作者/乌江

网课，这个“东西”应该是疫情———新冠肺炎闯入我们2020年生活后最火爆的，也是学生、家长和教师谈得最多的;应该说它的身价倍增（从事网课的培训机构赚得盆满钵盈），就像一夜之间的“网红”一般，响彻大江南北，遍布中国大地角角落落，只要有学生的家庭，这段时间都与它结下了深厚友谊。

当然，此前也有上网课的。但绝对没有如此火爆，如此普遍。

我对这玩意也是从二月才接触的，以前从未在电脑或手机上用qq或钉钉给学生布置作业，更别说上课了。“元月一日翻日历———头一回。”也有人可能说是不善于用现代化信息技术教学的落伍者。诚然，是用得不充分。但是我想对大家说，课堂上我用多媒体上课应该高达百分之九十左右（不信，你可以私底下暗访我的学生。）

自上网课后我收获了自我成长，收获了些许感动。

网上教学这近一月来，让我学到些我自认为的“技术”。一是学会了用qq直播电话上课，并且会控制qq上班级学生的电话功能，让各个学生的耳麦听筒（在我的电脑上）处于静音状态，使我的讲课得以顺利进行，效果会稍好些。二是我学会了分屏，在讲课时把我事先准备好的课件同步放给学生看，就像在教室上课一样做到边讲边播放，上起来我更轻松些，学生听起来效果肯定会好一些。三是让我学会了在qq里布置作业、检查和收阅作业。学会了直接在所传图片上直接划线、添加文字等。请别笑话，我以前只会聊个天，传收个文件、图片等，这些统统都不会。有些时候，时代在进步，你不想进步都不行，必须逼着你进步。

网上教学感恩同学们。他们一次作业的超前举、一次认真的纠错，一次友好提醒，一句温暖感谢，我都默默地地感谢同学们。

他们催着我走在备课前面。刚开始时，备一课上完一课你完事，结果有一天，有两个同学把练习册上的作业做到后面去了，我只好赶快做答案发过去。经过这次后，我会提前备一二课，并提前做好两课（或两个单元）的作业答案，以备“重蹈覆辙”。

他们为我纠错。有一二次我一对一的把作业的答案发过去（学生一个一个私发作业于我），结果聪明的姚同学、冉同学和罗同学发信过来：“老师，你X那题是不是做错了？”我打开练习册认真一看，真错了;是因为做题时一目两行，凭经验三下五除二就做完成了，过后也没检查———有点马虎。然后，把原来图片的答案在放在图画编辑里把正确答案重发给学生，并向纠错同学表示感谢。

他们会在上课的第一天晚上提醒我：“王老师，明天上午你有课哦！”多么温暖而亲切善意的提醒。我会在第一天晚上准备好次日上课的一切，并告诉诉自己，明天要按时起床，以饱满的热情、最好的状态给同学们上网课