脖寰e5lD5291
我的回答是有用，而且非常有用，原因如下：
背課文在英語學習過程中，是一種代價很高，收穫也很高的一種方式，適合有一定學習能力的同學來做，如果基礎比較差，把課文讀熟也可以，當然要非常非常熟，才有效果。
單詞、詞組、固定句型、語法點全部都在課文當中，而且是以實際運用的方式體現出來的，非常實用、完整，課文要理解了之後背誦，效果非常好，也是對基礎知識的複習，就可以不用專門的去記那些筆記了。
背課文是最能培養語感的一種方式，英語語感是一種非常抽象、非常強大的一種整體能力，語感可以幫助你解題、寫作文、學習英語，可以幫你和其他人拉開很大的差距。
背課文是提高作文、解題能力的一種十分暴力、快速有效的方式，課文背多了，寫作文會感覺非常簡單，讀課文也會感覺很簡單。
對絕大部分學生來說，背課文，尤其是長課文，都是十分困難的，需要很多時間，所以請大家量力而行，找到適合自己的學習方法。
英語阿桂
一提到有沒有用這個問題，我想絕大多數人就是指對考試有沒有用，能不能提高考試成績。背課文對於小學生和初中來說，提高考試成績是肯定有用的，但對於高中生來說，如果只會背課文，不會梳理知識，不會融會貫通，不會根據語境去理解話語和篇章的意圖，在高考中難以考個理想的分數的。
當然對於高中生背課文不是沒有用處的，背課文首先可以提高學生的詞彙量，結合課文內容記單詞是記單詞的一個好方法，其次背課文可以增強學生的語感，進而增強學生的聽說能力和寫作能力。但高考考的不只是語感，還有語法，還有思維概括等能力。也有人吐槽過中國高考英語，說拿給老外去做中國的高考題也就考過及格左右。為什麼呢?母語為英語的人當然語感很好，為什麼考英語還考不過中國的學霸呢?其實道理很簡單，一是外國人沒像學霸那樣經過大量的刷題，二是不一定是外國人就語言水平高，外國人只是聽說能力比中國學霸強罷了，我這樣說肯定會有人不相信，外國人的水平怎麼還不如中國的學霸呢？我們換一個角度去思考就能理解了這個現象了，漢語是我們的母語，我們每個人的漢語語感，漢語聽說能力都很強，但你想一想是不是我們漢語（普通話）說的好都能考好語文高考題嗎？回答肯定是否定的，或者是不一定。
英語幫幫
想說的是，太有用了，我2008年高考，第一年差一本線37分，第二年復讀，聽了老師的話，把新概念英語背到了2，高考英語猛漲了47分，最後也得償所願進入西北師大
英語背誦和語文背誦有異曲同工之妙，剛開始可能比較晦澀難懂，但是一定要堅持，堅持從基礎到中度，再到難度（儘管我沒有到達難度），堅持每天或者每個禮拜要背會不同類型的文章，一定會讓你至少在作文寫作上略勝一籌
高考數學資深教師
當然有用啊，否則怎麼會編入課本呢
用戶1210809635783
背文章，無論是背英語還是背語文課文，主要還是要背一段完整句子，目的是培養語感和記“語法和短語”，換個更直白的說法，就是養成一門語言感覺和幫助記憶短語格式。
我舉個例子說明：
英語：The fever was still on him,and Tyrion had no notion of the hour.（提里昂依舊發著燒，已不知是什麼時候了。 ）
背下這段話，就知道“發燒”怎麼用，和no notion of的用法。
語文：那是一種很給自己過不去的勞累活，一提筆就感覺年歲陡增。
其中用“年歲陡增”來形容壓力和勞累感的用法會給人印象極其深刻。
背過這些經典的句子和段落，甚至整篇文章後，這種語感會積累下來，其中的一些經典字、詞、句和格式語法等等，就會留在腦子裡，在說話和寫作的時候像有了一個庫存詞典一樣，想用就拿出來，結合自己想表達的意思，稍加修改便是自己的話和文章。
所以，背課文不是為了佈置作業，是為了培養能力。可是現在很多學生和家長都體會不到其中的作用，反倒認為是無濟於事的作業量而已。除了背誦課文，課後作業也不是隨意提出來的，它是經過了細緻的研究，每道題都有它考察的科學性和訓練鞏固的目的，都能達到培養學生理解文章和增強技巧的作用。
作為老師，也可以和家長學生多多溝通這方面的科學性，只佈置作業，不說明其目的性，容易把作業的實際作用淺化。
玖抒教育
必須有用，非常有用！
