真實記錄高校思政教育教師在不同課堂中各具特色的教學，以及為上好思政課所做的努力和取得的成果，紀錄電影《一堂思政課》讓學子們在觀影中接受精神洗禮。
2020年年初，中國大江南北掀起了一場沒有硝煙的戰“疫”。為全力配合疫情防控工作，按照教育部黨組“停課不停教、停課不停學”的工作要求，由教育部社會科學司指導，中教華影全國校園電影院線拍攝製作的紀錄電影《一堂思政課》於2020年2月25日上線播出。
鏡頭對準多位不同學校、主講不同課程的思政課教師，《一堂思政課》真實記錄了老師們在不同課堂中各具特色的教學，以及為上好思政課所做的努力和取得的顯著效果。在這堂“思政課”中，無數位老師不是靠言語，而是靠行動傳遞著信仰和力量，讓學子們接受精神的洗禮。
多角度全方位，呈現立體化的思政課堂
通過影像化方式，《一堂思政課》多維度展示了全面提升的思政課教學質量和思政課老師的風采，有助於觀眾更直觀地瞭解思政課的核心內容和重要價值，也有助於思政課教師彼此借鑑經驗。
該紀錄電影主要包含三個部分。一是教師部分，講述了來自清華大學、華東師範大學、東北師範大學附中等6所學校的6位思政教師對思政教學的獨特認識與探索之路，展示出他們的教學風采與育人成果；二是一堂電影思政課，介紹了黨史類紀錄電影《重生》走進高校和《我心中的思政課》全國高校學生微電影展示活動，突出電影思政教育的重要意義；三是展示了思政課在當下積極走在互聯網時代前沿，結合新技術和新手段勇於創新、引領價值、發揮力量的積極探索。
通過師生互動，該片帶領觀眾走進了一批有理想、有信仰、有情懷、有大愛的思政課老師的日常。他們為上好一堂思政課而努力的場景令人印象深刻，讓觀眾對思政課和思政課教師群體有了更加直觀且深刻的瞭解。
紀實拍攝，打造一堂思政課“模板”
作為教育部成立的校園院線，中教華影全國校園電影院線邀請業內優秀的專業人員組成製作團隊，參與紀錄電影《一堂思政課》的拍攝。
製作團隊中，總製片人李東珅也是紀錄電影《重生》，紀錄片《河西走廊》《新華書店》等影片的總製片人；總撰稿、總導演周豔既是紀錄片《大國崛起》的執行總編導、總撰稿，也是《和全世界做生意》的總導演，指導的多部作品獲得了多項國內國際獎項。這些經驗豐富的拍攝團隊為紀錄電影《一堂思政課》的創作提供了寶貴的意見和前瞻性的建議。
總製片人李東珅（左）和總撰稿、總導演周豔（右）
助力高校新生上好第一堂思政課，《一堂思政課》讓社會更多人瞭解思政課的意義和重要作用。在這堂課中，可以感受到愛國不是豪言壯語，而是體現在具體行動中。該片播映後，得到眾多老師同學的好評，不少老師同學紛紛留言：
“我看到了我們國家以及社會上許多人對辦好思政課的期待，對自己所學更加自信，我們需要思想的領導，需要火炬的照耀，我希望自己以後可以成為一名優秀的思政工作者。”
“影片反映了新時代高校思政課改革創新的做法與經驗，作為學工一線隊伍的一員，觀影后深深感受到了他們對思政工作的熱愛與熱情，對接下來開展思政工作的方式方法也有所啟發。”
……
“好想馬上回到校園裡，看一場電影。”片中武漢大學的部分，讓身處疫區，在隔離中的武漢大學師生，感受到這座城市和大學的魅力，激發了戰勝疫情的信心和力量。
溫州大學馬克思主義學院、天津師範大學馬克思主義學院等紛紛以線上形式集中開展了主題活動，並就觀看《一堂思政課》的感受進行討論交流。這類線上活動，把黨建活動和觀影活動結合在一起，讓老師和同學在相互分享中學習，在互相討論中深刻領會思政教育的意義和價值。
《一堂思政課》以電影的形式來呈現和講述思政課和思政課教師的故事，展現了優秀思政課教師的精氣神和新一代思政課教師的風采，是打造一堂高質量思政課的積極探索。
閱讀更多 廣電時評 的文章
