟悉他偶像逆襲的過程來激勵他，為他設立一個榜樣，使其有初步的動力去主動學習。
但是這又是不夠的，因為我們還需要明白孩子的目標是什麼？他有什麼願望？我們可以一起與孩子們來設計：如何能夠實現他的夢想，然後再逐步的使其認識到唯有主動的學習才能接近並達成目標。然後，帶著孩子去看一看自己的目標在現實生活中是什麼樣子的，使其有一個全身心的認知和感觸，這可以觸發孩子學習的內心驅動力。
其三，適當的創造機會讓孩子跟成績優異，學習習慣好的學生們成為朋友；甚至可以帶孩子見一見成人世界裡自己敬佩的成功人士，上進人士，知名人士甚至是一些先進的人士，以此使其明白你一直是把他當大人來看，而不是當小孩來看，這是孩子們最需要的。這樣，也可以激發孩子們學習的主動性。
其四，作為父母，我們需要制定相應的獎懲制度，當然以獎勵為主，可以適當的讓孩子參與設定。建議獎勵為針對性的旅遊計劃，這樣即可以使孩子有外力的“誘惑”和助推，也能有所期許，因為孩子們期盼著去看看外面的世界。但是適當的誡勉談話也是必要的鞭策。
第五，作為父母，我們也需要給孩子樹立榜樣，比如：對於目標的追求，擁有適當的毅力和恆心，哪怕是在孩子面前只要能讓孩子信服的樣子也可以。這樣可以讓孩子明白，爸爸媽媽是在和我一起努力，一起學習，一起進步。這樣，大家可以相互鼓勵，共同進步。
所以，如果想讓孩子自主的學習，摯愛學習，這個需要家長們精心的設計才行，也需要定期的修正和完善才行哦。
Landmark1
現在，有不少孩子厭學，成績不理想，歸根結底沒有學習興趣。這也讓不少家長頭疼不已。
父母要如何讓孩子對學習感興趣呢？
