趣味學數學
孩子上六年級，成績在班級排前幾名，說明這孩子還是挺聰明的，在學習上也有自己的一套方法，父母不用過於緊張。
但是，當孩子上了初中之後，學習緊張之後，如果還改不掉現在的狀態，可能會對初中的從成績有所影響。
那麼家長該怎麼管呢？
首先，父母要先了解孩子的狀態，態度要溫和
父母要先知道孩子玩遊戲，是學習之餘的消遣；還是對遊戲上癮；還是因為大家都在玩，自己也玩這個遊戲試試看。
如果父母和孩子關係好的話，在和孩子日常交流中應該能夠得知孩子的狀況。
如果父母和孩子關係沒有那麼好的話，最好找個合適的時間和孩子溝通、交流一下，瞭解一下孩子的狀況。
很多父母總是喜歡給孩子措不及防的“突擊”，之前從來沒管過，突然看到孩子的某個行為認為不妥就炸了，連罵帶打的讓孩子改正。
這個時期的孩子自尊心強，也有叛逆心，如果父母用過激的態度和方式插手，反而會引起孩子的反抗心理，對親子關係和孩子的成績都有害無利。
其次，引導孩子制定他的學習目標和計劃
對孩子來說，最重要的不是現在強迫孩子去努力學習，而是認清現實和遊戲：現實是實實在在需要努力的生活，遊戲是消遣、放鬆的遊戲。
當父母先做了準備工作之後，可以適當得到問問孩子將來想要做什麼，想上哪個中學，讓孩子多思考現實生活中的東西。
在孩子說了自己的目標和想法的時候，父母可以引導，但不要否定。在教育孩子的時候，父母不要太過自戀，對於自己不懂的事情要多查一查，然後給孩子正確的引導。
還有，多給孩子一些自己的空間
其實，上六年級，成績還不錯。如果孩子是做完作業之後，才玩遊戲，到點準時睡覺，說明孩子對遊戲和學習的時間和精力能夠很好的分配。
甚至可以說，自控力也不錯。
如果是這種情況，父母可以適當給孩子一點他自己的時間和空間，稍微放鬆一點對孩子的管教。不要看到孩子玩遊戲，就覺得玩了一天……
父母把孩子抓的越牢，對孩子自我管控、內驅力的培養反而越沒有好處，父母能做的是給孩子正確引導、關鍵時刻幫孩子一把，並不能替孩子度過人生。
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福林媽咪
我的兒子現在上小學四年級，成績基本上班級第一名。我和兒子定的規則是週一到週五不許玩腦遊戲，週六週日可以適當玩會兒遊戲。
很多家長把電腦遊戲當做洪水猛獸，看到孩子玩電腦遊戲非常擔心，其實是不必要的。只要孩子不是沉迷電腦遊戲，不過度，都沒有問題。現在是電子信息高速發展的年代，如果從來不讓孩子接觸這些東西，孩子就會落後於這個時代。相反，讓孩子適當接觸電腦，有些遊戲對於孩子來說還可以鍛鍊孩子的思維反應能力，對孩子來說還有一定的好處。我的兒子現在在電腦上打字，比我打的還快。
玩遊戲不可怕，可怕的是過度。貪玩是孩子的本性，是很正常的，孩子的自控能力差，需要家長監督和約束，管理他們的電腦遊戲時間。
總結：家長對於孩子玩電腦遊戲不要過分恐懼，做好對孩子玩電腦遊戲時間的監督和約束就可以了。
寒梅落雪
不管啊，我妹經常考年級前三，家庭作業都是抄的，因為懶得自己費腦子寫，還經常性的讓我幫他抄作業，因為作業太多了。現在上高二了，唯一變好的就是，作業能寫完了，因為高二的老師不收練習冊答案了，我依然是幫她抄作業的幫兇😂，媽媽經常擔心老師把她叫過去訓話（因為妹妹有一次沒寫完作業，媽媽被叫過去陪了一整天），現在的學習吧，在年級前四十名，我妹說她追的有點費勁了，就保持這個名次吧，我家裡也不指望她考清華北大復旦啥的我們自己能說出來的好的大學，一切都是妹妹自己的意願吧
你表鬧蘭8848
我不知道你孩子有多聰明，我自己幾乎沒做過暑假作業和課外作業，無非認真聽課寫完老師佈置的作業，初中全班前10名，中考全校36名，高一全班第6名，高二全班倒數，高三全班倒數，高考200多分。我個人自制力比較差，而且對學習沒什麼興趣，到高二沉迷小說遊戲然後荒廢了學業。玩遊戲必須要管，怎麼管是家長必須要思考的事，個人認為堵不如疏，讓孩子可以假期玩，可以晚上玩一會兒，中午一定不能玩因為下午有課會嚴重音響孩子的注意力。保持什麼成績可以玩，什麼成績給獎勵，讓孩子主動去學習。當然我沒有孩子只是自己的空談，你可以參考一下具體怎麼樣你自己決定，但是玩遊戲必須要管，因為愛玩是孩子的天性，但孩子的自制力畢竟較差，家長一定要做到監管的責任
休閒遊戲玩家
某天，學校的班級群裡，班主任貼出幾張截圖，原來，她在孩子同學間穿插了一個“細作”，呵呵！群裡的內容是有一個女生在罵髒話，其他人在符合！我孩子的手機也有這個群，平時也會在裡面交流，但是那天，他因為一直在作業，所以並沒有參與進去！老師給出的規定是，立刻結束這個群，然後，讓家長把孩子的手機都沒收！第二天去學校，老師也是一通發火，反正就是以後都不能玩手機！但是，我卻有不同的看法，當然我沒有和老師去說，因為每個孩子不一樣，我只能管自己的孩子！我覺得，現在都是個科技社會，哪裡都離不開網絡，我們一味的阻止孩子不去接觸網絡，他們就能不接觸了麼?恰恰相反，他會越來越渴望，後面還會偷偷的玩，而且父母一味的強硬，反而讓他們逆反，因為他感覺沒有話和我們說，我是這樣對孩子說的，每個星期固定時間給你玩，作業抓緊做，成績保證好，我可以帶著他一起玩！前幾天，孩子發燒在家休息一天，沒有上課，他睡不著，就做床上玩手機，玩了一整天，晚上，他和我說，我今天玩了一天手機，明天我就不玩了，明天早上我一早起來把作業都做了，我點點頭，其實我也擔心，畢竟玩了一天，但是，第二天，他很早就起床，把作業全部完成，偶爾拿手機查點資料！這個說明什麼呢，說明孩子他是有一定的自覺性的！我們總是會告訴孩子如果你不按著我說的做，你就會有什麼樣的後果，但是，不是每個孩子都能瞭解到這個後果的嚴重性，有時候我們也應該讓孩子吃點苦，才能明白，我一開始就想好，如果第二天他還是玩手機，我也不說他，因為學習是他的事，作業是他的任務，他沒有完成就得承擔後果，他到學校去就是會被罰，而且我對老師懲罰他這個事情，我一直是支持的，有錯當罰！當然，這一切都要在孩子年紀尚小的時候進行，例如一二年級，很多父母都會說，我孩子小學的時候很好的，為什麼越大越不聽話?不是孩子不太會讓，是孩子越來越有主見，越來越有想法，他們如果一直聽我們的，長大後你又會覺得他沒有主見，所以，從小讓他主動面對誘惑，學會承擔後果才說最重要的！
Amanda52426561
我來說說對這件事的看法。
不得不承認，現在的電腦遊戲真是吸引人，別說是孩子，即便是大人也很容易抱著手機不願意撒手，孩子的自控力就更低了。我有一個親戚家的孩子，小學就在重點校上，這孩子腦子也是非常聰明，上學沒怎麼費勁，初中、高中都考上了重點中學。就在他考上重點高中以後，發生了變化，因為父母都在外地工作不在身邊，他在姥姥家住，老人上年紀了疼孩子，看他中考考得挺好就獎勵他一臺電腦，從此一發不可收拾。那時周圍同學都玩“魔獸世界”，這孩子也跟風一起玩，慢慢地就玩上癮了，對學習一點興趣也沒有，大人再怎麼說也不管用，家裡把電腦收起來不給他，他就自作主張不上晚自習，跑到外面的網吧玩兒，好幾次都是他姨夫從網吧裡找到的他，把老人都氣病了，後來這孩子高考也沒考好。
再說我家孩子。因為有了前車之鑑，我一開始也很反對自家孩子玩遊戲。只是在她需要上網查資料，或者聽英語聽力時，我才把手機給她，但慢慢地發現她用完手機會偷偷玩手機裡的遊戲，說了幾次她都嘴上答應著手上還接著玩。後來我自己也在反思，現在是信息時代，如果讓孩子一點兒不接觸電子產品，慢慢地就會和周圍環境脫節，對她的成長也不見得是好事。於是我就和她商量，“你也長大了，應該有自控能力，不能玩起來沒完沒了，我可以允許你玩手機，但是要有條件，週一到週五不能玩，週六週日每天可以玩一個小時，前提是必須要把作業寫完才能玩，不能因為玩手機影響學習。”孩子想了想就答應了，現在她真的按照我們倆約定的那樣，只在週末玩手機，有時候玩高興了也忘了時間，大人一提醒就趕緊把手機關上。
其實每個家長都希望自己的孩子學習好、能有好的前程，也都會自己的教育方式，這種方式用在別的孩子身上不一定見效，孩子還小，沒有自控力，作為家長就要幫他把握好方向，這也是作為家長的職責所在。
小宣說教育
我的鄰居的孩子今年也是六年級，幾天後開學就是七年級了。腦子很聰明，學習還可以吧。在班裡排名幾乎每次都是前十名以內。可是回家後就玩電腦，家長也是很著急，問我該怎麼辦。
我根據孩子的興趣愛好，和他的家庭情況，給他制定了幾個小方法，別說 還真的有進步。
第一，首先家長要剋制自己不能玩電腦、手機。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學校，這個學校怎麼樣，氛圍如何，主要就是看家長素質怎麼樣。家長的素質有多高，孩子就能飛多高。家長只要求孩子怎麼樣，自己如果不檢點自己，起不到的很好的榜樣作用，那孩子就會跟著家長學習，有什麼樣的家長，就會有什麼樣的孩子，孩子就是家長的影子。家長如果是愛學習、愛讀書的家長，孩子也一定是愛學習、愛讀書的孩子。
第二，給孩子制定嚴格的用電腦的時間段。執行的時候，家長要嚴格要求。現在孩子少，很多的家長都有溺愛孩子的傾向。對孩子的過於寵愛，往往造成家長在孩子面前無威信可言，說話不懼怕家長。這樣在管理還在的過程中，就會有令不行。所以，對孩子的教育該嚴格時就嚴格，不能得過且過。
第三，對孩子在生活中要培養其他的較好的興趣和愛好。孩子興趣廣泛了，就不會沉溺於電腦。而且興趣廣泛，還有利於促進孩子身心健康茁壯地成長，何樂而不為呢？
具體措施，當然有很多，也要看家庭情況，和家長的時間空閒如何。
一段時間之後，孩子逐漸地轉移了興趣，家長也在教育 孩子的過程中得到了提高。
我認為：孩子畢竟是孩子，我們大人如果稍一用心，孩子會改變很多不好的習慣。
最後，奉勸家長一句話：陪孩子一起成長吧，陪伴 就是最好的教育。
世問
我家侄子也是這樣，初二時基本都是班裡前三名，這次升初三換了班主任，這幾次月考基本都是班裡第一。住校，上學禁止帶手機，每次放假回來第一件事就是玩手機遊戲電腦遊戲，一玩到半夜，誰也管不住。而且青春期孩子都比較逆反，也不想因為這個問題搞得家庭關係很僵，所以一直就是說幾句，聽不聽隨他了。作業每次都能按時完成，沒人輔導也不需要輔導，做得也快。作為家裡唯一大學學歷的我有時也會給他講些大道理，本來就不在身邊交流也少，他倒也從來不犟嘴，只是不作聲默默地聽著。真不知道他聽進去了多少
老魏123104522
孩子上小學六年級，成績在班級排前幾名，放學回家就玩電腦遊戲，家長該怎麼管？
小學的時候，其實學習成績並不是很重要，或許許多人不贊同，不過我們這一代都是從那種地方走出來的，與父輩不一樣，可以說都是親身體悟，
小學的時候主要是培養我們的學習興趣，小學的知識真的是非常基礎的東西，相信隨便一個沒有上過學的大人都能輕易解決。
在小學成績好的，到了初中或者高中後成績一落千丈的比比皆是，所以我一直認為小學成績不能成為日後的決定因素，頂多只是讓孩子心理有一種我讀書很厲害的心理暗示。
在小學的時候養成一種喜歡學習的習慣是最重要的。回到問題上來。
在小孩上小學的時候成績名列前茅，但是放學回家後就玩遊戲，這種情況是現在非常普遍的。
家長一般都會選擇強制的讓小孩不能玩遊戲，動則打罵，儘管我一直覺得打罵是一種非常不好的教育方式，但不得不說這是最有效的方式。
不過我建議，在孩子成績穩定，並且熱愛學習的前提下，不要抑制他們玩電腦遊戲，玩遊戲的確不能學到什麼，甚至可能沉迷進去一發不可收拾，但是如果小孩沒了電腦遊戲，我覺得就像大人沒了手機。
這種感覺，不用說大家明白，一切都講究適度，限制孩子玩的時間便可。
小雯遊戲說
能怎麼管啊！只能講道理給他聽了，學習好對你將來有好前途了。我兒子就是這種人，六年級也是班裡前三名。希望他能考上重點初中然後慢慢的懂事只能這樣，現在你不給他玩手機如果他發火了就怕學習不好，因為他目前玩手機成績都沒有下降
