5歲男童逛超市，沒買東西衣服卻很鼓，店員懷疑偷竊，掀開後哽咽
相信在孩子還沒有上學的時候，父母就已經在教育孩子不屬於自己的東西不能夠拿，無論是在別人家還是在超市商店裡；要是徵得別人的同意借了什麼東西也要及時的歸還。不過依然有小孩不聽父母的勸告，這裡就有一位5歲的男孩去超市逛沒買東西被店員發現衣服很鼓，在店員掀開衣服之後果然發現商品，但是聽了理由之後瞬間哽咽。
事情是這樣，寶媽我週末的時候去超市大采購，但是遇到了一位店員在和一個男孩子單獨聊天，這麼小的孩子身邊也沒有大人就過去看了一下。
據店員說，她也是因為覺得小男孩是一個人，身邊沒有大人照看，所以為了孩子的安全就多對孩子留意了一下，但是就是這麼一留意，才發現男孩在沒有買任何東西的情況下衣服卻鼓鼓的。
所以在男孩走向店門口的時候叫住了他並且掀開他的衣服看了一下，發現裡面有3瓶冰的礦泉水，小男孩這時候也著急害怕了，問了下原因馬上就知道為什麼了。
原來他一個人照顧媽媽，但是媽媽又發燒了，他就想到了用冰礦泉水來降溫，這才有了現在的情況。店員也很理解小男孩的處境，在對孩子進行了一番教育之後，自己給男孩付了錢之後又通知了警察關於小男孩的情況。
其實這位小男孩也是幸運的，遇到了這樣一位有愛心的店員，要是有的店員可能就二話不說罵孩子沒有教養，小小年紀居然學著偷東西。
這可能就會傷害孩子的自尊心了，而這位店員不僅很好的維護了孩子的自尊心，還通知了警察讓他們來幫助小男孩。
但是面對這種現象很多人的意見也都是不同的，有的人是覺得要嚴厲的批評孩子，杜絕孩子出現這樣的情況的；
而有的人又會覺得情有可原要關心孩子，在幫助了孩子之後他自然不會出現這樣的情況。那麼到底我們該怎麼教育孩子呢？
第一，原則上我們不應該對孩子出現偷竊的行為放縱，無論孩子是出於什麼樣的原因，當偷竊的行為已經發生的時候，一定不能忽視對孩子的教育。
通過言語的教育讓孩子意識到偷竊的嚴重性，讓孩子意識到無論出於什麼樣的原因，要是偷竊那就是不對的，如果對此現象忽視了的話，很可能會誤導孩子。
事後還要看孩子的認錯態度，以及觀察孩子的行為是否真的通過自己的教育發生了改變，通過長期的觀察發現孩子確實意識到了問題的嚴重性並改正了才可以。
第二，在第一時間教育好了孩子之後還不能夠忽視對原因的查找，像上文的小男孩動機是好的，但是他的行為是錯的，所以在批評上可以不用那麼嚴厲。
然後通過解決他的問題來杜絕偷竊行為的再次發生。要是動機就不好的話，那麼家長對孩子的教育就要更加的重視和嚴厲一些了。
所以要想堅決杜絕孩子再次偷竊，除了言語的教育之外，還要查找問題的根源，通過對根源問題的解決從而在根本上防止孩子再次偷竊。
寶媽我覺得上述店員在看到5歲男孩逛超市沒買東西，衣服卻很鼓從而掀開孩子衣服進而有的後面一系列行為還是正確的，身為一個店員有必要看守好超市的物品，看到孩子的情況進而詢問原因，哽咽著幫助孩子也說明她非常有同情心，這既解決了問題，又保護好了孩子的自尊。如果是你，你在遇到類似的問題時會怎麼處理呢？
閱讀更多 大寶的小海疼 的文章
